8.1《看不見的愛》

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1、看不見的愛長(zhǎng)春版小學(xué)語文八冊(cè)伊通實(shí)驗(yàn)小學(xué)慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。游子吟孟郊教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)字。2.學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)課文的表達(dá)方式。3.細(xì)讀課文中的句子，抓住細(xì)節(jié)，體會(huì)含義深刻的句子。4.理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的深意，能感受課文中母親對(duì)小男孩的寬容與理解，關(guān)懷與信任，感受母愛的平凡與偉大。我會(huì)認(rèn)我會(huì)寫我會(huì)組詞花瓶水瓶屏風(fēng)開屏一怔發(fā)怔半晌晌午琴鍵鍵盤效率優(yōu)秀率紀(jì)律規(guī)律抄襲襲擊生疏稀疏朗讀晴朗砰的一聲砰砰“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說,“他看不見?！薄皠e的孩子都這么玩?！薄拔腋嬖V他，總

2、會(huì)打中的?！蹦赣H平靜地說,“關(guān)鍵是他做了沒有?！弊宰x課文，用直線劃出描寫母親語言的句子。“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說,“他看不見。”輕輕地頓了一下望著那孩子“別的孩子都這么玩?！苯】档暮⒆佣歼@么玩，。別的孩子“我告訴他，總會(huì)打中的?！蹦赣H平靜地說,“關(guān)鍵是他做了沒有?！标P(guān)鍵平靜當(dāng)我們遇到痛苦和挫折時(shí)，是最關(guān)鍵的?？倳?huì)我走上前去，對(duì)那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”他母親對(duì)我笑了一笑?！爸x謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說,“他看不見?！卑肷?，我喃喃地說：“噢……對(duì)不起！那他為什么……”“別的孩子都這么玩?！薄斑馈蔽艺f，“可是他……怎么能打中呢？”“

3、我告訴他，總會(huì)打中的。”母親平靜地說,”關(guān)鍵是他做了沒有?！蹦俏粙D女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕地遞到孩子的手中，安詳?shù)匚⑿χ?。他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。撿遞安詳節(jié)奏也慢了下來微笑一堆石子兒安詳撿微笑遞再讀課文，用曲線劃出描寫母親動(dòng)作的句子。1.再讀課文，用曲線劃出帶有屏住、關(guān)鍵、規(guī)律、疏朗、籠罩、輪廓。這些詞語的句子。2.再理解這些詞語的意思。那孩子很認(rèn)真，屏住呼吸，瞄得很久，才打出去?！拔腋嬖V他，總會(huì)打中的?！蹦赣H平靜地說,“關(guān)鍵是他做了沒有?！蔽衣l(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，再打一彈，在移一

4、點(diǎn)，然后再慢慢移回來。夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。小結(jié)“愛”是對(duì)人和事物很深的情感，文中指的（）的“愛”。“看不見”一方面指（），另一方面強(qiáng)調(diào)了（）。朗鍵郎健疏梳朗讀明朗貨郎郎中琴鍵鍵盤健康健壯疏導(dǎo)稀疏木梳梳頭