龔存飛干部培訓(xùn)心得

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1、干部培訓(xùn)心得領(lǐng)導(dǎo)的全面發(fā)展素質(zhì)：1、身體素質(zhì)：年齡、身高、外貌、體格2、能力素質(zhì)：一般智力、判斷力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力3、品德素質(zhì)：修養(yǎng)、人品、氣質(zhì)、價(jià)值觀念4、責(zé)任要素：可靠性、主動(dòng)性、持久性、果斷性、頑強(qiáng)性5、績(jī)效要素：學(xué)歷、知識(shí)、技能6、參與要素：能動(dòng)性、社交性、協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性這幾周的干部培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有很多收獲的。各位講師精彩的演講，著實(shí)為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袀魇诹瞬簧俳?jīng)驗(yàn)。學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。我們的第一節(jié)課是由徐超老師在行政樓報(bào)告廳為我們進(jìn)行演講，他的演講主題是人際溝通與心

2、態(tài)調(diào)整。他的這一講對(duì)我們這些剛上任的學(xué)生干部來(lái)說(shuō)很及時(shí)，因?yàn)槲覀儾艅偵先?，面臨著要與許多人打交道，而且很多都是陌生人。這時(shí)就需要有良好的溝通技巧。同時(shí)，我們對(duì)大學(xué)中的學(xué)生干部用什么心態(tài)去做才能做好這一問(wèn)題在這第一講也得到了滿意的答案。老師先對(duì)我們說(shuō)了溝通的重要性和必要性。讓我了解到溝通和不溝通后，對(duì)一件事產(chǎn)生的巨大反差，甚至是兩個(gè)極端的結(jié)果。然后又對(duì)我們說(shuō)了溝通的技巧與注意事項(xiàng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也很重要，因?yàn)槲易鳛榘嗬锏膱F(tuán)支書(shū)，就要注意這方面，不然就會(huì)出現(xiàn)你說(shuō)你的，他做他的，總是不按你說(shuō)的做。就可能導(dǎo)致工作不能完成。就像老師說(shuō)的，溝通是一門(mén)藝術(shù)。真的

3、需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，琢磨。第二講是由黨委副書(shū)記曹德勇曹老師為我們演講，它的主題是角度認(rèn)識(shí)與群眾工作能力。他一開(kāi)始就直入主題，即學(xué)生干部的社會(huì)角色。他告訴我們作為學(xué)生干部，在不同環(huán)境我們要扮演什么樣的角色。然后又為我們列了幾個(gè)典型當(dāng)?shù)慕巧荒芎芎玫霓D(zhuǎn)換或有沖突的表現(xiàn)，然后又對(duì)他們進(jìn)行分析，提出建議。這對(duì)我們現(xiàn)在很實(shí)用，因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始加入了很多部門(mén)，難免就會(huì)有沖突。這是一堂反思課，反思我們做干部的應(yīng)該好好想想自己的精力與能力，怎么去處理這些沖突。然后老師為我們?cè)趺慈ザㄎ蛔约航o了一些建議，我會(huì)好好學(xué)習(xí)今天這節(jié)課的內(nèi)容。為自己以后的工作定位。老師又為我

4、們說(shuō)了怎么去做群眾工作，工作能力與方法，老師把它總結(jié)為三大優(yōu)良作風(fēng)，我會(huì)按照這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。最后老師為我們提出學(xué)生組織的建設(shè)目標(biāo)與要求，我們一定會(huì)按照這一標(biāo)準(zhǔn)去做，做好學(xué)生干部。第三講師有韓輝老師為我們演講的，它的主題是發(fā)掘無(wú)限潛能。通過(guò)這節(jié)課我知道潛能的巨大能量。讓我知道自信的作用。也然我對(duì)成功學(xué)有了一些了解，以前只是聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)學(xué)問(wèn)，今天終于見(jiàn)識(shí)到了它的廬山真面目。這節(jié)課老師給了我很多啟發(fā)，給了我很多建議。比如怎么去培養(yǎng)自己的自信，并在課上為我們做了兩個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，告訴我們自信的重要性，與潛能的無(wú)限性。后又為我們演講了怎么去規(guī)劃

5、自己的工作、學(xué)習(xí)、以及以后的人生，并對(duì)我們說(shuō)了在制定一些計(jì)劃時(shí)要注意什么。通過(guò)這節(jié)課，我想我對(duì)對(duì)自己的能力跟自信了。我想我一定會(huì)帶領(lǐng)班里同學(xué)向前沖。第四講是由張婷婷老師為我們演講的，它的主題是壓力減壓，危機(jī)管理。這節(jié)課為我們的心靈帶來(lái)了一次洗禮，對(duì)一些事情的觀念發(fā)生了變化。知道心理問(wèn)題的嚴(yán)重性。老師先為我們介紹了壓力的來(lái)源，壓力給我們帶來(lái)哪些影響。不及時(shí)處理壓力會(huì)出現(xiàn)的后果。聽(tīng)著老師說(shuō)著一些壓力帶來(lái)的悲劇感到十分惋惜。老師隨后為我們介紹了減壓的一些辦法。這對(duì)我們學(xué)生干部很重要，因?yàn)槲覀兛赡芤纫话銓W(xué)生面臨的壓力要多，怎么去處理這些壓力，怎么去釋

6、放壓力尤為重要。同時(shí)老師也告訴我們，不但要注意自己的心理健康，也要關(guān)心身邊的同學(xué)，有時(shí)要及時(shí)反映，因?yàn)槲覀儾皇菍?zhuān)業(yè)人士，對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重的情況要謹(jǐn)慎處理，不能讓一些悲劇在我們身邊出現(xiàn)。第五講，也是最后一講是由我們的輔導(dǎo)員王超老師為我們演講。它的主題是領(lǐng)導(dǎo)的全面素質(zhì)。老師用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言文字去涵蓋最多的知識(shí)。就像老師說(shuō)的，這就是一個(gè)標(biāo)桿，我們就要無(wú)限接近這個(gè)標(biāo)桿或超過(guò)這個(gè)標(biāo)桿。老師在黑板上為我們列了六項(xiàng)，并逐一進(jìn)行講解。讓我受益匪淺，通過(guò)這一講，我知道了自己的不足與劣勢(shì)，怎么去彌補(bǔ)這些不足，改變劣勢(shì)。并對(duì)我們列舉了一些一件事需要哪一方面或哪幾方面的素質(zhì)

7、或要求。告訴我們這些不是說(shuō)說(shuō)，而是從實(shí)際生活和工作中總結(jié)出來(lái)的箴言。輔導(dǎo)員所列的六條，我會(huì)好好記住，我會(huì)把它抄到每一個(gè)工作本中，時(shí)刻提醒自己。無(wú)限接近這個(gè)標(biāo)桿。通過(guò)這五節(jié)干部培訓(xùn)課程，我想每個(gè)人都會(huì)有很大收獲，不管是對(duì)自己現(xiàn)在的工作還是生活甚至以后的人生都會(huì)產(chǎn)生巨大影響。這五節(jié)課，第一節(jié)課說(shuō)溝通，第二節(jié)課說(shuō)定位，第三講說(shuō)自信，第四講說(shuō)心理，第五講說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)。這五節(jié)課就像在造人一樣，第二講和第五講就像是支撐一個(gè)人必不可少的骨架一樣，給你大致一個(gè)形狀。而其他三節(jié)課就像是人的血肉，將骨架包裹，填充出一個(gè)完整健康的好身軀。而我們就是這個(gè)人的大腦。老師通過(guò)這

8、五節(jié)課給了我們一副好的身軀，可這一切如果沒(méi)有大腦的協(xié)調(diào)控制，那再好它也只能靜靜地躺在那。所以我們要讓這副好身軀站起來(lái)，跑起來(lái)，去追求我們的理想！酒店管