對(duì)當(dāng)前鐵路企業(yè)干部管理工作的幾點(diǎn)思考

對(duì)當(dāng)前鐵路企業(yè)干部管理工作的幾點(diǎn)思考

ID:39092633

大小:20.91 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-06-24

對(duì)當(dāng)前鐵路企業(yè)干部管理工作的幾點(diǎn)思考_第1頁(yè)
對(duì)當(dāng)前鐵路企業(yè)干部管理工作的幾點(diǎn)思考_第2頁(yè)
對(duì)當(dāng)前鐵路企業(yè)干部管理工作的幾點(diǎn)思考_第3頁(yè)
資源描述:

《對(duì)當(dāng)前鐵路企業(yè)干部管理工作的幾點(diǎn)思考》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、經(jīng)營(yíng)管理対當(dāng)前鐵路企業(yè)干部管理工作的幾點(diǎn)思考端利梅南京鐵路辦事處【摘要】隨著鐵路改革的深入?鐵路企業(yè)干部隊(duì)伍的累質(zhì)明顯提高.廣大干部為鐵路葦業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn).但是隨宥社會(huì)的不斷進(jìn)步?高鐵的快速發(fā)展?鐵路干部管理又出現(xiàn)了一些新問(wèn)題和新情況?本文認(rèn)為只有不斷完善鐵路干部苣理、不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和工作效率?才能貝正發(fā)揮鐵路干部的先鋒模范作用?為推進(jìn)鐵路科學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航,【關(guān)鍵詞】鐵路企業(yè)干部管理81經(jīng)營(yíng)管理81經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)前.我國(guó)鐵路發(fā)展面臨新的形勢(shì).推進(jìn)鐵路科學(xué)發(fā)展?對(duì)鐵路安全、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)等各方面的工作提出了新的要求。在這一關(guān)鍵時(shí)刻?加強(qiáng)干部管理?完善現(xiàn)行的干部管理制度?努力培養(yǎng)出

2、一支能夠適應(yīng)加快轉(zhuǎn)變鐵路發(fā)展方式要求,能夠擔(dān)當(dāng)開(kāi)創(chuàng)鐵路科學(xué)發(fā)展新局面重任的干部隊(duì)伍,比以往任何時(shí)刻都更為重要和緊迫。一、鐵路企業(yè)干部管理的重要意義1.加強(qiáng)干部皆理是適應(yīng)當(dāng)前鐵路改革發(fā)展的需要。鐵路企業(yè)正處于科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)段,原有體制和人事制度面臨新的改革,作為改革中的最重要因素?干部的皆理起著決定作用>好的制度發(fā)揮效用的前提是生命力?決定生命力的是人才隊(duì)ffi?而怎樣帶好一支隊(duì)伍干部起?關(guān)鍵作用。干部既是制度的制定者?也是制度的執(zhí)行者?只有干部在制度上作表率?才能真正讓制度”動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái)、“硬”起來(lái)?改革才有生機(jī)和活力。2.加強(qiáng)干部管理是實(shí)現(xiàn)鐵路人才戰(zhàn)略?培養(yǎng)離素質(zhì)人才隊(duì)伍的需要。

3、鐵路的快速發(fā)展需要構(gòu)建多層次、多形式的人才體系,大批高索質(zhì)的勞動(dòng)者是鐵路人才隊(duì)伍的基礎(chǔ)。如何從基礎(chǔ)抓起?需要廣大干部在實(shí)踐中培育、選抜。要想培育人才?干部首先要經(jīng)得起磨煉,增強(qiáng)處理實(shí)際問(wèn)題、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力?只有自身思想政治索質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)索質(zhì)過(guò)硬,才能帶領(lǐng)培育出優(yōu)秀的人才隊(duì)ffi.m正形成領(lǐng)導(dǎo)人才、管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才多層次的人才格局。3.加強(qiáng)干部管理是選賢任能的基礎(chǔ).目前鐵路實(shí)行的競(jìng)爭(zhēng)上崗.堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的機(jī)制?有利于人才隊(duì)伍的脫穎而出。為保障競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的良好運(yùn)行?做好選人、用人工作,必須做好監(jiān)督和檢査。做到干部調(diào)配、提抜.管理人員招聘,技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審等公幵、公正,形成一個(gè)科學(xué)

4、合理、充滿(mǎn)活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。1.干部的選拔、配置體系不完善,制約了干部隊(duì)伍建設(shè)?增加了曰常管理的繁瑣和難度。一是選人用人渠道單一。鐵路作為壟斷行業(yè).干部爸理界線(xiàn)分明?干部的選拔和任用,主要停留在兩方面:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選抜任用.多在原干部隊(duì)伍中;對(duì)新充實(shí)干部隊(duì)伍的人員,主要來(lái)自于新畢業(yè)的大中專(zhuān)生?選人用人渠道過(guò)于單一,范圍欠廣。這樣的選人用人渠道?無(wú)法真正體現(xiàn)不拘一格降人才的用人廣泛性原則,也無(wú)法使德才兼?zhèn)涞挠袑?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人才充實(shí)到干部隊(duì)伍中來(lái),制約了干部隊(duì)伍整體索質(zhì)的提高。二是使用制度不夠靈活。干部使用制度的終身制還沒(méi)有從根本上打破.只進(jìn)不出,只上不下?導(dǎo)致干部的流動(dòng)不暢?新老交替困難,主觀(guān)能

5、動(dòng)性無(wú)法得到有效激活?制約了干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。三是既有職級(jí)體系中級(jí)別、職務(wù)和職稱(chēng)相互交叉。諸如人員變動(dòng)時(shí)保留級(jí)別以及享受級(jí)別待遇等處理方式,表面看起來(lái)要求很細(xì)、很規(guī)范.但在實(shí)際操作中會(huì)帶來(lái)許多問(wèn)題。如保留級(jí)別相應(yīng)的待遇是什么.是按新崗位還是按保留的級(jí)別給待遇;享受某某級(jí)待遇會(huì)讓干部產(chǎn)生岐義?享受級(jí)別的待遇和正常的級(jí)別待遇有什么不同等等都沒(méi)有明確>2.干部績(jī)效考核機(jī)制相対滯后?導(dǎo)致部分干部安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。鐵路企業(yè)的干部績(jī)效考核機(jī)制屬于非參與性的評(píng)價(jià)制度,被考核者被動(dòng)地接受工作任努?工作崗位貴任制、干部考評(píng)機(jī)制在實(shí)行過(guò)程中沒(méi)有充分發(fā)揮作用。績(jī)效考核過(guò)程中工作M細(xì)化、責(zé)任分解還不到位.硬性指

6、標(biāo)不多:干部考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制的科學(xué)化還處于在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)階段,目前以“獎(jiǎng)"為主?対“懲”的科學(xué)界定與合理施行的研究還不夠;責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標(biāo)要求還未能達(dá)到;干與不干一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣的矛盾在一定范圍內(nèi)存在?影響了干部的工作積極性。在收入的分配上也沒(méi)有真正體現(xiàn)出“績(jī)效”的意義?不能發(fā)揮收入分配的キ1桿調(diào)節(jié)作用。雖然各単位都制定了各自的干部考核辦法,但并不十分有效。多數(shù)單位采用的安全績(jī)效考核辦法?往往以簽發(fā)問(wèn)題通知書(shū)的數(shù).呈為標(biāo)準(zhǔn),干部在一定時(shí)期沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題則從獎(jiǎng)金中扣除一定金額,導(dǎo)致部分干部把毎月發(fā)考核通知書(shū)當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成;更有甚者,毎月(季)部門(mén)評(píng)價(jià)等次變成了大家輪流坐莊,干部的績(jī)效考

7、核形式化、馬俗化。甶于在崗位責(zé)任制、考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制上缺乏約束力.干部隊(duì)伍中出現(xiàn)人浮于事、不作為、“熬年頭”等現(xiàn)象?部分干部安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。3.干部繼續(xù)教宵工作非制度化?缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。干部的繼續(xù)教S是人力資源特別是高層次人力資源開(kāi)發(fā)獲取高索質(zhì)人才的一種基本原動(dòng)力。干部是企業(yè)的重要資源,繼續(xù)教育是一種投資?這一概念已成為普遍共識(shí)。當(dāng)前干部原有的知識(shí)儲(chǔ)備已無(wú)法適應(yīng)新形式的需要,離素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理人才和高鐵專(zhuān)業(yè)人才短

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。