水公開課教案

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1、27、水?（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。2、感知課文主要內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。4、精讀課文第一自然段，初步體會(huì)水的珍貴。教學(xué)重點(diǎn)：1、感知課文主要內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。2、精讀課文第一自然段，初步體會(huì)水的珍貴。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、師：同學(xué)們，水是我們每天都接觸到的事物，今天這節(jié)課，我們一起走進(jìn)作家馬朝虎寫的一篇記敘文，去聆聽他借水想告訴我們什么。2、在黑板中央板書：水二、初讀課文，預(yù)習(xí)反饋1、師：請(qǐng)大家打開書本27課，先自由、大聲地朗讀課文，注意要求，請(qǐng)你將要求讀一下——生讀

2、：讀準(zhǔn)字音，讀順句子，把難讀的地方多讀幾遍。好，開始！2、預(yù)習(xí)反饋師：剛才同學(xué)們讀得很投入，下面老師來檢查一下讀書的情況，這里有幾個(gè)詞語（課件出示），誰來將第一行讀一讀？?????水窖儲(chǔ)藏???鑰匙膝蓋??一勺水?吸吮?????師：（生讀第一行）他輕聲讀得很到位。跟我讀“鑰匙”（讀兩次）（生讀第二行）這一行的聲母讀得很準(zhǔn)，“膝”的聲母是x“吮”讀shun，不能讀成xun。師：同學(xué)們自學(xué)生字詞的效果真不錯(cuò)！來再一起讀兩遍，讓我們記住它們?。ㄉR讀）5師：大家知道“水窖”是什么嗎？（生答：不知道）噢，我們生活在魚米之鄉(xiāng)，所以不知道水窖是什么？（點(diǎn)擊課件出示水窖圖

3、片）看，這就是水窖，它是缺水地區(qū)用來收藏水的地洞或坑，明白嗎？師：詞語會(huì)讀了，能不能將長句子讀順呢？（點(diǎn)擊課件，依次出示兩個(gè)長句）：?a.然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿起一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。師：他讀得正確嗎？這句話中有兩個(gè)“孿生兄弟”，他們讀音一樣嗎？（生答：第一個(gè)讀——shàn第二個(gè)讀shān,）怎么區(qū)分呢？生答：“扇”作名詞時(shí)讀第四聲，作動(dòng)詞時(shí)讀第一聲；師：男生將這句話齊讀一遍b.在水的滑動(dòng)中，我聽得到每個(gè)毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動(dòng)在加快。師：他讀得有錯(cuò)誤嗎？“血”單獨(dú)念的時(shí)候或在口語中讀x

4、iě，女生把這句話齊讀一遍。三、再讀課文，理清脈絡(luò)1、師：看得出，五五班的同學(xué)預(yù)習(xí)得很充分，下面請(qǐng)大家默讀課文，注意思考：（1）課文主要講了哪幾件事？（2）請(qǐng)用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容？2、交流明確師引導(dǎo)：（1）挑水，不錯(cuò)，他們?yōu)槭裁匆羲阅?？——所以，這件事我們就可以用“缺水”兩個(gè)字來概括。（2）人們只有在什么時(shí)候才可以痛痛快快地洗上一回澡呢？所以，文中說“下雨天是村子里——每個(gè)人都盼望的日子。我們能不能也用一個(gè)字和水組個(gè)詞來概括呢?（盼水）（3）下雨的日子在我們那里畢竟太少了，這時(shí)儲(chǔ)藏在水窖里的水就更加珍貴了，母親怎么做的呢？（鎖水）（4）炎熱時(shí)，母

5、親用多少水為我們四兄弟沖涼的呢?（一勺水）由此可見，母親對(duì)水很——珍惜，那么這件事，我們可以還可以怎么概括——惜水（圍繞課題“水”板書：缺、盼、鎖、惜）師：那么，課文主要寫了什么？你能用黑板上的四個(gè)詞來概括一下嗎？??課文描述了村子里的人們?nèi)彼?、盼水、鎖水、惜水的心情。5師：他概括得很簡潔！(作者回憶兒時(shí)洗澡的不易。)過渡：多年以后，作者對(duì)這些事情仍歷歷在目。在他心中水成了什么呢？誰能用文中的一句話回答？生答：水，成了村子里最珍貴的東西。（出示第一段，點(diǎn)紅這句話）四、精讀第一段1、師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一自然段，思考：從哪些語句可以感受到水的珍貴？用筆劃出來。

6、（生自由讀課文）師：請(qǐng)你說說看?。ㄉf）你從哪些關(guān)鍵詞感受到的呢？（生答：一個(gè)村子、十公里、一處很小的泉眼）師：你的老家在農(nóng)村嗎？（老家在農(nóng)村的同學(xué)請(qǐng)舉手）你們村里大約有多少人？（生答）師：幾百個(gè)人到一處很小的泉眼里挑水，水充足嗎？（生答）師：你能讀出水的珍貴嗎？（讀后評(píng)價(jià)：人多水少，水的確很珍貴）師：這一句，還能從哪些詞語看出水的珍貴？（生答：一個(gè)小時(shí)、一擔(dān)）為什么能看出水的珍貴呢？師：你們?cè)诩抑杏盟?，需要慢慢等待嗎？（生答：不需要）師：我們?cè)诩抑灰ら_廚房或衛(wèi)生間的水龍頭，就有水了。而村里人為了一擔(dān)水，要慢慢等，來回走二十多公里的路，可見缺水之嚴(yán)重，難怪

7、水成了——村子里最珍貴的東西。師：讓我們把數(shù)量詞放進(jìn)這句話中再來讀，讀出它的味道。（齊讀）師：還有哪些語句也能感受到水的珍貴？（生答：“請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水”）師：一般來說，酒和水相比，哪個(gè)更貴？（生答）然而，在村里人眼中呢？（生答）師：水比酒貴，所以，水，成了——師：我國西部地區(qū)現(xiàn)在還時(shí)常鬧干旱，嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)和生活，讓我們來看幾幅圖片（出示幻燈片）看了這些圖片，同學(xué)們一定感受到了缺水之苦，讓我們?cè)俅斡懈星榈刈x第一自然段！（配樂生齊讀）5師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，回憶這段話，你仿佛看到了什么畫面？生1：我仿佛看到了人們挑著水，艱難地走在山路上的情景。

8、生2：我仿佛看到了人們站在泉眼邊，無奈地等待挑水的畫