(賴健)開題報告(1)

《(賴健)開題報告(1)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、電子科技大學(xué)工程碩士學(xué)位論文開題報告學(xué)位論文題目：四川教育學(xué)院教材管理信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)工程領(lǐng)域名稱：軟件工程學(xué)號：201092120104姓名：賴健校內(nèi)導(dǎo)師姓名:李興民（教授企業(yè)方導(dǎo)師姓名：碩士生所在單位名稱：四川教育學(xué)院填表日期：2011年11月22日12填表說明1.研究生須認真填寫本表相關(guān)內(nèi)容。2.開題報告內(nèi)容見《電子科技大學(xué)在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生管理暫行規(guī)定》3.所列欄目填寫不下的，可以另加附頁。4.本表采取雙面印制，且保持原格式不變，紙張限用A4（頁邊距為上、下：2.5cm,左為2.6cm,右為2.1cm；字體為宋體小四，行間距為18磅），整齊裝訂。5.開題報告完

2、成，此表經(jīng)相關(guān)人員簽字后，須交學(xué)院研究生教務(wù)秘書保存。12一、課題來源、選題依據(jù)及意義、國內(nèi)外研究動態(tài)1.課題來源：隨著我國高校教育規(guī)模的不斷擴大，教學(xué)體制的不斷改革，學(xué)生入學(xué)人數(shù)以及學(xué)生招收類型在逐年增加，教材建設(shè)、征訂等的相關(guān)管理也隨之成為了重要問題。教材管理教學(xué)工作的正常進行起著至關(guān)重要的作用，是高校建設(shè)中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，它同時又是一項十分繁重、復(fù)雜但又要求細致、準確的工作。教材管理工作要面向在校的廣大師生，需要滿足其各種不同的用書需要，涉及人廣量大。特別是隨著教育改革的深化，教材管理工作也在進行不斷的調(diào)整。傳統(tǒng)的教材管理工作采用手工或半自動化管理方式，許多繁雜的工作

3、，如填寫訂單、分類、入庫、發(fā)放和財務(wù)匯總、報表等都要由管理人員手工完成。這種管理方式有許多的弊端：首先是手工處理大量數(shù)據(jù)時容易產(chǎn)生操作上的失誤；其次信息查詢非常不方便；另外，手工管理在數(shù)據(jù)收集、匯總、分類等方面的效率非常低下，尤其是近年來各地高校發(fā)展迅速，教學(xué)規(guī)模不斷擴大的背景下，使得教材管理工作更加繁重不堪。教材管理工作的特殊性要求必須使用一套適用教材工作不斷變化的需求的信息管理系統(tǒng)來輔助教材管理的工作。本課題來源于四川教育學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)和教材管理工作的實際需求，依托于該校的綜合教務(wù)系統(tǒng)，通過異構(gòu)數(shù)據(jù)整合技術(shù)，將多個系統(tǒng)有機地結(jié)合實現(xiàn)無縫對接。將教材管理人員從日常繁重的手工作業(yè)方式

4、中解脫出來，降低勞動強度，還能全面促進教材管理工作的規(guī)范化和信息化，極大地提高工作效率和質(zhì)量，增強數(shù)據(jù)管理的準確性與可靠性，加快信息檢索的速度；減少繁重的工作量，使教材管理更科學(xué)化、人性化，方便教師與學(xué)生的參與，為了更好的達到高校評估的標準，在現(xiàn)有的資源的基礎(chǔ)上，努力做到教材科學(xué)管理，管理人性化。教材管理工作應(yīng)建構(gòu)信息化管理模式，逐步從事務(wù)型管理向信息化管理轉(zhuǎn)變，將教材工作的各個環(huán)節(jié)納入信息管理軌道。從而有效的利用綜合教務(wù)系統(tǒng)中現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了四川教育學(xué)院的教材管理的規(guī)范化和高效化。2.選題依據(jù)：隨著我國高等教育走向大眾化，辦學(xué)規(guī)模增大、辦學(xué)層次增多、辦學(xué)形式豐富、學(xué)分制的實施，

5、使教材管理變得復(fù)雜。學(xué)生選課跨度較大、學(xué)生重修人數(shù)的不確定性等因素都導(dǎo)致了使用教材的人數(shù)難以準確。由于目標定位不一樣，使一門課程開設(shè)多個課堂，每位教師教學(xué)風(fēng)格迥異，導(dǎo)致了同一門課程需要不同編者的教材；實行學(xué)分制后，學(xué)生可以在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)選修課程。還可以跨專業(yè)、跨學(xué)科選修其他通識課程，打破了全班學(xué)生發(fā)放相同幾種教材的局面，增加了教材管理的細致性。12傳統(tǒng)的以手工方式管理教材的模式面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。如學(xué)生教材發(fā)放歷史記錄不全面、學(xué)生不能隨時查詢本人的教材費用使用情況，各系部教師領(lǐng)用教材情況不明晰，工作中還存在著各系部征訂教材時記錄不準確等實際問題。如何利用現(xiàn)代化的手段和技術(shù)進一步提

6、高工作效率，開發(fā)一套適合學(xué)校自身教材管理工作需要的軟件非常有必要。教材管理系統(tǒng)是教務(wù)管理信息系統(tǒng)的組成部分之一。長期以來，四川教育學(xué)院在教材管理一直采用人工方式。學(xué)院教材科工作人員缺少，要完成每學(xué)期全院近12000名師生教材的訂購、發(fā)放、統(tǒng)計和報表等工作，勞動強度非常大，且工作效率低，既耗人力，又耗費時間，最后還難以保證工作質(zhì)量。隨著學(xué)院在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，教材的種類和數(shù)量日趨龐大，傳統(tǒng)的教材管理方式己經(jīng)無法適應(yīng)新的變化。因此，開發(fā)一套完全不同于傳統(tǒng)的教材管理信息系統(tǒng)成為本文研究的重點課題。3、國內(nèi)外研究動態(tài)國際上的一些發(fā)達國家的高校教材管理系統(tǒng)已經(jīng)基本土實現(xiàn)計算機管理，其多數(shù)是

7、基于網(wǎng)絡(luò)版，使教材訂購具有靈活性和便捷性，但只是把教材管理系統(tǒng)單獨作為一個軟件開發(fā)，仍然降低了教材管理的管理功能。人工管理的教材管理系統(tǒng)有著極大的局限性，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)的發(fā)展，各種各樣的基于網(wǎng)絡(luò)的教材管理系統(tǒng)也應(yīng)運而生，但系統(tǒng)的操作流程相似。系教辦根據(jù)教學(xué)計劃提出教材申購、教材科審核并結(jié)合庫存生成訂單、主任審核、教材訂購、教材入庫、教材出庫。由于各種教材管理系統(tǒng)都有很強的針對性，各個系統(tǒng)的運行模式是不一樣的。發(fā)達國家對高校教材的建設(shè)方式，是以高等教育的課程設(shè)