《家人的愛》 教學(xué)設(shè)計

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1、人教版《品德與社會》三年級下冊《家人的愛》教學(xué)設(shè)計姓名高彩云單位三門峽市第三小學(xué)聯(lián)系電話15139808866郵箱Gcy1212@163.com輔導(dǎo)教師蘇建華學(xué)科小學(xué)《品德與社會》《家人的愛——快樂成長學(xué)會感恩》教學(xué)設(shè)計高彩云設(shè)計理念：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中小學(xué)德育教育的一個重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到智育上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不會感動，甚至有些孩子對父母之恩，他人之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱

2、愛祖國”。為了能讓我們的孩子懂得知恩、感恩、報恩，由此而設(shè)計了本節(jié)主題為《快樂成長學(xué)會感恩》的德育課，以感悟父母恩情為立腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生生活實際，讓學(xué)生用各種形式表達(dá)自己對父母的感激之情。加強(qiáng)對學(xué)生知恩、感恩、報恩的教育，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生用行動感恩父母、進(jìn)而感恩他人，感恩社會的情感。教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度：聯(lián)系生活使學(xué)生實踐體驗中認(rèn)識到自己是在父母的關(guān)愛下快樂成長的，體會父母的辛勞，感受父母的愛，從而激發(fā)學(xué)生感恩父母的情感。2.行為習(xí)慣：讓學(xué)生聯(lián)系生活實際體驗親情，深刻體會到父母對自己的愛。引導(dǎo)學(xué)生以恰當(dāng)?shù)姆绞?，在點(diǎn)滴的生活小事中

3、回報父母、他人的恩情。3.知識技能：培養(yǎng)學(xué)生收集、加工、整合信息的能力，掌握一些感恩父母的具體做法，并能在生活中踐行。4.過程方法：通過收集資料、調(diào)查訪談、情感交流等活動，讓學(xué)生在親身體驗感悟父母恩情，使學(xué)生將感恩之心轉(zhuǎn)化為感恩行動。同時也培養(yǎng)了學(xué)生收集信息的能力。學(xué)習(xí)者分析：小學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，如果正確引導(dǎo)，學(xué)生能夠真正的意識到親情的可貴，能夠在任何情況下都感受到人間的親情，并學(xué)會回報。父母養(yǎng)育之恩是孩子感受最深的，結(jié)合五年級學(xué)生的心理特征及實際情況，以感恩父母入手，貼近學(xué)生情感和生活實際，幫助學(xué)生了解自己的父母是如何關(guān)心、幫助自己、為自己付出的，引發(fā)學(xué)生情感

4、上的共鳴，通過感恩父母，進(jìn)而推己及人，培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心。教學(xué)思路及手段：先營造氛圍，引入主題，讓學(xué)生交流搜集的感恩詩文故事，激發(fā)學(xué)生的感恩意識，然后以感謝父母恩為立腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生生活實際，體驗情感——感悟親情——表達(dá)心聲——傳遞感恩，讓學(xué)生用各種形式表達(dá)自己對父母、對師長、對他人的感激之情。此外，我收集了一些感恩歌曲和故事渲染氣氛讓學(xué)生獲得聽覺上和情感上的直觀信息，同時把學(xué)生成長過程的照片以及感恩行動的點(diǎn)滴小事進(jìn)行拍照，制作成課件，既拉近學(xué)生與生活的距離，又給學(xué)生帶來驚喜與感動，使學(xué)生心靈受到觸動，更多、更快、更有效地實現(xiàn)德育教育目的。教學(xué)準(zhǔn)備：1.布置黑板

5、和教室，營造氣氛，奠定情感基調(diào)。2.搜集相關(guān)背景音樂、視頻、及部分學(xué)生成長過程的照片制作課件。3.布置“感恩在行動”愛心作業(yè)。4.成立“感恩在行動”班級調(diào)查小組，開展感恩父母調(diào)查活動。5.制作《邀請函》請學(xué)生家長參加。6.學(xué)生準(zhǔn)備一張愛心卡片。教學(xué)過程：課前播放學(xué)生熟悉的配樂詩唱《游子吟》，創(chuàng)設(shè)一種溫馨的教學(xué)氛圍。一、營造氛圍，引入主題“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”同學(xué)們，傾聽著優(yōu)美的旋律、熟悉的詩句，你的心中是否涌動一股濃濃的情感，是親情、是幸福，是感恩，今天讓我們一起乘坐“愛心號”列車進(jìn)行一次心靈的旅行—感悟親情，學(xué)

6、會感恩。（板書題目）第一站：走進(jìn)經(jīng)典，理解感恩自古以來，中華民族就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液里。從古到今流傳下許多與感恩有關(guān)的詩文、故事等，課前同學(xué)們進(jìn)行了搜集，誰來說一說？（學(xué)生分小組到多媒體展臺前展示交流資料，背景音樂《游子吟》循環(huán)播放）生交流：感恩相關(guān)名言；感恩故事：《黃香溫席》《子路借米孝敬父母》《一碗餛飩》感動中國人物——田世國捐腎救母小結(jié)：感恩是做人的基本品德，懂得感恩的人是快樂的，常懷感恩之心的人是幸福的。在生活中我們最應(yīng)該感謝的人是誰呢？這就是對我們傾盡所有愛卻不求回報的人——父母。讓我們進(jìn)入第

7、二站：二、真情體驗感恩父母（一）聯(lián)系生活，感悟親情同學(xué)們，你們還記得自己小時候的事嗎？那一定很有趣吧!好，就讓時光倒流，帶我們一起回到小時候。1.回憶成長歷程。出示幾位本班同學(xué)小時候到現(xiàn)在的照片，猜猜他（她）是誰？(多媒體播放PPT照片)2.師深情旁白：因為有父母的精心撫育，所以我們才能健康地成長；因為有爸爸、媽媽的愛心呵護(hù)，所以生活才更加快樂幸福，從我們出生前到現(xiàn)在，爸爸、媽媽為我們的成長付出了太多太多，現(xiàn)在請大家靜心思考一分鐘，想想父母養(yǎng)育自己成長的親情故事。（二）引發(fā)思考，現(xiàn)場調(diào)查1.播放視頻短片《父母的愛》學(xué)生觀看用心感受。師動情引述：同學(xué)們，這個小短片