《盧溝橋烽火》(1)

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1、5、盧溝橋烽火同學(xué)們看了課題，有什么疑問嗎？①“烽火”指什么？②“盧溝橋烽火”是什么意思？③盧溝橋在哪里?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能按時間順序講述“盧溝橋事變”的經(jīng)過。2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。3、理解由生字組成的詞語。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、了解“盧溝橋事變”的史實(shí)，認(rèn)清日寇的侵略罪行，激發(fā)對我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。2、按時間順序復(fù)述盧溝橋事變的經(jīng)過和歷史意義。第一課時盧溝橋位于天安門西南十五公里的永定河上，它是北京地區(qū)現(xiàn)存最古老的一座多孔聯(lián)拱大石橋，距今已有

2、八百年歷史。盧溝橋簡介烽妄偽喉蓄烽火妄圖虛偽咽喉蓄意fēnɡwànɡwěihóuxù我能行凌聾爹吶殲凌晨耳聾爹爹吶喊殲滅línlónɡdiēnàjiān我能行讀一讀：魔爪咽喉挑釁日寇眾寡懸殊硝煙吶喊處在妄圖同仇敵愾控制殲滅震耳欲聾狼狽而逃如火如荼萬籟俱寂哭爹喊娘猝不及防夜以繼日人仰馬翻默讀課文，給課文分段并概括段意。第一段（1）：寫九一八事變后的局勢和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位。第二段（2-5）：寫“盧溝橋事變”的經(jīng)過。默讀課文，給課文分段并概括段意。第三段（6-8）：寫中國共產(chǎn)黨號召全國人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，全國人民對盧溝橋守軍的慰

3、問與聲援。第四段（9）：寫“盧溝橋事變”揭開了中國人民全國抗戰(zhàn)的序幕。學(xué)習(xí)第一段：（1）自由讀第一段，讀不懂的地方做上記號。（2）學(xué)生反饋。蠶食：像蠶吃桑葉一樣。比喻逐步侵吞。魔爪：比喻日本帝國主義兇惡的勢力。咽喉：形容險要的交通要道。（3）齊讀本段。盧溝橋是平津通往南方的咽喉要道“九一八”事變之后，日本占領(lǐng)了我國的東三省，又妄圖將魔爪伸向全中國?！熬乓话恕笔伦冎蟮木謩莺捅R溝橋所處的重要戰(zhàn)略位置。盧溝橋是平津通往南方的咽喉要道。課堂練習(xí)：一、生字組詞：峰（）忘（）侯（）凌（）烽（）妄（）喉（）棱（）聾（）爹（）茶（

4、）殲（）聳（）多（）荼（）奸（）課堂小結(jié)：這篇課文在寫我軍與日軍交戰(zhàn)場面時，用槍聲、炮聲、喊殺聲組成了一幅驚心動魄的戰(zhàn)爭畫卷。課后作業(yè)：1、抄寫生字、詞語。2、朗讀課文3遍。3、背誦第2——5自然段。第二課時（1）讀第二段，畫出表示時間的詞語。學(xué)習(xí)第二段：⒈1937年7月7日深夜⒉第二天凌晨⒊當(dāng)天晚上（2）細(xì)讀第二段，畫出描寫敵我雙方的關(guān)鍵詞語。學(xué)習(xí)第二段：1937年7月7日深夜：日軍我軍全副武裝　　喝問氣勢洶洶　　嚴(yán)詞拒絕首先　　　　還擊（2）細(xì)讀第二段，畫出描寫敵我雙方的關(guān)鍵詞語。學(xué)習(xí)第二段：第二天凌晨：日軍

5、我軍人仰馬翻　同仇敵愾　　狼狽　　　舉、冒（2）細(xì)讀第二段，畫出描寫敵我雙方的關(guān)鍵詞語。學(xué)習(xí)第二段：當(dāng)天晚上：日軍我軍抱頭鼠竄　　悄悄請同學(xué)們有感情地朗讀第二段。學(xué)習(xí)第三段：（1）自由讀，說說你讀懂了什么。（2）交流：聯(lián)系前文談?wù)勛约旱睦斫?。㈠?dāng)時的形勢十分危急。㈡中國共產(chǎn)黨在民族危急之時所發(fā)揮的巨大作用。㈢全國人民對盧溝橋守軍的慰問及聲援。學(xué)習(xí)第四段：（1）自由讀，不懂的地方做上記號。（2）中國軍民是怎樣英勇地抗擊侵略者的？（3）齊讀本段，體會抗擊侵略者戰(zhàn)斗的激烈。時間敵軍我軍1937年7月7日深夜第二天凌晨當(dāng)天晚上

6、全副武裝氣勢洶洶惱羞成怒首先開火人仰馬翻吼叫瘋狂撲來哭爹喊娘狼狽而逃猝不及防鬼哭狼嚎抱頭鼠竄大聲喝問嚴(yán)詞拒絕立即還擊同仇敵愾奮起還擊舉起冒著沖出砍去手握腰佩悄悄進(jìn)發(fā)齊聲吶喊仔細(xì)品讀2-5自然段，邊讀邊畫出描寫敵我雙方舉動的關(guān)鍵詞語，然后就其中一個時間段里的戰(zhàn)事情況進(jìn)行小組討論，把討論的結(jié)果填在表格里。根據(jù)上述表格中的內(nèi)容,你能講述“盧溝橋事變”發(fā)生的經(jīng)過嗎?指導(dǎo)造句（1）同學(xué)們讀帶有“逐步”的句子。（2）文中的“逐步”是什么意思？（3）我們可以說逐步怎么樣？（4）用“逐步”說一句完整的話。逐步：6—8段共產(chǎn)黨的作用和我國

7、軍民的愛國熱情和民族精神中國共產(chǎn)黨怎么做的？通電全國大聲疾呼號召軍民團(tuán)結(jié)，趕出侵略者。全國人民的表現(xiàn)？前往慰勞修筑工事來電聲援送慰問品第9自然段歷史意義拉開了全面抗戰(zhàn)的序幕序幕：比喻大事件的開端。盧溝橋事變完全是日本侵略者早有預(yù)謀、精心策劃的。在強(qiáng)大的敵人面前，我軍將士同仇敵愾，奮起還擊，侵略者遭到可恥的慘敗。課文總結(jié)九·一八事變指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國東北軍和日本關(guān)東軍。根據(jù)沖突爆發(fā)的日期，史稱“九·一八事變”。由于當(dāng)時中國東北地區(qū)稱為滿洲，因此日本方面將這次事變稱為

8、“滿洲事變”。課外小知識搜集一個戰(zhàn)爭故事，繪聲繪色地講給其他同學(xué)聽，從中體會軍隊(duì)的善戰(zhàn)和戰(zhàn)士的英勇。課外作業(yè)課后反思：盧溝橋事變拉開了我國人民全面抗戰(zhàn)的序幕，他的重大歷史意義需要學(xué)生去銘記。