督學(xué)案例(李)

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1、理解督導(dǎo),學(xué)會(huì)督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)李士明責(zé)任督學(xué)要正確認(rèn)識(shí)與理解督導(dǎo)二字的內(nèi)涵，既要在督導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，更要幫助學(xué)校找到解決問題方法，促使學(xué)校改進(jìn)工作，這樣我們的督導(dǎo)才會(huì)得到校長的認(rèn)同，才會(huì)實(shí)現(xiàn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的價(jià)值。　　【案例描述】　　2016年9月新學(xué)期初，我們督導(dǎo)組一行三人前往鳳陽縣清塘中學(xué)督導(dǎo)，該校是一所農(nóng)村中學(xué)，也是我的掛牌責(zé)任校。通過聽校長的匯報(bào)和校園巡視發(fā)現(xiàn)，該校由于辦學(xué)資金短缺和教學(xué)設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入不足，致使學(xué)校辦學(xué)條件滯后?！　。ㄒ唬┯捎跅l件限制，專用教室缺口較大，理化生實(shí)驗(yàn)室數(shù)量均不達(dá)標(biāo)，儀器設(shè)備不足、老舊嚴(yán)重影響著教師的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。其它專用教室（史地、美術(shù)、書法、計(jì)算機(jī)、

2、舞蹈、勞技等）近一半是兩個(gè)合用一室，且一些設(shè)施破舊、短缺；操場是多年前的水泥面，僅為能設(shè)置成60米直跑道及150米環(huán)道，且已經(jīng)凸凹不平。體育學(xué)科教學(xué)設(shè)備缺項(xiàng)也較多。　　(二)現(xiàn)代教育設(shè)備（要求16項(xiàng)）部分缺項(xiàng)或不足的9項(xiàng)，且部分老舊或數(shù)量不足；圖書不達(dá)標(biāo)，大部分是教師不用的的書，已經(jīng)不能滿足師生的使用需求了?！　?三)由于資金短缺和缺乏規(guī)范性管理，致使大部分教學(xué)設(shè)備沒有，且舊有設(shè)備更新不及時(shí)。重點(diǎn)是文、理科、藝術(shù)基本不能滿足正常的教育教學(xué)需要，分組實(shí)驗(yàn)開出率、演示實(shí)驗(yàn)基本得不到保障?！　∩鲜銮闆r表明，清塘中學(xué)的辦學(xué)條件，將影響我區(qū)通過市政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)評(píng)估和國家督導(dǎo)辦教育均衡化的認(rèn)定。李校

3、長工作熱情高，決心改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，這恰恰需要辦學(xué)物質(zhì)條件的保障?！　∶鎸?duì)這種情況，我首先與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同進(jìn)行分析，制定了“改造現(xiàn)有設(shè)施、申報(bào)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、教體局門配備”的解決途徑。同時(shí)，我們又向鳳陽縣教體局反映了相關(guān)問題，并建議教體局到清塘中學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解教學(xué)儀器設(shè)備現(xiàn)狀及短缺情況，予以解決；向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告情況，建議核實(shí)情況，重點(diǎn)對(duì)該校予以專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及其它經(jīng)費(fèi)的支持。　　隨之，該校協(xié)同當(dāng)?shù)卣?、教體局展開了積極的改善辦學(xué)條件的行動(dòng)……　　經(jīng)過了干部教師一年的努力，清塘中學(xué)在相關(guān)部門的支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件，校園環(huán)境發(fā)生了巨大變化。教學(xué)樓、辦公樓及其它教育教學(xué)用房進(jìn)行了改造裝

4、修。理化生實(shí)驗(yàn)室體、計(jì)算機(jī)等其他專用教室儀器設(shè)施也得以更新和添置。全部教室及專用教室均配備了先進(jìn)的教學(xué)多媒體設(shè)備，同時(shí)學(xué)生的課桌椅全部換新，辦公室也配備了新的辦公家具?！　∫荒甑呐?，當(dāng)我再去該校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)，見校園樓舍錯(cuò)落、干凈整潔、操場鋪設(shè)了塑膠地面，校園、樓道、教室進(jìn)行了精心的裝飾和校園文化建設(shè)，使這個(gè)不大的校園充滿著生機(jī)。僅不足一年的時(shí)間，學(xué)校通過自身的努力，在相關(guān)部門的支持下，獲得了千余萬元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，大大的改善了辦學(xué)的物質(zhì)條件，其硬件設(shè)施提升的幅度、速度之大，令人刮目相看?！　∶鎸?duì)這巨大的變化，欒校長說“這是你們幫助和上級(jí)部門支持的結(jié)果”。簡潔、樸實(shí)的話語，道

5、出了對(duì)我們督導(dǎo)工作的認(rèn)可?！景咐此肌俊　⊥ㄟ^這次督導(dǎo)，使我對(duì)“督導(dǎo)”的關(guān)系有了更深的理解。督就是要幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)及發(fā)展中的問題；導(dǎo)就是要幫助學(xué)校分析問題的原因所在，協(xié)助學(xué)校找到解決問題的方法?！　【瓦@個(gè)問題來講，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到辦學(xué)硬件條件在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，找準(zhǔn)問題所在的關(guān)鍵，并積極主動(dòng)多渠道去解決才是最根本的。案例中教委領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)部門和設(shè)備中心的支持是保障。責(zé)任督學(xué)在其中發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)校認(rèn)識(shí)，分析，尋求方法，促使了問題的解決，起到的催化劑的作用。而向相關(guān)的部門反映、建議、溝通，是為學(xué)校服務(wù)的一種體現(xiàn)，更是責(zé)任督學(xué)職責(zé)的履行，起到了紐帶的作用。這告訴我們責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)中不

6、但要善于發(fā)現(xiàn)問題，還要幫助學(xué)校解決問題，發(fā)揮催化劑和紐帶的作用，這乃是責(zé)任督學(xué)實(shí)施掛牌督導(dǎo)的價(jià)值所在。李士明2016年9月18日