辛勤耕耘 默默奉獻(xiàn)

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1、辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)記紅海灣區(qū)田墘街道田三小學(xué)最美教師－－黃麗群　　黃麗群老師，女，漢族、1973年出生，中共黨員，1990年參加工作。黃老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，以校為家，懷著對(duì)黨、對(duì)人民的無限深情，把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。在教育教學(xué)、教研教改、輔導(dǎo)學(xué)生中取得了較好的成績(jī)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。她對(duì)學(xué)生無私關(guān)愛，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，是學(xué)校教育教學(xué)的骨干，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文工作。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛

2、學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。多年來，黃老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：政治覺悟高、業(yè)務(wù)突出　　她始終把“獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)”做為自己人生的座右銘。在工作中，做到育人為本，模范履行為人師表的職責(zé)，廉潔從教，忘我奉獻(xiàn)，把教好書，育好人當(dāng)做自己的畢生追求。她多年擔(dān)任語文教學(xué)工作，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，并注重教學(xué)改革，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信賴學(xué)生，充分挖掘?qū)W生自我調(diào)整、自我管理、自我教育的潛能，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力，形

3、成了自己較為鮮明的教學(xué)特色。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，從嚴(yán)要求自己，做教師的表率。在教材處理、教學(xué)方法改革、作業(yè)批改、尖子生培訓(xùn)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行了許多頗有成效的工作。她所教班級(jí)的語文成績(jī)，一直名列前茅。在教育教學(xué)上，她注重素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動(dòng)并形成系列化，建立了學(xué)生、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系，把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過主題班會(huì)、師生對(duì)話、開家長(zhǎng)會(huì)、社會(huì)調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級(jí)、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動(dòng)，陶冶

4、學(xué)生的情操，提高的學(xué)生素質(zhì)。默默耕耘、不斷鉆研，1990年8月，黃老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。　　刻苦鉆研，碩果累累　　教師是人類文明進(jìn)步的階梯，她深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，她就把提

5、高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好。“備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則，同時(shí)，放學(xué)后，放棄家中的家務(wù)，減少照顧孩子和父母的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。為適應(yīng)新的教學(xué)方式，所教班級(jí)的成績(jī)一直在全區(qū)同年級(jí)中名列第一、第二名，毫不夸張的說，連續(xù)20多年的好成績(jī)是她付出心血和勞動(dòng)的結(jié)晶，同時(shí)，也得到了很多的表彰和鼓勵(lì)，2006-2007學(xué)年度被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教師”，榮獲2015-2016年度“汕尾市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，所帶的六（3）班中隊(duì)榮獲2015-2016年度“汕尾市優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)”，20

6、13-2014學(xué)年度小學(xué)語文畢業(yè)水平測(cè)試區(qū)獲得第二名，2014-2015學(xué)年度小學(xué)語文畢業(yè)水平測(cè)試區(qū)獲得第二名，2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期語文全市會(huì)考獲得區(qū)第二名，2015-2016學(xué)年度小學(xué)語文畢業(yè)水平測(cè)試區(qū)獲得第一名。2014年4月和2015年10月舉行了街道公開課，獲得參會(huì)教師的一致好評(píng)。愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友　　愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友在擔(dān)任一線教師的二十幾年間，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的

7、學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上。“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。去年，在她的班上有這么一位學(xué)生叫吳小綿，父母都已年老，自己又是智障，家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的她，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)她這樣的學(xué)生黃老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解她生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)她的學(xué)生

8、談話，積極表揚(yáng)幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)她的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)中有幾位同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的！”黃老師對(duì)學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任