分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)新授

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1、人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)在組內(nèi)說一說分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法。分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)：分母不變，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子。注意，為了計(jì)算簡(jiǎn)便能約分的要約分再計(jì)算。復(fù)習(xí)舊知計(jì)算下面各題151210×6×4×8×10×2×3復(fù)習(xí)舊知１.計(jì)算２.根據(jù)題意列出算式。⑴一袋大米，每天用去　千克，3天用去多少千克？⑵某修路隊(duì)，每天修路　千米，5天修多少千米？(3)一輛汽車，每小時(shí)行駛?cè)痰?4小時(shí)行駛?cè)痰膸追种畮祝啃r(shí)行駛?cè)痰膸追种畮啄?？?chuàng)景引新目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，自主探究出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)就是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。2、掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)

2、行計(jì)算請(qǐng)你根據(jù)以下指導(dǎo)進(jìn)行自學(xué)：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課本第10頁和第11頁，試著回答里面的問題。2.獨(dú)立思考例3的解答過程，體會(huì)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，試著完成“做一做”。展示交流，合作質(zhì)疑互動(dòng)一：小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾？⑴你想怎樣列式？(2)×表示什么？小組交流。叔叔要粉刷一面長方形的墻壁，他每小時(shí)粉刷這面墻壁的。小時(shí)能粉刷這面墻壁的幾分之幾？一面墻的一面墻的的想：它是這面墻的幾分之幾?20一面墻的×展示交流展示交流，合作質(zhì)疑互動(dòng)二：小時(shí)粉刷這面墻的幾分之幾？⑴你想怎樣列式？(2)×表示什么？小組交流。叔叔要粉刷一面長方形的墻壁，他每小時(shí)粉刷這面墻壁的。小時(shí)能粉刷這面墻壁的幾分之幾

3、？一面墻的一面墻的的想：它是這面墻的幾分之幾?20一面墻的×合作質(zhì)疑試一試，用圖解法計(jì)算下列各題。1520××仔細(xì)觀察，你們有什么發(fā)現(xiàn)？15×20×小組活動(dòng)說一說，你們有什么發(fā)現(xiàn)？分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)：用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。注意：為了計(jì)算簡(jiǎn)便能約分的要先約分，然后再乘。鞏固練習(xí)，反饋糾正1、完成例題后“做一做”2、完成練習(xí)二第3、4題１.計(jì)算下列各題。×××１４×４××１０目標(biāo)檢測(cè)，拓展延伸××１５目標(biāo)檢測(cè)，拓展延伸２、列式計(jì)算。（１）　的　是多少？（2）　千克的　是多少？（3）　小時(shí)的　是多少？目標(biāo)檢測(cè)，拓展延伸３、解答下列問題。（1）、高山村農(nóng)民開荒，每小時(shí)開墾

4、荒地　公頃，　小時(shí)能開墾荒地多少公頃？（2）、一個(gè)長方形長dm,寬dm,它的面積是多少dm2?再見