《古代漢語》

《《古代漢語》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《古代漢語課程》緒論師范教育系：宋巍漢語及其分類古代漢語古代漢語課程古代漢語課程具體內(nèi)容為什么學(xué)習(xí)古代漢語課程怎樣學(xué)習(xí)古代漢語課程學(xué)習(xí)古代漢語課程的意義古代漢語課程考核方法古代漢語課程教材教參本次課教學(xué)內(nèi)容一、漢語及其分類（一）漢語概說漢語，又稱中文、漢文，其他名稱有國文、國語、華文、華語、唐文、中國語，還有唐話、中國話等俗稱，意為漢民族所使用的語言，包含書面語以及口語兩部分。書面語-----------文字記載的語言口語-----------即口頭語言漢語一、漢語及其分類（二）漢語分類古代漢語漢語現(xiàn)代漢語二、古代漢語（一）古代漢語的歷史分期上古

2、——先秦兩漢中古——魏晉至隋唐五代近古——宋元后至“五四”運(yùn)動(dòng)前現(xiàn)代漢語—----“五四”運(yùn)動(dòng)至今二、古代漢語（二）古代漢語的時(shí)限古代漢語是與現(xiàn)代漢語相對而言的，古代漢民族所用的語言叫古代漢語。這就有一個(gè)時(shí)限問題。根據(jù)漢語史的分期，一般把一九一九年“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期作為古代漢語的下限。這以前的漢語通稱為古代漢語，上限則無法確定。（三）古代漢語的基本內(nèi)容1.文言，是以先秦口語為基礎(chǔ)而形成的上古漢語書面語以及后代作家仿古作品中的語言。文言文：用文言寫成的文章作品。四書：《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》唐宋八

3、大家的作品蒲松齡《聊齋志異》龔自珍《病梅館記》二、古代漢語（三）古代漢語的基本內(nèi)容2.古白話，是六朝以后在北方話基礎(chǔ)上形成的漢語書面語。古白話文：用古白話寫成的文章作品。元明雜?。ǜ]娥冤、西廂記、牡丹亭等）明清小說（三國演義、水滸傳、西游記）二、古代漢語文言—文言文古白話--古白話文以先秦口語為基礎(chǔ)形成的上古漢語書面語，以及后代用這種語言寫成的作品。六朝以后以北方話為基礎(chǔ)而形成的古代漢語書面語分支。古代漢語書面語古代漢語口語——已消失古代漢語的一般概念古代漢語課程的研究對象（一）研究對象即以文言文為研究對象，準(zhǔn)確的說古代漢語課程是以先秦口語為基礎(chǔ)

4、形成的上古漢語書面語，以及后代用這種語言寫成的作品為研究對象。古代漢語課程重點(diǎn)講授古代的文言文及相關(guān)的理論知識，重點(diǎn)是先秦兩漢的文言文。古白話一般不作為教學(xué)內(nèi)容。三、古代漢語課程三、古代漢語課程（二）課程性質(zhì)古代漢語是語文教育、初等教育、小學(xué)教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程和主干課程，它在專業(yè)培養(yǎng)中的定位表現(xiàn)在：既是專業(yè)課，又是基礎(chǔ)課、更是工具課。三、古代漢語課程（三）課程任務(wù)1.培養(yǎng)、訓(xùn)練和提高學(xué)生運(yùn)用古代漢語知識，閱讀古代作品的能力，使學(xué)生能借助工具書讀懂一般難度的無今人注釋的文言文；2.幫助學(xué)生掌握文言文教學(xué)中的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生正確分析和講授文言作品的

5、能力；3.通過專業(yè)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化和情感態(tài)度價(jià)值觀的教育培養(yǎng)。三、古代漢語課程（四）課程目標(biāo)古代漢語課程專業(yè)知識涉及面廣，內(nèi)容艱深?；趯W(xué)生閱讀古書的主要困難是詞匯問題而不是語法問題的認(rèn)識，本課程形成了把學(xué)習(xí)內(nèi)容處理為以“文選”為核心，在講讀文選的過程中，結(jié)合文選中的語言現(xiàn)象講解古代漢語通論知識的課程知識體系。三、古代漢語課程（五）課程內(nèi)容只包括文言文，不包括古白話文，由文選和古代漢語通論兩大部分組成。文選部分，選讀古代的歷史作品、文學(xué)作品、哲學(xué)作品。古代漢語通論常識，包括漢字、詞匯、語法、古漢語基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用等方面的必要知識。1.閱

6、讀原始文獻(xiàn)材料，即學(xué)習(xí)文選；2.學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字規(guī)律（漢字、詞匯、語法、古漢語基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用）的理論，即古代漢語通論常識。三、古代漢語課程指導(dǎo)閱讀文選古代漢語基礎(chǔ)知識基本內(nèi)容理論總結(jié)感性認(rèn)識文選精講——著重于字、詞、句有關(guān)知識的講解，部分篇目要求背誦；學(xué)習(xí)文選是為了使我們通過這些語言材料來掌握古代漢語的常用詞匯和語法規(guī)律，豐富自己對古代漢語的感性知識，是本課程最重要的內(nèi)容。通論知識詞匯語法文字ClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitle基礎(chǔ)知識運(yùn)用通假字、繁簡字、異體

7、字、古今字、漢字結(jié)構(gòu)、字形和字義的關(guān)系是詞的集合體。詞是語言中的意義的單位。是用詞造句的規(guī)則。詞類活用、定語后置、賓語前置。名詞作狀語等和現(xiàn)代漢語有不同的地方。詩詞格律、詮釋詞義、標(biāo)點(diǎn)古文等知識的綜合運(yùn)用解決實(shí)際問題張盛橋、熊細(xì)滾主編的《古代漢語》，北京大學(xué)出版社。三、古代漢語課程（六）教材第一學(xué)期：學(xué)習(xí)古代漢語的漢字、詞匯通論常識和十二篇文選。第二學(xué)期：學(xué)習(xí)語法和古代漢語基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用通論常識以及十二篇文選。四、古代漢語課程具體內(nèi)容模塊1：漢字漢字學(xué)習(xí)情境學(xué)時(shí)漢字的產(chǎn)生和發(fā)展2漢字的特點(diǎn)2漢字的構(gòu)造2古書的用字2文字學(xué)知識與中小學(xué)語文教學(xué)2

8、合計(jì)10學(xué)時(shí)四、古代漢語課程具體內(nèi)容模塊2：文選文選學(xué)習(xí)情境學(xué)時(shí)《精衛(wèi)填海》《氓》2《勸學(xué)》節(jié)選2《齊桓公伐楚》2《鄭伯克段于鄢》2《諫