馬召義導(dǎo)學案

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1、三年級數(shù)學下冊第二單元導(dǎo)學案（６－１２）馬召義　　　　　　　　　　　　　　　第6課時除法的驗算教學內(nèi)容：除法的驗算學習目標：1、掌握除法的驗算方法，養(yǎng)成檢驗的習慣。2、進一步利用除法解決問題，培養(yǎng)分析、解決問題的能力。3、培養(yǎng)學生認真仔細的良好學習習慣。教學重點：掌握驗算方法教學難點：利用乘除法的關(guān)系，掌握除法驗算的方法。教學過程：一、板書課題：除法的驗算二、出示目標：1、掌握除數(shù)的驗算方法。2、理解除法是乘法的逆運算。三、自學指導(dǎo)：1、每本紅筆記本7元，用100元錢能買幾本，剩幾元？書中已列式，你在草稿本上列

2、豎式計算一遍，怎樣檢驗得數(shù)是否正確？看藍衣服男孩的驗算方法，學會有余數(shù)除法的驗算方法2、每本藍筆記本5元，用100元能買幾本？列式計算，看綠衣服男孩是怎樣驗算沒有余數(shù)的除法？4、解答提出的問題用什么法？為什么用？四、先學1、下面自學開始，比誰自學后，匯報題目做的好。2、看一看生認真看書，師巡視并督促每個學生認真自學。（要保證學生看夠3分鐘，學生可以看看、想想、如果學生看完，可以復(fù)看。）3、做一做a)過渡：同學們看完了嗎？看完的同學請舉手？好，下面就來考考大家，要比誰做的又對又快，比誰字體端正，數(shù)字要寫得大些，數(shù)

3、字間要有一定的間距。b)板演練習，請三名同學上講臺板演。25頁“做一做”其余學生寫在練習本上。c)講述：做完的同學，請認真看黑板上的練習。（要求：學生認真看板演的同學做的是否有錯誤，還要檢查自己做的是否正確）五、后教過渡：到底誰對、誰錯呢？下面請大家討論，還要說“為什么”（1）討論幾道題的第一步？學生回答，教師要啟發(fā)學生注意：有余數(shù)除法驗算時，商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)（2）討論第二步：學生回答，教師要啟發(fā)學生注意：沒有余數(shù)的除法除法驗算時，商×除數(shù)＝被除數(shù)（3）同桌互批。全對的請舉手？做錯的同學請舉手，錯在哪里？

4、請說一下。六、當堂訓(xùn)練1、26頁1題（計算并驗算）2、26頁4題（用乘法計算時，要進行比較）3、小明3分鐘跳222下，，小敏2分鐘跳150下。他倆每分鐘跳多少下?4、四（1）班有52名同學，每兩人用一張課桌，一共要多少張課桌？如果把這些課桌每4張擺一行，能擺多少行？還剩幾張？5、填一填下面（）中被除數(shù)最大能填幾？最小能填幾？（）÷6＝8……（）最大填（），最小填（）。1、除數(shù)是7，商是27，余數(shù)是5，被除數(shù)是（）。第7課時練習課教學內(nèi)容：練習課學習目標：1、會用驗算的方法檢查除法計算是否正確。2、培養(yǎng)學生認真仔

5、細的良好學習習慣。教學重、難點：利用乘除法的關(guān)系，掌握除法的驗算方法。教學過程：1、列豎式計算并驗算149÷6284÷4746－248239＋671275×3709×42、填一填1）要驗算154÷9＝17……1是否正確，方法是（）×（）＋（）＝（）。2）Ο÷8＝13……ΔΔ最大是（），這時Ο是（）。3）兩個數(shù)相除，商是32，余數(shù)是3，除數(shù)最小是（），這時被除數(shù)是（）。3、幼兒園買6個玩具車用了108元，買9個玩具用了135元，哪種玩具貴？貴多少錢？4、水果店運來429千克桔子，用同樣的箱子裝，每箱能裝8千克，準

6、備53個箱子夠嗎？5、27頁6題數(shù)量關(guān)系式：總數(shù)÷箱數(shù)＝平均每箱多少千克6、27頁7題兒童人數(shù)1倍數(shù)成人人數(shù)2倍數(shù)3倍數(shù)456人　　　　　　　　　　　　　　　第8課時商中間和末尾有0的除法（一）教學內(nèi)容：商中間和末尾有0的除法（一）學習目標：1、理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的道理。2、理解商中間和末尾有0的除法的意義。3、學會商中間和末尾有0除法的計算方法。教學重點：掌握商中間和末尾有0除法的計算方法。教學難點：能正確計算商中間和末尾有0除法。教學過程：一、板書課題：商中間和末尾有0的除法二、出示目標：1

7、、理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”的道理。2、學會商中間和末尾有0除法的計算方法。三、自學指導(dǎo)：1、看唐僧師徒四人在干什么？把故事講給同桌聽。2、0÷3為什么等于0，用故事來解釋，得到的結(jié)論是什么？3、表格中309表示什么？求平均每月用電數(shù)用什么法？看列豎式計算309÷3的方法。虛線框中那一步省略后，商十位的0可以不寫嗎？為什么這步可以省略？4、420÷3虛線框中省略不寫，商個位的0可以不寫嗎？最后減下的0寫在哪一位下面。5、主要看簡便寫法，一會兒檢測。四、先學：1、下面自學開始，比誰自學后，匯報題目做的好。

8、2、看一看生認真看書，師巡視并督促每個學生認真自學。（要保證學生看夠4分鐘，學生可以看看、想想、如果學生看完，可以復(fù)看。）4、做一做d)過渡：同學們看完了嗎？看完的同學請舉手？好，下面就來考考大家，要比誰做的又對又快，比誰字體端正，數(shù)字要寫得大些，數(shù)字間要有一定的間距。e)板演練習，請兩名同學上講臺板演。29頁“做一做”其余學生寫在練習本上。f)講述：做完的同學，請認真看黑板上的練習。