西江月-張孝祥

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1、西江月阻風(fēng)三峰下（宋）張孝祥澧溪中學(xué)徐慶紅初讀滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨。水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上。感受意境滿載一船秋色，平鋪十里湖光。滿眼盡是秀美的湖光山色，層林盡染，漫江碧透。——美不勝收。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪。水神熱情地挽留我欣賞那美麗的夕陽(yáng)，為此還讓江面閃動(dòng)起魚鱗般細(xì)碎的波紋（波光粼粼、滿江碎金）?！纴雒缞J，心曠神怡描寫類似情景的詩(shī)一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。——白居易《暮江吟》落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！醪?/p>

2、滕王閣序》明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨。明天順風(fēng)不是更好嗎？今天晚上露宿在江邊又有什么妨礙呢？——豁達(dá)、從容、淡定水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上。波濤激蕩，就像龍王的水晶宮里在演奏美妙悅耳的《霓裳》一樣，船到岳陽(yáng)時(shí)，一定要登上岳陽(yáng)樓眺望雄偉壯闊氣象萬千的洞庭風(fēng)光?！獝偠鷦?dòng)聽、心馳神往岳陽(yáng)樓小結(jié)主旨這首詞，因事立意，借景抒情。事—景—情—因?yàn)橐皇?，作者通過描寫，表達(dá)了的人生態(tài)度。船遇逆風(fēng)阻三峰下，只能露宿一宿；船行江上所見、所聽之美景；淡定從容的人生態(tài)度。體會(huì)表現(xiàn)手法情景交融（寫景寄情）：景物描寫中蘊(yùn)含著一切

3、隨緣、從容曠達(dá)的人生態(tài)度；視聽結(jié)合：有視覺感知，也有聽覺感知虛實(shí)結(jié)合：有眼前之景的描繪，也有腦中想象之景的描寫；動(dòng)靜結(jié)合：有靜態(tài)景象的描繪，也有動(dòng)態(tài)景象的描繪；靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。表達(dá)方式多樣：有描寫，有敘述，有議論抒情修辭手法多樣：有對(duì)偶，有擬人，有比喻，