化學人教版九年級上冊氧氣的性質(zhì)和制法

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1、周自主訓練一氧氣的性質(zhì)和制法東洲中學顧海艷1、2015年6月1日，“東方之星”旅游客船在長江突遇龍卷風發(fā)生翻沉．施救過程中，救援人員潛入水下搜救遇險者時需攜帶呼吸裝置，目的是為人體呼吸提供（　?。?A．氮氣???B．氧氣???C．氫氣???D．二氧化碳2、向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產(chǎn)生，下列說法正確的是（　?。?A.過氧化氫中含有水和氧氣B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣　?C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣D.該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng)3、實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（　?。〢.B.

2、C.D.4、物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　?。〢．因為氧氣具有助燃性，所以可做高能燃料B．因為單質(zhì)碳具有還原性，所以可用于冶金工業(yè)C．因為金屬鎢的熔點高，所以可制造燈泡中的燈絲D．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈5、有關(guān)氧氣化學性質(zhì)的描述中，正確的是（）???　A.氧氣化學性質(zhì)非?；顫夿.氧氣不能供給呼吸C.氧氣具有可燃性D.氧氣具有氧化性?6、可用推拉注射器活塞的方法如圖裝置氣密性．當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（　　）A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡??B．瓶中液面上升C．長頸漏斗內(nèi)有液面上升?D．注射器內(nèi)有液體7、下列是實驗室制取氣體和收集氣體的

3、實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答問題．（1）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇　?。ㄌ罹幪枺?，裝置中還缺少的玻璃儀器是　　（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)文字表達式是　　，為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是　?。ㄌ罹幪枺?、某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：【集體討論】：（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇　　　　　（A．蠟燭????B．紅磷??C．木炭）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證　　．寫出紅磷燃燒的文字表達式　　　?。?）小組同學共同設(shè)計了如圖所

4、示的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）　　　　　?。疄榱舜_保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該　　　　　?。痉纸M實驗】：在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．【數(shù)據(jù)分析】：實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組???別123456進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的　　　　　?。ㄟ^實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是　　　　　　、化學性質(zhì)是　　　　　　【實驗拓展】：（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應(yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┐婕t磷，其原因是　　

5、　　　?。?答案：1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.（1）A；酒精燈（2）過氧化氫水+氧氣；E．8．（1）B?紅磷+氧氣五氧化二磷（2）A足量檢查裝置的氣密性（3）五分之一難溶于水；不可燃，不助燃．（4）鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng)，還和氮氣反應(yīng)。