資源描述：
《初中化學《氧氣的制法和性質》練習題.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、初中化學《氧氣的制法和性質》練習題一、選擇題1.能使帶火星的木條復燃的氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.空氣2.你認為下列反應中，最適合在核潛艇內(nèi)發(fā)生的是（）3.下列現(xiàn)象能說明鐵在氧氣中燃燒是一個化學變化的本質現(xiàn)象是（）A.燃燒B.火星四射C.放熱D.生成黑色固體4.二百多年前，法國化學家拉瓦錫通過實驗得出氧氣約占空氣總體積的1/5,有關氧氣的敘述正確的是（）A.具有可燃性B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫D.木炭在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體5.下列說法正確的是（）A.過氧化氫分解的催化劑只有二氧化錳B.鎂在空氣中燃燒
2、屬于氧化反應C.石蠟伸入氧氣中即劇烈燃燒，發(fā)出白光D.凡是在空氣中不能燃燒的物質，在純氧中也不能燃燒6.甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體依次是（）A.氧氣、氮氣、空氣B.氮氣、氧氣、空氣C.空氣、氧氣、氮氣D.氮氣、空氣、氧氣7.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳的質量隨時間變化的情況如圖所示，其中正確的是（縱坐標表示二氧化錳的質量）（）8.下列對氧氣的各種敘述不正確的是（）A.氧氣的化學性質比較活潑，它能與許多物質發(fā)生氧化反應B.有氧氣參加的
3、化學反應不一定是化合反應C.在一定條件下氧氣可以變?yōu)闊o色液體D.鐵生銹是緩慢氧化9.下列物質中，不屬于氧化物的是（）A.Al2O3B.HgOC.HNO3D.H2O10.如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（）A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度11.對石蠟在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，比在空氣中燃燒更旺的原因分析錯誤的是（）A.集氣瓶中單位體積內(nèi)氧分子個數(shù)多B.集氣瓶中石蠟與氧分子碰
4、撞機會較多C.空氣中氧氣濃度不如集氣瓶內(nèi)氧氣濃度大D.石蠟在空氣中散發(fā)熱量速度較快12.下列有關物質燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰D.發(fā)紅的木炭在氧氣中劇烈燃燒生成大量二氧化碳氣體二、理解與應用1.裝滿氧氣的集氣瓶如圖所示放置，并將帶火星的木條迅速伸入到集氣瓶底部，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒時間長，上述實驗說明了氧氣具有的性質是：（1）_______________________________________；（2）________________
5、_______________________。2.實驗室用過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的反應來制取氧氣，所用的裝置如圖所示：（1）帶標號的儀器名稱是①________，②_________。（2）注射器中應放入的物質是________，錐形瓶中應放入的物質是___________。（3）在制取氧氣時，某同學觀察到錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡時，便開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，該同學用帶火星的木條伸入該集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均沒有發(fā)現(xiàn)木條復燃，其原因是___________，改進方法是_________________。（4）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此
6、可提出在實驗過程中的安全注意事項是（填序號）_____________。①控制液體的滴加速度；②用體積較小的錐形瓶；③加熱反應物。（5）反應后將錐形瓶內(nèi)混合物分離的方法是_______。3．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答：（1）儀器a名稱是_________，A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣__________的氣體。（2）實驗室用分解過氧化氫（H2O2）的方法來制備氧氣，其文字表達式為__________________________，反應中，MnO2起________作用，加快了H2O2的分解。（3）用A或B裝置制備氣體的反應應該是___
7、_________和液體不需要加熱的反應。4.如果A、B兩圓分別表示化合反應和氧化反應，請你根據(jù)兩圓關系來回答下列問題。（1）C表示_________的集合。（2）你能舉出C反應的例子嗎?寫出反應的文字表達式_________________________________。（3）你認為“石蠟+氧氣二氧化碳+水”屬于___________(填“A”、“B”或“C”)。5.某同學想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的知識，設計了以下探究實驗，請你完成實驗報告和實驗分析。（1）實驗報告：實驗步驟用帶火星的木條檢驗時的現(xiàn)象結論1．向試管1中倒入5mL5%的過氧
8、化氫溶液不復燃無氧氣放出2．給試管1稍微加熱3．向試管2中加入5m
