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《土山鎮(zhèn)沿海灘涂開發(fā)對(duì)沿海植物影響的調(diào)查(原作)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、《土山鎮(zhèn)沿海灘涂開發(fā)對(duì)沿海植物影響的調(diào)查》綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)萊州市土山鎮(zhèn)中學(xué)孫洪茂一、活動(dòng)主題的確定和來(lái)源； ???我們土山鎮(zhèn)瀕臨萊州灣，海岸線長(zhǎng)度25公里，灘涂面積十萬(wàn)公畝，生長(zhǎng)在灘涂上的植物多達(dá)80多種，主要植物有蘆葦，堿蓬，燈芯草，檉柳，車前，黃蒿，蒼耳，蒺藜等常見(jiàn)植物。灘涂地下有豐富的鹵水資源，近年來(lái)，地下鹵水資源進(jìn)行了大規(guī)模開發(fā)，鹽場(chǎng)建設(shè)達(dá)到12萬(wàn)畝，相應(yīng)的鹽業(yè)化工企業(yè)達(dá)到—家，放眼望去，灘涂鹽池阡陌，廠房林立。隨著灘涂大規(guī)模開發(fā)，鹵水資源的利用，使沿海環(huán)境遭受污染，水質(zhì)惡化，更嚴(yán)重的是沿海植物遭到滅絕之災(zāi)。為此，我們選擇這一課題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，完成如下目標(biāo)：
2、①．在調(diào)查和匯報(bào)交流活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。???②．培養(yǎng)學(xué)生查找、搜集、整理信息的能力，能將自己的調(diào)查研究成果通過(guò)不同的形式展示，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主探究的能力。③．通過(guò)合作小組的集體實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)自己的實(shí)踐成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作、交流的樂(lè)趣。???④.讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到關(guān)注自然，保護(hù)自然是每一個(gè)人的責(zé)任?！ 、荩寣W(xué)生去了解和關(guān)注自己所生活的農(nóng)村與城鎮(zhèn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，熱心公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間安排???1．活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi)與課外、分散與集中相結(jié)合，大致分四個(gè)步驟進(jìn)行： ?
3、??第一階段，活動(dòng)主題的提出，分組并制定活動(dòng)計(jì)劃； ???第二階段，調(diào)查、搜集資料； ???第三階段，匯總、交流； ???第四階段，展示、探究、討論并形成成果； ???2．活動(dòng)地點(diǎn)：灘涂鹽場(chǎng)、村莊與學(xué)校結(jié)合； ???3．活動(dòng)形式：分組活動(dòng)，每組推選一位組長(zhǎng)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。成員12人???4．準(zhǔn)備活動(dòng)用具（數(shù)碼相機(jī)、錄音機(jī)、筆記本等）。 ??5、分組指導(dǎo)制定小組活動(dòng)計(jì)劃 ①．學(xué)生根據(jù)活動(dòng)興趣、愛(ài)好自由結(jié)成小組并選出組長(zhǎng)。???②．指導(dǎo)制定小組活動(dòng)計(jì)劃?！ ???活動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容：包括任務(wù)分工、活動(dòng)步驟、活動(dòng)時(shí)間及該完成的目標(biāo)、任務(wù)、方法和途徑，還有匯總、交流的時(shí)間及展示形式
4、等?！ ???三．活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程 活動(dòng)一：調(diào)查活動(dòng) 先在班級(jí)或室外舉行開題儀式，由萊州市灘涂開發(fā)規(guī)劃圖及相關(guān)資料導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的憂患意識(shí)和探究欲望，提出本次活動(dòng)主題。 ???1．根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分組活動(dòng)初步提出解決方案?！ ???2．學(xué)生通過(guò)向家長(zhǎng)詢問(wèn)，查閱書籍和上網(wǎng)收集等各種渠道，收集有關(guān)資料。3．整理調(diào)查材料?！ ???（1）制作調(diào)查記錄表?！ ???（2）寫出調(diào)查報(bào)告，或制成VCD光盤、攝影圖片等。 ???4．匯總調(diào)查結(jié)果 ???活動(dòng)二：學(xué)生成果展示 ???1．成果展示 ???（1）展示自己拍攝制作的主題圖片，將調(diào)查報(bào)告在學(xué)校宣傳欄中公開張貼，并評(píng)審出最佳實(shí)踐小
5、組?！ ???（2）圍繞活動(dòng)主題，讓學(xué)生自由討論對(duì)自己觸動(dòng)最深的環(huán)境現(xiàn)象及環(huán)境問(wèn)題,歸納子課題（引導(dǎo)：先由學(xué)生自由討論并提出，然后教師進(jìn)行歸納或提出參考性題目，再由學(xué)生加以選擇）（3）小組合作，以“環(huán)境保護(hù)”主題，介紹當(dāng)?shù)匮睾－h(huán)境狀況???（4）在學(xué)校網(wǎng)站上建立“環(huán)境保護(hù)”特色欄目，展示活動(dòng)成果。 ???（本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)讓學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)有更深一步的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在參與的情境中拉近課堂與生活的距離，深化了學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境的情感。） ???2．思考和探究 ???（1）描繪未來(lái)。你能把未來(lái)的沿海灘涂環(huán)境描繪出來(lái)嗎？圖畫展示，學(xué)生解說(shuō)，相互評(píng)析。 ???（2）提出改善沿海
6、灘涂環(huán)境的建議。四、?活動(dòng)效果和反思1、綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)應(yīng)該活用現(xiàn)有教材。我省新編教材《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)》是富有經(jīng)驗(yàn)的教師經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和實(shí)踐編寫的，教材內(nèi)容體現(xiàn)了本課程的綜合性、實(shí)踐性、自主性原則。但在使用時(shí)不能照搬不誤。本教案在運(yùn)用省編教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了增添，如不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不同，所以在選題時(shí)，不能排斥也不能照搬，要根據(jù)自己學(xué)生的學(xué)習(xí)和周邊生活實(shí)際“增、刪、改、換”。2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開展活動(dòng)應(yīng)貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的內(nèi)容不能太復(fù)雜，讓學(xué)生無(wú)法下手，要緊扣學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，活動(dòng)內(nèi)容既有語(yǔ)文、地理等知識(shí)運(yùn)用、又有待人接物等生活禮節(jié)的指導(dǎo)。
7、??3、分組合作是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要活動(dòng)形式。但分組不是簡(jiǎn)單按人數(shù)一分了之，要按照活動(dòng)內(nèi)容和進(jìn)展動(dòng)態(tài)分組。各組可以圍繞一個(gè)主題分別研究，也可以把一個(gè)主題的研究?jī)?nèi)容分成部分給各小組分別研究然后匯總形成合作意識(shí)。本次活動(dòng)作了這方面嘗試。??4、活動(dòng)中教師的角色在不斷變化。雖然綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，但對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)和能力還不是特強(qiáng)，加上本課程是一門新課程，學(xué)生展開活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，在目前應(yīng)該是教師的指導(dǎo)特別重
