語文人教版六年級下冊《藏戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《藏戲》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、吉祥、柔順、象征、妖魔、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心所欲”等詞語。2.默讀課文，了解藏戲的形成及其特色，體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。3.學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解藏戲的形成及其特色，體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：搜集關(guān)于藏戲的圖片、音樂集文字資料；搜集感興趣的其他劇種的資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新

2、課，明確學(xué)習(xí)任務(wù)1.不同的地方不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，比如，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，東北的二人轉(zhuǎn)。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，講的是藏族的傳統(tǒng)劇種——藏戲。（板書課題）2.默讀“文前提示”，看看對我們提出了什么要求？（提出的要求是：弄清藏戲是怎么形成的？它有什么特色？在用自己的話說一說。）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子2.檢查讀文，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生把課文讀通順，理解“咆哮、吞噬、雄渾、開山鼻祖”等詞語。三、再讀課文，理清思路1.默讀課文，思考：藏戲與其它劇種相比，獨(dú)具魅力的地方是什么？畫出相關(guān)段落。（8~20自然段）2.交流

3、討論（1~3概括藏戲的特點(diǎn)；4~7開山鼻祖唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事；8~20介紹藏戲的特點(diǎn)；21總結(jié)全文。）四、了解藏戲的傳奇故事，感受藏戲魅力和文化內(nèi)涵1.齊讀課文最后用一句話說：“藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去?！?.藏戲的創(chuàng)始人是誰?關(guān)于他又怎樣的故事呢？讀4~7自然段。3.交流匯報(bào)4.補(bǔ)充有關(guān)唐東杰布資料。5.感情朗讀，表達(dá)出藏族人民對唐東杰布的愛戴。五、了解藏戲的特點(diǎn)，感受藏戲魅力和文化內(nèi)涵1.藏戲的特點(diǎn)是什么？小組合作探討。①“面具”的特點(diǎn)及作用。②舞臺(tái)簡樸；③劇情靠解說、說唱來描述；④開場、正戲、結(jié)尾固定的程式；⑤唱腔、動(dòng)作豐富多彩；演出時(shí)間長等。2.

4、交流匯報(bào)3.交流搜集到的藏戲資料4感情朗讀，感受藏戲獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵六、學(xué)習(xí)第一部分，感受藏戲的獨(dú)特魅力1.齊讀三個(gè)反問句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的意思，把句子改成陳述句。改成：①世界上沒有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的。②世界上沒有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的。③世界上沒有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束。2.感情朗讀，體會(huì)作者的情感（表現(xiàn)出藏戲的特色、對擁有藏戲感到自豪）七、朗讀全文，體會(huì)寫法1.師生合作讀，感受藏戲特點(diǎn)和相呼應(yīng)的詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式：⑴師讀：世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？生讀：８～１６自然段。⑵師讀：世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)沒有舞臺(tái)呢？生讀：１７和１８

5、自然段。⑶師讀：世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？生讀：２０自然段。⑷師生合讀：２１自然段。2.回顧全文，在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？從內(nèi)容看，本文側(cè)重介紹藏戲的形成及藝術(shù)特色；從表達(dá)順序看，本文以事物的不同方面為序；從表達(dá)的方法看，本文主要采用比喻、反問、象征、夸張手法生動(dòng)形象地說明事物。語言豐富多樣、生動(dòng)傳神，頗具文學(xué)色彩。3.背誦喜歡的段落。八、總結(jié)許多地區(qū)、民族，都有著獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，是中華文化的奇葩。藏戲，作為藏族的傳統(tǒng)劇種，到幾百年后的今天，仍有著無窮的魅力，是寶貴的文化遺產(chǎn)。九、作業(yè)模仿本課的寫法，寫一寫其它劇種的形成及特色。板書設(shè)計(jì)：藏戲怎樣

6、形成：唐東杰布獨(dú)特魅力：面具（人物不同面具不同運(yùn)用象征、夸張）背景劇情固定程式唱腔、動(dòng)作豐富多彩，不一而足一出戲演三五天