資源描述：
《2019年(春)六年級品社下冊《戰(zhàn)爭何時了》教案1 蘇教版 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、2019年(春)六年級品社下冊《戰(zhàn)爭何時了》教案1蘇教版教學目標1、通過對戰(zhàn)爭所造成的無數災難的了解,使學生知道世界上還有很多人因為戰(zhàn)爭而流離失所，無家可歸，甚至丟掉性命。從而使學生知道戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大危害，并對生活在戰(zhàn)爭環(huán)境中的兒童產生深切的同情。2、通過對戰(zhàn)爭與和平的比較，使學生了解生活來之不易，需要珍惜，需要捍衛(wèi)，要用實際行動為維護世界和平做貢獻。教學要點重點：通過對戰(zhàn)爭與和平的比較，使學生了解生活來之不易，需要珍惜，需要捍衛(wèi)，要用實際行動為維護世界和平做貢獻。難點：要用實際行動為維護世界和平做貢獻。教學準備有關電教設備；有關圖片；有關故事；有關資料。教學預案個性
2、設計一．戰(zhàn)爭——人類最大的災難1、將學生在課前收集的資料在課堂上進行展示。2、播放課前準備的有關戰(zhàn)爭的錄象片段。3、討論；戰(zhàn)爭有哪些危害？4、討論圖片——:看：被槍彈擊碎玻璃后的眼睛?。銖膱D片中看到了什么？圖片使我們想到了什么？齊讀圖片配文）5、閱讀：《爸爸、媽媽再也回不來了》說一說文章給自己印象最深刻的一句話是什么？6、讀：P76“小資料”說一說戰(zhàn)爭給兒童帶來的傷害有多少7、朗讀：〈請把我埋得淺一些〉。用一句話說說感想。8、展示“一戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”以后的資料，教師概括介紹9、學生交流收集到的有關戰(zhàn)爭的小故事。二．和平——人類永久的期盼1、播放一首反映戰(zhàn)爭的歌曲2、展
3、示畢加索的〈和平鴿〉。從中你看到了什么？向導了什么？3、教師講〈和平鴿〉的由來4、閱讀：國際兒童節(jié)的來歷。你打算怎樣過兒童節(jié)？5、朗讀：〈兒童和平條約〉。用小節(jié)目表演三．課后活動準備“和平頌”歌舞聯誼會。板書設計戰(zhàn)爭何時了戰(zhàn)爭——人類最大的災難和平——人類永久的期盼附送：2019年(春)六年級品社下冊《戰(zhàn)爭何時了》教案1蘇教版教學目標1、通過對戰(zhàn)爭所造成的無數災難的了解,使學生知道世界上還有很多人因為戰(zhàn)爭而流離失所，無家可歸，甚至丟掉性命。從而使學生知道戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大危害，并對生活在戰(zhàn)爭環(huán)境中的兒童產生深切的同情。2、通過對戰(zhàn)爭與和平的比較，使學生了解生活來之不易，需
4、要珍惜，需要捍衛(wèi)，要用實際行動為維護世界和平做貢獻。教學要點重點：通過對戰(zhàn)爭與和平的比較，使學生了解生活來之不易，需要珍惜，需要捍衛(wèi)，要用實際行動為維護世界和平做貢獻。難點：要用實際行動為維護世界和平做貢獻。教學準備有關電教設備；有關圖片；有關故事；有關資料。教學預案個性設計一．戰(zhàn)爭——人類最大的災難1、將學生在課前收集的資料在課堂上進行展示。2、播放課前準備的有關戰(zhàn)爭的錄象片段。3、討論；戰(zhàn)爭有哪些危害？4、討論圖片——:看：被槍彈擊碎玻璃后的眼睛?。銖膱D片中看到了什么？圖片使我們想到了什么？齊讀圖片配文）5、閱讀：《爸爸、媽媽再也回不來了》說一說文章給自己印象最深刻的
5、一句話是什么？6、讀：P76“小資料”說一說戰(zhàn)爭給兒童帶來的傷害有多少7、朗讀：〈請把我埋得淺一些〉。用一句話說說感想。8、展示“一戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”以后的資料，教師概括介紹9、學生交流收集到的有關戰(zhàn)爭的小故事。二．和平——人類永久的期盼1、播放一首反映戰(zhàn)爭的歌曲2、展示畢加索的〈和平鴿〉。從中你看到了什么？向導了什么？3、教師講〈和平鴿〉的由來4、閱讀：國際兒童節(jié)的來歷。你打算怎樣過兒童節(jié)？5、朗讀：〈兒童和平條約〉。用小節(jié)目表演三．課后活動準備“和平頌”歌舞聯誼會。板書設計戰(zhàn)爭何時了戰(zhàn)爭——人類最大的災難和平——人類永久的期盼小學教育資料好好學習，天天向上！第3頁共3
6、頁
