2019春北京版語(yǔ)文二下《我最喜歡春天》word教案

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1、22019春北京版語(yǔ)文二下《我最喜歡春天》word教案第（1）課時(shí)累計(jì)（）課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合上下文并展開想象說出句子的意思。2、朗讀課文。背誦自己喜歡的句子或自然段。3、了解課文內(nèi)容，感受春天的美好。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合上下文并展開想象說出句子的意思。教學(xué)難點(diǎn)：感受春天的美好。教學(xué)具：圖片、歌曲錄音教學(xué)過程：一、聽歌曲《春天在哪里》導(dǎo)入：這首歌是歌唱什么季節(jié)的？聽后有什么感受？同學(xué)們，春天就要來到了，在你們眼中，春天是什么樣兒的?春天來到，周圍的事物有什么變化?先說一說(簡(jiǎn)單說說)。

2、二、讀準(zhǔn)課文。1、學(xué)生輕聲自由讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確。讀后你了解了什么？2、教師幫助學(xué)生正音：出示詞語(yǔ)：指名讀詞不對(duì)的地方請(qǐng)同學(xué)幫助糾正。3、分小節(jié)再讀課文（1）指名讀文，其他同學(xué)認(rèn)真聽，評(píng)一評(píng)這個(gè)同學(xué)把字音讀準(zhǔn)確了嗎？（2）同桌互相讀文，比一比誰(shuí)讀得又準(zhǔn)確，又流利。可以給同桌打分。三、學(xué)習(xí)課文1、輕聲自己讀全篇課文想一想：這篇課文都向我們介紹了春天那些景物的特點(diǎn)呢？一邊讀一邊把重點(diǎn)詞語(yǔ)劃下來。學(xué)生邊讀邊劃批，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)畫批結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。（板書：太陽(yáng)風(fēng)兒小雨蜜蜂小蜻蜓）2、你最喜歡哪些句子和

3、段落，就多讀幾遍，一會(huì)兒讀給大家聽。（1）學(xué)生讀文，教師巡視。（2）指導(dǎo)學(xué)生通過理解詞語(yǔ)、有感情的朗讀來理解春天的美麗。學(xué)生以讀的形式交流匯報(bào),學(xué)生讀到哪個(gè)自然段，就分析哪段，并指導(dǎo)朗讀到哪段，并適時(shí)板書：明亮、溫暖、甜、采蜜、捉蟲a讀詞語(yǔ)，說說你有什么體會(huì)，想一想該怎樣讀?明亮溫暖小蜜蜂小蜻蜓特別明亮特別溫暖勤勞的小蜜蜂美麗的小蜻蜓b理解“春天的花兒各色各樣：紅的像火焰，黃的像金子，藍(lán)的像海水，白的像雪花”這句話的意思?！案魃鳂印笔裁匆馑?請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容說一說。出示課件：“春天的花兒各色各樣：紅的、黃的、

4、藍(lán)的、白的。春天的花兒各色各樣：紅的像火焰，黃的像金子，藍(lán)的像海水，白的像雪花?！皩?duì)比讀，你認(rèn)為哪句好？體會(huì)比喻句的作用，練習(xí)朗讀。你還能向課文中這樣說嗎？出示課件：填空：紫的象（），綠的象（）。C理解重點(diǎn)句子：整個(gè)大地，像鋪上了無邊的綠色錦緞。聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合資料說說：“綠色錦緞”什么樣?結(jié)合課文內(nèi)容說說：“無邊的綠色錦緞”指的是什么?引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上文體會(huì)：春雨滋潤(rùn)下的大地，到處都是綠油油的，小草、樹木、禾苗長(zhǎng)得十分茂盛。想象畫面，讀出感受。3、春天的景象是多么美好呀！讓我們一起走進(jìn)春天。學(xué)生觀看春景的錄像，

5、教師：讓我們歌頌春天，贊美春天！學(xué)生有感情讀課文最后一句。四、有感情的朗讀課文在優(yōu)美的音樂伴奏下，師生共同朗讀全文。作業(yè)：可以仿照課文把你自己看到的春天寫一寫，豐富課文內(nèi)容；也可用畫筆把自己心中的美景畫下來；還可練習(xí)有感情的朗讀和背誦。板書設(shè)計(jì)：2、我最喜歡春天太陽(yáng)風(fēng)兒小雨蜜蜂小蜻蜓課后小記：2、我最喜歡春天第（2）課時(shí)累計(jì)（）課時(shí)授課時(shí)間：年月日教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞教學(xué)目標(biāo)：1、用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)讀2個(gè)字，認(rèn)識(shí)“力字旁”，提高自學(xué)生字的能力2、照范字在田字格中正確書寫重點(diǎn)難字，養(yǎng)成良好的書

6、寫習(xí)慣。3、對(duì)重點(diǎn)字進(jìn)行擴(kuò)詞、組句的練習(xí)，擴(kuò)大詞匯量，提高說話的能力。4、用“勤勞”寫一句話，提高寫話能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字，“焰”的字形筆順。教學(xué)難點(diǎn)：自主習(xí)字教學(xué)具：生字卡片、學(xué)生的才藝展示材料教學(xué)過程：一、才藝展示：把自己對(duì)春天的理解展示給大家看。（結(jié)合上節(jié)課最后一項(xiàng)內(nèi)容）一、學(xué)習(xí)生字詞1、生根據(jù)生字表讀準(zhǔn)字音2、自己喜歡的方法自學(xué)生字教師巡視指導(dǎo)3、匯報(bào)：學(xué)習(xí)這些生字，你有什么好的方法和建議?把你記字的好方法介紹給大家。指名當(dāng)小老師到臺(tái)前給大家介紹。在介紹的時(shí)候，注意選擇最有效的記字方法?！板\、緞”二字可

7、用部件法記憶，其他的字可通過形近字比較記住字形。比較：蜂——峰、清——蜻、蜓——庭。：認(rèn)識(shí)“力字底”。說說你還知道哪些帶有“力字底”的字。4、組詞、組句5、指導(dǎo)書寫在這些字中，哪個(gè)字的書寫需要提醒大家注意？找學(xué)生達(dá)到黑板上，用紅筆標(biāo)記處重點(diǎn)筆畫。教師根據(jù)學(xué)生的要求，重點(diǎn)指導(dǎo)一些字。注意：“焰”字右邊的筆順；“勤”字左半邊的筆順；6、課堂書寫（1）、按照范字在田字格中正確書寫重點(diǎn)、難字（2）、教師巡視指導(dǎo)。注意提醒學(xué)生每寫一個(gè)字都要對(duì)照范字檢查。7、用“勤勞”練習(xí)說話：先看看這個(gè)詞在文中怎樣用的？再說說這個(gè)詞什么意思

8、呢？比如（）勤勞。最后自己練習(xí)說話。三、小結(jié)作業(yè)：抄寫自己喜歡的句子或段落。板書設(shè)計(jì)：2、我最喜歡春天焰勤課后小記：附送：2019春北京版語(yǔ)文二下《敕勒歌》word教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】??1、感受少數(shù)民族的民歌的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)動(dòng)靜結(jié)合體現(xiàn)草原的美的寫法。?3、運(yùn)用細(xì)膩的描寫方法刻畫景物。?4、體會(huì)大草原的壯美，感受作者熱愛草原的情懷。?【預(yù)習(xí)】I.教材助讀作者、