2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)27.1圓的認(rèn)識(shí)27.1.1圓的基本元素導(dǎo)學(xué)案新版華東師大版

《2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)27.1圓的認(rèn)識(shí)27.1.1圓的基本元素導(dǎo)學(xué)案新版華東師大版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)27.1圓的認(rèn)識(shí)27.1.1圓的基本元素導(dǎo)學(xué)案新版華東師大版年級(jí)九學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授授課人學(xué)習(xí)內(nèi)容圓的認(rèn)識(shí)--圓的基本元素1、認(rèn)識(shí)圓、弦、弧、圓心角等概念，學(xué)習(xí)目標(biāo)2、深刻認(rèn)識(shí)圓的兩要素。學(xué)習(xí)重點(diǎn)圓中的基本概念的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)等弧概念的理解。導(dǎo)學(xué)過程復(fù)備欄【溫故互查】【設(shè)問導(dǎo)讀】1、請(qǐng)同學(xué)們畫一個(gè)圓，并從畫圓的過程中闡述圓是如何形成的。2、由以上的畫圓和解答問題的過程中，讓同學(xué)們思考圓的位置是由什么決定的？圓的大小又是由什么決定的？圓的圓心決定圓的，半徑?jīng)Q定圓的，因此，圓的兩要素是3、在右圖中，認(rèn)識(shí)圓的有關(guān)概念（1）圓的表示這個(gè)以點(diǎn)O為圓心的圓叫作“圓O”，記作“”。

2、（2）弦、半徑、直徑線段AB、BC、AC都是圓O中的弦，線段OA、OB、OC都是圓的，線段AC為圓的.弦AB、BC、AC都是（選填“線段”、“射線”、“直線”），端點(diǎn)都在（選填“圓上”、“圓內(nèi)”、“圓外”）（3）弧、半圓、劣弧、優(yōu)弧、等弧弧的符號(hào)：“⌒”︵︵曲線BC、BAC都是圓中的圓弧，簡(jiǎn)稱弧，分別記為BC、BAC，直徑所對(duì)的弧是半圓。︵其中像弧BC這樣小于半圓周的圓弧叫做，︵像弧BAC.這樣的大于半圓周的圓弧叫做。優(yōu)弧與劣弧的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是。能夠重合的兩段弧叫做等?。?）圓心角圓心角是以為頂點(diǎn)的角?！螦OB、∠AOC、∠BOC就是圓心角?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1、同學(xué)們想一想，如何在操場(chǎng)上畫出一個(gè)很大

3、的圓？說說你的方法。2、任意畫一個(gè)圓，表示出這個(gè)圓，并寫出一條弦、半徑、直徑、弧、劣弧、優(yōu)弧，一個(gè)圓心角?！眷柟逃?xùn)練】一、填空題1、寫出右圖中的所有的弦、圓心角、優(yōu)弧、劣弧。2、矩形的四個(gè)頂點(diǎn)在以為圓心，以為半徑的圓上。二、判斷題1、直徑是弦（），弦是直徑（）2、直徑是圓中最長(zhǎng)的弦（）3、半圓是?。ǎ?，弧是半圓（）4、半徑相等的兩個(gè)圓是等圓（）5、長(zhǎng)度相等的兩段弧是等弧（），能夠重合的兩段弧是等?。ǎ┤?、操作題根據(jù)下列條件作圓（1）以定點(diǎn)O為圓心，作半徑等于2cm的圓；（2）以定點(diǎn)O為圓心作圓，使其通過另一點(diǎn)P。（3）先任作一條線段AB，再作半徑為AB的圓。（4）先任作一條線段AB，再作一個(gè)

4、圓經(jīng)過線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)A、B。【拓展延伸】解答題