《把握教材要求》PPT課件

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1、把握教材要求,加強(qiáng)備課研究,構(gòu)建和諧高效英語(yǔ)課堂招遠(yuǎn)市教學(xué)研究室一、新課程給我們的啟示,要求我們樹立新的教材觀1、新課程給我們的啟示2、英語(yǔ)新課標(biāo)4項(xiàng)教學(xué)任務(wù)3、英語(yǔ)新課標(biāo)5方面目標(biāo)4、英語(yǔ)新課標(biāo)6項(xiàng)教材使用建議1、新課程給我們的啟示英語(yǔ)新課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法知識(shí)和詞匯知識(shí)的講解和傳授、忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成

2、自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。2、英語(yǔ)新課標(biāo)4項(xiàng)教學(xué)任務(wù)(1)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣(2)掌握聽、說(shuō)、讀、寫技能,形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;(九級(jí)課程設(shè)計(jì)思路.doc)(3)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力;(4)幫助學(xué)生了解世界和中西文化差異,培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,形成健康的人生觀。3、英語(yǔ)新課程5方面目標(biāo)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證;(教師設(shè)計(jì)的語(yǔ)言操練活動(dòng)是否符合英語(yǔ)語(yǔ)言的交際文化?)語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)是運(yùn)用語(yǔ)言的基礎(chǔ);情感態(tài)度是影

3、響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素;(教師如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。)學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。4、英語(yǔ)新課標(biāo)6項(xiàng)教材使用建議(1)樹立正確的教材觀“用教材教,不是教教材!”(2)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減(3)替換教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)(4)擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)步驟(5)調(diào)整教學(xué)順序(6)調(diào)整教學(xué)方法二、教材結(jié)構(gòu)和模塊內(nèi)容分析學(xué)生用書活動(dòng)用書教師用書單元教學(xué)建議1、學(xué)生用書每?jī)?cè)10模塊+復(fù)習(xí)模塊每模塊2單元Unit1課文(故事)+重點(diǎn)語(yǔ)言的顯現(xiàn)+語(yǔ)言練習(xí)(機(jī)械性)Unit2課文+后續(xù)練習(xí)+詩(shī)歌(韻句)+語(yǔ)言游戲(語(yǔ)言應(yīng)用)2、活動(dòng)用書

4、Unit1與學(xué)生用書課文結(jié)合緊密的練習(xí)+后續(xù)的口頭練習(xí)+課文中語(yǔ)言的擴(kuò)展練習(xí)+游戲Unit2與學(xué)生用書課文相關(guān)的練習(xí)+其他相關(guān)練習(xí)+語(yǔ)言游戲+語(yǔ)言復(fù)現(xiàn)練習(xí)+能力要求較高的綜合練習(xí)(閱讀文段等,書寫練習(xí),可以留作家庭作業(yè))3、教師用書中文部分兩個(gè)40分鐘學(xué)時(shí)的任務(wù)型教案,其中包括SB和AB中所有的練習(xí)答案和錄音原文,中國(guó)教師設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù),以及對(duì)書中練習(xí)的講解和說(shuō)明等英文部分文化注釋+補(bǔ)充活動(dòng)+補(bǔ)充詞匯等4、單元教學(xué)建議第一單元以學(xué)生理解、感知語(yǔ)言為主,輔以重點(diǎn)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力。高年級(jí)有初步閱讀篇章,以及簡(jiǎn)單的寫的內(nèi)容。主要教學(xué)活動(dòng)有:listenandm

5、atch,listenandcircletrueorfalse,listenandsay,askandanswer,lookandwrite,talkabout…第二單元第二單元以知識(shí)的鞏固和拓展為主,包括重點(diǎn)詞匯和語(yǔ)法的練習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。主要教學(xué)活動(dòng)有:listenandsay,readandanswer(有寫的要求),talkabout…readandrepeat,songs,chants,games三、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求(一)教材處理1、字母2、單詞3、句子4、對(duì)話或課文5、韻句、歌曲1、字母(1)三年級(jí)上冊(cè)要求認(rèn)讀并抄寫26個(gè)字母大小寫,會(huì)唱字母歌

6、,會(huì)用字母標(biāo)序號(hào),能夠區(qū)分輔音字母和元音字母。(2)三年級(jí)下冊(cè)要求能規(guī)范默寫26個(gè)字母,從書寫格式,筆順、讀音等方面進(jìn)一步規(guī)范;能把單詞按照字母表的順序排列并抄寫。(3)四、五年級(jí)要求進(jìn)一步規(guī)范默寫26個(gè)大小寫字母,并逐步滲透字母及字母組在構(gòu)詞法中的規(guī)律。Phthgeghchshairearar2、單詞小學(xué)段學(xué)會(huì)使用600——700個(gè)單詞,約50條習(xí)慣用語(yǔ)。三——五年級(jí)要求認(rèn)讀單詞表中的黑體單詞,即模塊詞匯表中的所有單詞。除要求默寫以外的其它單詞,學(xué)生自主默寫,自主積累。第一冊(cè)要求四會(huì)的單詞:人稱代詞,be動(dòng)詞,形容詞性物主代詞(my,your,his,her),指示代詞

7、,特殊疑問(wèn)詞(what’swhere’s),冠詞a,副詞:too。第二冊(cè)要求四會(huì)的單詞形容詞:bigsmallfattallthinshorthotwarmcoolcold;名詞:toytigermeatmilkfishnoodlestimedresscoatsweaterbedroomlunchdinnerbreakfast;動(dòng)詞:singlikepasshave/has(got)dodoes(否定形式)walkfly介詞:aboutforbyatinonunder代詞:they副詞:here40第三冊(cè)要求四會(huì)的單詞live

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