初二物理習(xí)題聲現(xiàn)象

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1、一、請(qǐng)你填一填1.聲音在15°C空氣中的傳播速度是340m/s,傳播170m距離所需的時(shí)間為2.摩托車加上消音器是在處減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在“掩耳盜鈴”是在處減弱噪聲。3.人在講話或唱歌時(shí)，用手指摸頸前喉頭部分，會(huì)感到聲帶在航員而對(duì)而站著也不能直接交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)冇。4.漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚(yú)兒吸引到網(wǎng)里面來(lái)，表明水能夠5.減弱噪聲的三條途徑：一是在減弱，二是在減弱.在控制噪聲不超過(guò)分貝才能保證休息和睡眠。So處減弱噪聲;;登上月球的兩個(gè)宇減弱，二是在6.現(xiàn)代城市里常常在主耍街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是;當(dāng)附近沒(méi)冇汽車或摩托

2、車駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將（選填增大或減?。?。O如將7.在圖2所示的裝置屮，敲響右邊的音叉，會(huì)看到的現(xiàn)象是豎直放置的泡沫小球上述裝置由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，則會(huì)看到泡沫小球,這說(shuō)明了8.有時(shí)我們接起電話，彼此間只說(shuō)了聲“您好”，對(duì)方還未來(lái)得及告訴我他是誰(shuí)，如果他是我們熟悉的人，我們就能知道他是誰(shuí)，這是根據(jù)來(lái)判斷的。二、請(qǐng)你選一選9.在唱歌時(shí)，演員發(fā)出的每個(gè)咅的音調(diào)不同，這是因?yàn)榘l(fā)咅時(shí)聲帶振動(dòng)的（）A.頻率不同B.振幅不同C.頻率和振幅都不同D.響度不同10.關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)岀的聲音相比較，說(shuō)法正確的是（）A.老牛的音調(diào)高，響度大B.老牛的音調(diào)低，響度大C.老牛的音調(diào)低，響度小D

3、.老牛的咅調(diào)高，響度小A.B.C.D.11.醫(yī)生借助聽(tīng)診器為患者診病是因?yàn)椋ǎ┞?tīng)診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使傳入人耳的聲咅咅調(diào)變高聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅增加，使傳入人耳的聲音響度變大聽(tīng)診器能改變聽(tīng)者與發(fā)聲體之間的距離，使傳入人耳的聲音響度更大些聽(tīng)診器能減小聲咅的分散，使傳入人耳的聲咅響度更大些A.B.C.D.12.關(guān)于雙耳效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲咅的大小利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的遠(yuǎn)近利用雙耳效應(yīng)，可以準(zhǔn)確判定聲音傳來(lái)的方向聲咅從人的正前方或正后方傳來(lái)時(shí)，人耳不易分辨清楚A.B.C.D.13.下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（）隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨

4、的到來(lái)醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人確診比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石14.將正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣抽去時(shí)，將會(huì)發(fā)生（）A.電鈴的振動(dòng)停止了B.電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮C.只見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但聽(tīng)不到聲音D.不見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但能聽(tīng)到聲咅15.為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具冇一定高度的屏障.這種冇效、可行的防止噪聲的措施屬于()A.堵塞感受噪聲器官B.阻隔噪聲傳播的途徑C.控制產(chǎn)生噪聲的聲源A.防止噪聲產(chǎn)生回聲6.在城市道路常見(jiàn)如圖3所示的標(biāo)牌，它表示的意思是()A.鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)入B.禁止鳴笛，保持安靜C.道路

5、彎曲，行車注意安全D.樂(lè)器商店的標(biāo)志7.大音樂(lè)家貝多芬一生中創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，如《命運(yùn)》、《圧1園》、《英雄》等，冇些作品是他耳聾以后創(chuàng)作的，你認(rèn)為合理的是()A.他是把所作的曲子演奏給朋友們聽(tīng)，朋友們把感受通過(guò)文字告訴他，指導(dǎo)他創(chuàng)作B.他是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)演奏的聲音C.口從他耳聾后，就隨隨便便作曲了D.以上說(shuō)法都不正確三、研究與交流8.你知道什么是聲吶？它有那些應(yīng)用？19?請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的材料，閱讀后回答問(wèn)題城市噪聲的主耍來(lái)源是由工廠內(nèi)各種機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、交通工具的使用、人口的集中造成的，工廠車間的機(jī)器聲、飛機(jī)升降的轟鳴聲、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)聲、人們的喧嘩聲和音響設(shè)

6、備的吵鬧聲等，都屈于噪聲。70db的噪音會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境屮，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳失去聽(tīng)力等。防治城市的噪聲成為非常緊迫的任務(wù)。問(wèn)題：(1)請(qǐng)你再說(shuō)出三種屬于城市噪聲的例了。(2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)城市噪聲的危害。(3)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)防治城市噪聲的措施。20.在一次校園歌詠比賽時(shí)，小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲咅尖而細(xì)，男生的聲咅低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？21.蜜蜂或蒼蠅在我們面而飛過(guò)時(shí)，發(fā)出嗡嗡的響聲，而蝴蝶在空中飛行時(shí)則悄無(wú)聲息，這是為什么？22.我們?cè)诳葱乔虼髴?zhàn)的影片時(shí)

7、，會(huì)看到這樣的場(chǎng)面：在太空中一個(gè)機(jī)器人駕著飛船攻擊另一個(gè)飛船，另一個(gè)飛船被炸毀，響聲震耳欲聾，你認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景符合實(shí)際情況嗎？為什么？四、實(shí)驗(yàn)探究23.為了探究聲咅的響度與什么因素有關(guān)系，請(qǐng)你進(jìn)行卜?面的探究學(xué)習(xí)。(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)需要用到的器材；(2)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：:(3)分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_o24.下面是黎明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時(shí)的三個(gè)情景：情景1：同一個(gè)鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；情景2：相同材料