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1、幼兒教育：________中班游戲設(shè)計(jì)：小火車鉆山洞教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班游戲設(shè)計(jì)：小火車鉆山洞小火車鉆山洞作者：梁愛芹單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)意圖：鉆、爬是中班幼兒喜歡的活動(dòng)，火車是幼兒愛玩的玩具，火車鉆山洞的游戲中班的小朋友很喜歡玩，幼兒對新鮮事物很感興趣。為了培養(yǎng)幼兒的合作能力和協(xié)調(diào)能力，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。，活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的靈
2、活性和合作精神，喜歡與同伴共同游戲，并從中體驗(yàn)快樂。2、進(jìn)一步練習(xí)正面鉆過70厘米高地障礙物。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、70厘米高地拱形門兩個(gè)。2、.活動(dòng)前先讓幼兒熟悉游戲中的兒歌、音樂?；顒?dòng)過程1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做小碎步動(dòng)作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。2、最前面的兩個(gè)幼兒搭山洞，第三個(gè)幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞；等火車鉆過山洞時(shí)，搭山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開始。。第3頁共6頁3、游戲開始：老師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動(dòng)，模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)跟著一個(gè)，邊走邊念兒歌：“
3、一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞、過大橋，運(yùn)糧、運(yùn)煤忙又忙。嗚——咔嚓咔嚓?！?、 小朋友們一起坐著火車出去玩；真開心！瞧，火車出發(fā)了；火車鉆山洞了，火車到站了。（幼兒鉆過高地拱形門）5、提醒幼兒要聽著音樂節(jié)奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的幼兒雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過?；顒?dòng)延伸：幼兒排成一對，做開火車的樣子，走回教室。活動(dòng)反思：由于中班幼兒運(yùn)動(dòng)能力、自控能力較差，且思維活動(dòng)帶有具體形象性。豐富的游戲活動(dòng)使幼兒注意力集中，本次活動(dòng)讓幼兒感受活動(dòng)帶來的愉悅和幸福。培養(yǎng)了幼兒的合作意識。
4、第3頁共6頁中班游戲課教案《三只蝴蝶》一、游戲目的：1、引導(dǎo)幼兒在熟悉故事的基礎(chǔ)上積極扮演角色，加深對角色的理解，教育幼兒應(yīng)互幫互助2、讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語氣、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表演能力和口語表達(dá)能力。3、讓幼兒在扮演角色的過程中，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作，體驗(yàn)共同表演的興趣，同時(shí)初步學(xué)習(xí)評價(jià)自己和他人游戲的情況。二、游戲準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：已熟悉故事《三只蝴蝶》第5頁共6頁2、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾，電視機(jī)，故事動(dòng)畫，故事圖片。三、游戲過程：1、用動(dòng)畫片引起
5、幼兒的興趣。2、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉，理解故事，學(xué)習(xí)有感情地講述對話。(1)下雨時(shí)，三只蝴蝶一起飛去找誰?對她說什么?紅花是怎么回答的?(2)三只蝴蝶又飛到誰那里?說了什么?黃花是怎么回答的?它們最后飛到哪兒?說了什么?白花又是怎么回答的?a、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒明確三朵花出場的先后順序。(圖片出示)b、語氣。如：三只蝴蝶被雨淋濕時(shí)，對紅花、黃花、白花說話時(shí)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))用可憐與請求的口氣;三只蝴蝶齊聲拒絕三朵花時(shí)，用堅(jiān)定的口氣;三朵花回答三只蝴蝶時(shí)，用傲慢的口氣。c、下雨的聲音(沙球)太陽公公出
6、來的時(shí)候(黃色絲帶)3、幼兒分組表演：(1)幼兒自由組合六人一組。(2)商量選擇動(dòng)物頭飾，進(jìn)行表演，教師隨機(jī)扮演某一角色參與活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)”三只蝴蝶”與”紅花”對話。4、若干能力強(qiáng)的幼兒示范表演”三只蝴蝶”與”紅花”對話片段，師生共同討論、評價(jià)。紅花、黃花和白花的神情傲慢、語氣強(qiáng)硬。三只蝴蝶的語氣統(tǒng)一、堅(jiān)定、相親相愛。5、幼兒在原有角色基礎(chǔ)上，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))按意愿選擇新的角色進(jìn)行表演。教師重點(diǎn)觀察幼兒表演，隨機(jī)指導(dǎo)及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)造性、認(rèn)真表演的幼兒。第5頁共6頁6、請表演得好有創(chuàng)意的小組示范
7、表演。7、各游戲小組派代表評價(jià)表演情況，師給予肯定第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
