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《中班語言活動(dòng)：淘氣的小豬》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________中班語言活動(dòng)：淘氣的小豬教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班語言活動(dòng)：淘氣的小豬活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：本期本班幼兒30名，男生22名，女生8名，這些幼兒經(jīng)過小班一年的集體學(xué)習(xí)生活，生活自理能力，行為習(xí)慣等已初步養(yǎng)成，但仍有多數(shù)幼兒注意力不集中，活潑好動(dòng)，貪玩，語言表達(dá)能力不是很好?；顒?dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌，鼓勵(lì)幼兒清楚地表達(dá)自己的想法和感受。2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容，做個(gè)聽話的好孩子。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感受兒歌的童趣，鼓勵(lì)幼兒大膽的表演活動(dòng)準(zhǔn)備教師自備教學(xué)掛圖及小豬和媽媽的頭飾活動(dòng)過程一律動(dòng)組織教學(xué)教師引導(dǎo)幼兒做《豬八戒吃西瓜》小律動(dòng)二、新授1、教師引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，分別讓幼兒說說圖上都有誰？有多少？他們?cè)诟墒裁矗?、教師根據(jù)幼兒的回答順勢(shì)出示兒歌的內(nèi)容；提問：小豬們?cè)诟墒裁?？另外一只小豬不見了，它跑到哪里去了？去干什么？結(jié)果是什么樣子的？3、教師讀兒歌，幼兒進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。第3頁共6頁4、幼兒集體讀，男女生比賽讀5、讓幼兒自己說說小豬的做法對(duì)不對(duì)？如果你是小豬的媽媽你會(huì)怎樣給小豬說？請(qǐng)幼兒表演。三、游戲教師引導(dǎo)幼兒帶上頭
3、飾根據(jù)兒歌的內(nèi)容表演兒歌。四、導(dǎo)行請(qǐng)幼兒想一想，如果你和媽媽一起出去，應(yīng)該怎樣做？否則會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果？五、鞏固新知引導(dǎo)幼兒根據(jù)掛圖試著說出兒歌的內(nèi)容。教學(xué)反思主要特色與創(chuàng)新之處：本堂課主要特色就是我多次引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒大膽的表演，只要參與就會(huì)給予正面的評(píng)價(jià)，通過這個(gè)活動(dòng)大大提高了幼兒的積極性，也為幼兒增添了不少自信，同時(shí)也為幼兒很快的記住兒歌的內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。存在的問題與不足：自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，課堂上仍有個(gè)別幼兒表現(xiàn)出膽小，不愿表演，還有的幼兒，在講述的時(shí)候不能圍繞主題，在今后的教學(xué)活動(dòng)中我將加強(qiáng)幼兒這方面的訓(xùn)練。第3頁共6頁中班語言活動(dòng)：
4、玩具乒找朋友第5頁共6頁活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試看著圖片完整的講述故事。2、懂得要愛護(hù)自己的玩具，與玩具做朋友。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖重點(diǎn)：嘗試看圖片講故事活動(dòng)過程：討論：討論、引出活動(dòng)1：教師：玩具乒要去尋找新的朋友，猜猜這是為什么呢?師幼討論引出活動(dòng)出示圖12：玩具乒怎么啦?它為什么會(huì)傷心?現(xiàn)在它要去哪?小結(jié)：玩具乒的小主人有了新的玩具小汽車，就不要玩具乒了，玩具乒只好傷心的去找新朋友。意圖：看圖了解圖意1、出示圖2教師：玩具乒在哪里?魚兒看見他怎么樣?歡迎他嗎?觀察圖片理解內(nèi)容教師：玩具乒會(huì)對(duì)小魚說什么呢?小魚又會(huì)如何回答?2、出示圖3教師：玩具乒在
5、哪里?被誰逮帶到了天上?教師：玩具乒能想什么辦法讓白鶴媽媽收留他呢?3、出示圖4教師：現(xiàn)在玩具乒找到朋友了嗎?他們?cè)谝黄鹱鍪裁?高興嗎?小結(jié)：最后玩具乒找到了新朋友，他很快樂，從此在也不孤單了。鼓勵(lì)幼兒嘗試講述意圖：嘗試看圖講述第5頁共6頁1、嘗試集體講述故事，教師給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的孩子，試著看圖講故事。(教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo))活動(dòng)反饋：本次活動(dòng)，我用了四幅較有針對(duì)性的圖片讓孩子進(jìn)行看圖講故事。孩子們?cè)谡J(rèn)真觀察圖片1后知道了“為什么玩具乒要找新朋友”的原因——小主人有了新的玩具。在觀察圖片2時(shí)，孩子們都說小魚不愿意和玩具乒做好朋
6、友，因?yàn)橥婢咂购托◆~說話，小魚的眼睛看也不看他。大部分小朋友能根據(jù)人物的表情、動(dòng)作猜測(cè)角色的心理。整個(gè)活動(dòng)下來，孩子們基本都能看著圖片講《玩具乒找朋友的故事》。不足的地方是，在畫圖1玩具乒傷心哭泣畫的不夠形象，有的孩子說像是出汗了。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
