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《初二數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案精編》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案目錄第十一章全等三解形1§11.1全等三角形1§11.2三角形全等的條件5§11.2.1三角形全等的條件（一）5§11.2.1三角形全等的條件（二）9§11.2.3三角形全等的條件（三）12§11.2.3三角形全等的條件…直角三角形全等的判定（四）15§11.3角的平分線(xiàn)的性質(zhì)（一）19§11.3.2角的平分線(xiàn)的性質(zhì)（二）22第十二章軸對(duì)稱(chēng)27§12.1軸對(duì)稱(chēng)27§12.1.1軸對(duì)稱(chēng)（一）27§12.1.2軸對(duì)稱(chēng)（二）30§12.2軸對(duì)稱(chēng)變換34§12.2.2用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)38§12.3.1.1等腰三角形3
2、9§12.3.1.1等腰三角形（二）43§12.3.2.2等邊三角形（二）47§12.3.2.1等邊三角形（三）48第十三章實(shí)數(shù)50平方根（1）50平方根（2）52平方根（3）54平方根（練習(xí)課）55立方根（1）57立方根（2）59立方根（練習(xí)課）61實(shí)數(shù)（1）62實(shí)數(shù)（2）64實(shí)數(shù)（練習(xí)課）66實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)課70第十四章一次函數(shù)73§14.1變量與函數(shù)（一）73§14.1變量與函數(shù)（二）76§14.1.3函數(shù)圖象（1）81§14.1.3函數(shù)圖象（2）87§14.1.4函數(shù)的圖象（3）9014.2一次函數(shù)93§14.2.1正比例函數(shù)9
3、3§14.2.2一次函數(shù)（一）97§14.2.2一次函數(shù)（二）101§14.2.2一次函數(shù)（三）105§14.2.2專(zhuān)題：一次函數(shù)應(yīng)用（一）110§14.2.2專(zhuān)題：一次函數(shù)應(yīng)用（二）119§14.2.2專(zhuān)題:一次函數(shù)應(yīng)用（三）習(xí)題課12214.3.2一次函數(shù)與一次不等式12814.3.3一次函數(shù)與二元一次方程（組）129第十五章整式與因式分解133§15.1.1整式133§15.1.2整式的加減（1）136§15.2.1同底數(shù)幕的乘法139§15.2.3幕的乘方143§15.2.3積的乘方144§15.3.1平方差公式146§1
4、5.3.2.1完全平方公式（―）151§15.3.2.2完全平方公式（二）155§15.4.1同底數(shù)幕的除法157§15.4.2.1（）160§15.5.1提公因式法163§15.5.2.1公式法（一）165§15.5.3.2公式法（二）169第十一章全等三解形§11.1全等三角形教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對(duì)應(yīng)元素；2.知道全等三角形的性質(zhì)，能用符號(hào)正確地表示兩個(gè)三角形全等；3.能熟練找出兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊.教學(xué)重點(diǎn)全等三角形的性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)找全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角.教學(xué)過(guò)程I.提出問(wèn)題
5、，創(chuàng)設(shè)情境1、問(wèn)題：你能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)三角形有什么美妙的關(guān)系嗎？這兩個(gè)三角形是完全重合的.2.學(xué)生自己動(dòng)手（同桌兩名同學(xué)配合）収一張紙，將自己事先準(zhǔn)備好的三角板按在紙上，畫(huà)下圖形，照?qǐng)D形裁下來(lái)，紙樣與三角板形狀、大小完全一樣.3.獲取概念讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言敘述：全等形、全等三角形、對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊，以及有關(guān)的數(shù)學(xué)符號(hào).形狀與大小都完全相同的兩個(gè)圖形就是全等形.要是把兩個(gè)圖形放在一起，能夠完全重合，就可以說(shuō)明這兩個(gè)圖形的形狀、大小相同.概括全等形的準(zhǔn)確定義：能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形.請(qǐng)同學(xué)們類(lèi)推得出全等三角形的概念,并理
6、解對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊的含義.仔細(xì)閱讀課本屮“全等”符號(hào)表示的要求.II.導(dǎo)入新課利用投影片演示將ZABC沿直線(xiàn)BC平移得ZDEF；將AABC沿BC翻折180°得到ADBC；將ZABC旋轉(zhuǎn)180°得ZAED.乙議一議：各圖中的兩個(gè)三角形全等嗎？不難得出：ZABC竺ZDEF,AABC^ADBC,AABC^AAED.（注意強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)時(shí)對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)字母寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置上）啟示：一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后，位置變化了，但形狀、大小都沒(méi)有改變，所以平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等，這也是我們通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方法尋求全等的一種策略.觀察與
7、思考：尋找甲圖中兩三角形的對(duì)應(yīng)元素，它們的對(duì)應(yīng)邊有什么關(guān)系？對(duì)應(yīng)角呢？（引導(dǎo)學(xué)生從全等三角形可以完全重合出發(fā)找等量關(guān)系）得到全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等.全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等.［例1］如圖，AOCA竺AOBD,C和B,A和D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，說(shuō)11!這兩個(gè)三角形中相等的邊和角.問(wèn)題：△0CA9ZX0BD,說(shuō)明這兩個(gè)三角形可以重合，思考通過(guò)怎樣變換可以使兩三角形重合？將AOCA翻折可以使AOCA與AOBD重合.因?yàn)镃和B、A和D是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，所以C和B重合，A和D重合.ZOZB；ZA=ZD；ZAOC二ZDOB.AC二DB；0A
8、二OD；0C二0B.總結(jié)：兩個(gè)全等的三角形經(jīng)過(guò)一定的轉(zhuǎn)換可以重合.一般是平移、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的方法.［例2］如圖，已知△ABE^AACD,ZADE二ZAED,ZB=ZC,指出其他的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角.分析：對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角只能從兩個(gè)三角形中找，所以需將AAB
