資源描述：
《大班音樂游戲教案《禮貌》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________大班音樂游戲教案《禮貌》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班音樂游戲教案《禮貌》活動目標1、熟悉旋律，了解歌詞，初步學(xué)唱歌曲。2、回憶已有的記憶歌詞的方法，重點運用動作記憶法。3、知道相互寬容會給大家?guī)砜鞓贰；顒訙蕚?小桶一個、啞劇《禮貌》活動過程:1、表演啞劇《禮貌》指導(dǎo)語：那天我遇到一件不愉快的事，我很想把這件壞事變成好事，我想請大家來幫幫我想想辦法，好嗎？2、熟悉歌曲旋律，了解歌
2、詞內(nèi)容。（1）幼兒傾聽教師范唱歌曲，了解歌詞內(nèi)容。提問：我在干什么？你在干什么？發(fā)生了什么事？你有什么表現(xiàn)？（2）教師再一次完整的范唱歌曲前半段，幫助幼兒熟悉前半段內(nèi)容。（3）引導(dǎo)幼兒討論可以用什么方法來解決這個問題。（可以從甲乙雙方分別討論：我可以怎樣做才能讓對方高興起來。）（4）教師范唱歌曲的后半段。指導(dǎo)語：我們一起來聽一聽歌曲里是不是這樣說的。3、學(xué)習(xí)演唱歌曲，遷移記憶策略。（1）幼兒在教師的帶領(lǐng)下完整地學(xué)唱歌曲。（2）教師引導(dǎo)幼兒遷移記憶的策略，記憶歌詞。第3頁共6頁指導(dǎo)語：歌詞那么長，我們不能很快記住，想一想可以用什么方法來幫助我們
3、記住這些歌詞呢？（重點引導(dǎo)幼兒運用動作記憶法，熟悉理解歌詞，師生共同創(chuàng)編動作，邊唱邊表演）4、幼兒結(jié)伴表演（1）教師和一名幼兒結(jié)伴表演（2）幼兒與幼兒之間結(jié)伴表演結(jié)束語：你們看，原來一件不高興的事情，在大家的努力下，現(xiàn)在我們都很高興啦，讓我們都來做一個有禮貌的人！第3頁共6頁大班音樂游戲教案《神奇的列車旅程》幼兒園大班音樂教案：神奇的列車旅程活動目標：1、通過以游戲的方式了解熟悉音樂的曲式結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動作自由表現(xiàn)樂曲中不同樂段的情景和情節(jié)。3、學(xué)習(xí)建立游戲的規(guī)則，并體驗與別人合作游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、音樂圖形譜，以多媒體課件的
4、形式進行。2、音樂和錄音機活動過程：一、活動引入1、老師：“嗚……”，聽什么開來了？第5頁共6頁“對，是火車，而且是一列奇妙的旅游列車，在旅程中，它還發(fā)生了一個有趣的故事吶，現(xiàn)在老師請大家邊聽音樂，邊看圖譜，想想到底發(fā)生了一個什么故事？聽完以后告訴我好嗎？”二、看圖譜欣賞音樂，幫助孩子理解音樂的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容1、安靜傾聽樂曲，教師根據(jù)音樂的變化，在電腦上操作圖形樂譜。（欣賞后和旁邊的小朋友交換感受）2、再次傾聽樂曲。教師在圖形譜上指示音樂的進行，幼兒坐在座位上用不妨礙他人的小動作表現(xiàn)來表現(xiàn)音樂中的情景動作。3、提問后，老師根據(jù)孩子的講述進行整體描
5、述（或請一個孩子進行）三、分段欣賞，并跟隨音樂做游戲“原來我們的列車有一個這么奇妙的旅程，我們今天就來玩這個奇妙的列車旅程好嗎？”（1）引子：重點弄清什么時候收拾行裝，什么時候告別，什么時候拉汽笛，什么時候派隊（起踵點頭）啟動。（2）Ba段：重點弄清什么時候進山洞，什么時候出山洞，什么時候過長隧道。并且提示幼兒表情的投入。（3）Bb段：重點指導(dǎo)黑子們想象奇妙的森林里有什么景物或動植物，并用身體去表現(xiàn)，并鼓勵孩子們與別人一起合作擺造型，并提示孩子的造型要留出“鐵軌”給列車通行。（4）尾聲：重點是放氣和減速剎車，要求能卡準節(jié)奏做。四、完整地進行游
6、戲1、教師作火車頭，帶領(lǐng)孩子完整地做游戲。把幼兒分成兩組，女孩子先扮演列車，男孩子先扮演奇妙的森林。第5頁共6頁2、玩第二遍時，男女孩子交換角色。教師在玩之前提示第一次游戲中好的地方和不足的地方，鼓勵孩子們做出與別人不同的造型。3、讓孩子自由扮演角色，并提醒幼兒聽準音樂，按音樂的變化進行游戲，并遵守游戲的規(guī)則。4、高潮結(jié)束。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
