【教學設計】《衛(wèi)星比武》（語文S版）

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1、《衛(wèi)星比武》教學設計育華中學付老師◆教材分析《衛(wèi)星比武》這篇精讀課文是一篇文藝性的說明文，通過同學們觀看《衛(wèi)星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。課文先交代同學們觀看《衛(wèi)星比武》的電影。接著通過電影介紹衛(wèi)星發(fā)射情況以及衛(wèi)星的數量、種類，引起下文。然后通過電影著重介紹了五種衛(wèi)星的特點和功能。最后總結全文，講各種衛(wèi)星都為人類做出了巨大的貢獻?！艚虒W目標【知識與能力目標】認識“拐、循”等8個生字，會寫“培、訓”等10個生字，正確、流利，有感情朗讀課文?！具^程與方法目標】有感情地朗讀課文，理解內容，知道

2、課文介紹了哪幾種人造地球衛(wèi)星，它們各有什么特點和功能?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】朗讀課文，分角色表演衛(wèi)星比武的情景,教育學生從小愛科學、學科學的思想感情。◆教學重難點◆【教學重點】認識“拐、循”等8個生字，會寫“培、訓”等10個生字，正確、流利，有感情朗讀課文。【教學難點】朗讀課文，分角色表演衛(wèi)星比武的情景,教育學生從小愛科學、學科學的思想感情?！粽n前準備◆多媒體課件?！艚虒W過程一、創(chuàng)設情境，導入新課1.看衛(wèi)星圖片。今天,我們一起欣賞一些圖片,請你一邊看一邊想這是什么。你對衛(wèi)星有哪些了解?看完圖片后回答問題。(學生談一談衛(wèi)

3、星的知識)2.板書課題，齊讀課題。3.知識寶庫：了解衛(wèi)星的相關資料：有一種衛(wèi)星軌道高度達到35800千米,并沿地球赤道上空與地球自轉同一方向飛行,衛(wèi)星繞地球旋轉周期與地球自轉周期完全相同,相對位置保持不變。此衛(wèi)星在地球上看來是靜止地掛在高空,稱為地球靜止軌道衛(wèi)星,簡稱靜止衛(wèi)星,這種衛(wèi)星可實現衛(wèi)星與地面站之間的不間斷的信息交換,并大大簡化地面站的設備。目前絕大多數通過衛(wèi)星的電視轉播和轉發(fā)通信都是由靜止通信衛(wèi)星實現的。4.出示教學目標。二、初讀課文，掃清障礙：1.帶著問題自由讀課文，圈出本課生字詞。2.師范讀課文，按要求掃

4、除生字、詞障礙并指導朗讀。3.用喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通句子。（1）我會讀熾（chì）烈拐（guǎi）彎宛（wǎn）如循（xún）著軌（guǐ）道大鵬（péng)大鵬（péng)某（mǒu）地颶（jù）風船舶bó)敏（mǐn）捷輻（fú）射通訊（xùn）勘（kān）測琳瑯（línlánɡ）滿目目不暇（xiá）接（2）我會寫培訓營資礦豪某偵察（3）理解詞語敏捷:(動作、思路等)迅速而靈敏。熾烈:形容(火)旺盛猛烈。颶風:發(fā)生在大西洋西部的熱帶氣旋,是一種極強烈的風暴。氣象學上指風力等于或大于12級的風。琳瑯滿目:

5、比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。琳瑯,美玉,比喻優(yōu)美珍貴的東西。三、再讀課文，整體感知：1.認真朗讀課文，想一想，課文主要寫的是什么事？這篇課文向大家介紹了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星等各式各樣衛(wèi)星的特點與作用，告訴我們在今天科學技術革命的浪潮里，各種衛(wèi)星各顯神通，為人類做出了巨大的貢獻。2.課文主要介紹了哪幾種衛(wèi)星比武的場面?課文主要介紹了五種衛(wèi)星比武的場面,它們是偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星和資源衛(wèi)星。3.用自己的方式朗讀課文，梳理文章思路，說一說，本文可以分為幾部分？第一

6、部分(第1自然段):參加航空夏令營活動的同學正在觀看《衛(wèi)星比武》的電影。第二部分(第2—9自然段):描寫衛(wèi)星比武的過程。第一層(第2、3自然段):寫衛(wèi)星上天的經過和衛(wèi)星的分類。第二層(第4—9自然段):寫衛(wèi)星比武的經過以及各種衛(wèi)星的作用。第三部分(第10自然段):總結衛(wèi)星比武的結果難分高低,并說明原因。四、三讀課文，深入感悟：在識字王國里，同學們結識了這些新朋友，讓我們與這些朋友手牽手，一起走進課文殿堂，共同探討思考問題。（一）學習第一部分★朗讀課文第一自然段，說一說，說說這段介紹了什么？參加航空夏令營活動的同學正在觀

7、看《衛(wèi)星比武》的電影。（二）學習第二部分（1）下面請同學們自讀4—9自然段，前后桌四人為一組，討論思考以下幾個問題？★通過讀課文，你知道了幾種衛(wèi)星？這些衛(wèi)星各有什么特點和功能？文章是如何運用語言和說明方法進行說明的？①偵查衛(wèi)星——身插雙翅，形似大鵬——搜集軍事目標，拍攝飛機、潛水艇、坦克、大炮。②氣象衛(wèi)星——扇動著雙翅，慢慢悠悠的飛行——拍攝云圖，準確地將云圖發(fā)給地球，預告臺風、颶風的信號③導航衛(wèi)星——像一只懸掛的宮燈——為船舶、潛艇、飛機導航④通信衛(wèi)星——身上貼滿太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置——敏捷地把地面

8、上發(fā)出來的各種信息，準確無誤地轉發(fā)出去⑤資源衛(wèi)星——挺著一個大肚皮，捧著各種他照相機和其儀器——把得到底信息加以整理，分類發(fā)給用戶，人們利用它們勘測礦藏、捕撈魚蝦?！锵胍幌耄耗阕罡信d趣的是介紹衛(wèi)星的什么知識？（樣子、用途）★朗讀課文，想一想，作者用了哪些說明方法？★師生交流，通過讀議學習并結合實際體會擬人的修辭手法和列數字、打比方