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1、論學(xué)校治理價(jià)值向度的建構(gòu)TheConstructionoftheValueDimensionofSchoolGovernance作者：曾文婕作者簡(jiǎn)介：曾文婕，華南師范大學(xué)價(jià)值教育研究與開(kāi)發(fā)中心，廣州510631曾文婕(1981-),女，四川人，華南師范大學(xué)價(jià)值教育研究與開(kāi)發(fā)中心教授，教育學(xué)博士，主要從事課程與教學(xué)基本理論研究。E-mail：zengwj@scnu.edu.cn原文出處：《教育學(xué)報(bào)》(京)2018年第20181期第58-64頁(yè)內(nèi)容提要：學(xué)校治理的推進(jìn)，顯露出重視方式或技術(shù)而忽略價(jià)值向度等問(wèn)題，重塑治理與價(jià)值的辯證關(guān)系，納工具理性于意義之維，學(xué)校
2、治理才能真正擺脫價(jià)值貧困和形式主義進(jìn)而富有生機(jī)和活力。學(xué)校治理內(nèi)在的“民主參與”“共同協(xié)商等訴求，飽含強(qiáng)烈的價(jià)值情懷。價(jià)值考量是學(xué)校治理的基礎(chǔ)，這需要分析學(xué)校治理主體的需要與滿足這些需要的學(xué)校教育活動(dòng)屬性之間的關(guān)系，研判人們?cè)谥卫磉^(guò)程中做出的各種價(jià)值選擇是“向善”還是“為惡”。價(jià)值主體是學(xué)校治理的前提，要求培育具備價(jià)值選擇與判斷能力的人；價(jià)值行動(dòng)是學(xué)校治理的表征，即學(xué)校治理突出“行動(dòng)性的價(jià)值”。從本體、目的和方法層面建構(gòu)和發(fā)展價(jià)值向度下的學(xué)校治理形態(tài)，意味著推進(jìn)基于價(jià)值教育的學(xué)校治理、為了價(jià)值教育的學(xué)校治理和作為價(jià)值教育的學(xué)校治理。Thepromotiono
3、fschoolgovernanceexposesissuessuchasemphasisonmethodsortcchniqueswhileneglectingthevaluedimension.Onlybyreshapingthedialecticalrelationshipofgovernanceandvalueandincludinginstrumentalrationalityinthemeaningdimension,canschoolgovernancetrulygetridofthevaluepovertyandformalismandthen
4、befullofvigorandvitality.Theinternaldemandsofschoolgovernancesuchas^dcmocraticparticipation”and“commonconsu1tation”arefullofstrongvalueconsiderations.Thevalueorientationisthebasisofschoolgovernance.Thisrequiresanalyzingtherelationshipbetweentheneedsofschooladministratorsandtheattri
5、butesofschoolactivitiesthatmeettheseneeds,andinvestigatingandjudgingwhetherthevariousvaluechoicesmadebypeopleingovernancearegoodorevil.Thevaluesubjectisthepreconditionofschoolgovernance,andrequirescultivatingpeoplewhohavetheabilitytomakevalueselectionandjudgment.Valueactionisasigno
6、fschoolgovernance,thatis,schoolgovernancehighlightsvalueinaction".Toconstruetanddeveloptheschoolgovernanceunderthevaluedimensionfromtheaspectsofontology,purposeandmethod,meanstopromotetheschoolgovernancebasedonthevalueeducation,forthevalueeducationandasthevalueeducation.期刊名稱：《中小學(xué)學(xué)校
7、管理》復(fù)印期號(hào)：2018年06期詞:學(xué)校治理/價(jià)值向度/價(jià)值教育/價(jià)值自覺(jué)/價(jià)值行動(dòng)/schoolgovernance/valuedimension/valueeducation/valueawareness/valueaction標(biāo)題注釋:本文系廣東省高校省級(jí)重大研究項(xiàng)目“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育課程開(kāi)發(fā)原理與方法研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2016WZDXM013）的研究成果。中圖分類(lèi)號(hào)：G40-01文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào)：1673-1298(2018)01-0058-07DOI:10.14082/j.cnki.l673-1298.2018.01.008一、價(jià)值向度
8、的缺失與歸位受多種因素的影響,學(xué)校管理中的價(jià)值向度較
