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《體育教案——壘球(中職教育)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、壘球課（德育滲透）教案教內容壘球：學習肩上傳平直球、接平直球和接地滾球技術。索質：踢鋰子、抖空竹、羽毛球等。課的任務1.通過練習使學生初步掌握壘球接地滾球和啟上傳平直球、接平直球技術。2.發(fā)展學生的上肢力量、身體的協(xié)調性、靈活性，掌握一項適合自己的體育鍛煉方法受益終身。3.通過教學過程提高學空對壘球的認知程度、培養(yǎng)學牛良好的行為習慣。課的部分課的內容時間次數(shù)組織教法與要求德育滲透開始及準備部分15分一、體委整隊集合報告人數(shù)二、師生相互問好三、教師宣布教學內容和課堂要求教學內容（略）四、登記考勤，安排見習工、檢查服裝。五、慢跑熱身400
2、米（繞田徑場一周）六、徒手操：第…節(jié)：擴胸運動II111第二節(jié)：四肢運動各4X8拍隊形：?tttt?tt?tttt?ttttt?ttt1tttttttttt課堂要求：1.上課精神飽滿，練習認真努力。2.見習生隨隊見習并做好服務。要求：慢跑動作輕松自然，保持隊形不講話。要求：動作認真用力，充分擴胸，弓步大。要求：動作幅度大、協(xié)調一致開始部分：1.教師要精神飽滿，給予學生精神感染；2.通過教帥既和藹可親乂嚴格要求的教態(tài)和儀表，對學生進行良好的言傳身教，培養(yǎng)學牛認真聆聽教師講課，尊重他人勞動的習慣和品格。課的部分課的內容笫三節(jié)：踢腿運動：第
3、四節(jié)：體側運動笫五節(jié)：體轉運動第六節(jié)：腹背運動各4X8拍組織教法與要求要求:繃膝蓋、腳面，身體肓立。要求：腰臂伸直充分側屈。要求：兩腳不動充分轉體。德育滲透準備部分:開始及準備部分25分第七節(jié)：跳躍運動第八節(jié)：活動各關節(jié)要求：充分伸展、下腰時腿繃肓。要求：動作協(xié)調充分高跳。要求：充分活動各關節(jié)。1.通過教師對學牛做操吋的嚴格要求及管理，使班級具有整齊的隊列隊形，養(yǎng)成學生整齊化一，一切行動聽指揮的良好習慣。培養(yǎng)學住良好的組織紀律性和行為舉2.通過給學牛講解準備活動的意義，對學生進行安全教育，便學生明確其重要性，減少或避免傷害事故的發(fā)生。
4、游戲：1.通過游戲練習教冇培養(yǎng)學生做事要冇規(guī)則意識，懂得遵紀守法是每個公民義務。2.通過游戲練習培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神和團隊意識。3.加強口我保護意識。七、游戲：“一人跳多繩”［方法］將十根長跳繩（根據(jù)學牛情況可增減跳繩數(shù)量）按一定順序交叉擺放，然后由20人一起向同一個方向搖繩，而后選出一個素質較好的學牛跳繩，先進行原地的起跳跳繩，再過度到行進間起跳跳繩，然后讓每個人輪流嘗試跳繩。步驟：1.教師講解規(guī)則及要求2.學牛體會練習要求：1.教師發(fā)令后，大家統(tǒng)一開始搖繩，跳繩的學生要掌握好起跳時機。2.跳繩及搖繩者都耍注意力集中，有安全意識，
5、防止意外發(fā)課的部分課的內容組織教法與要求德育滲透—、壘球教學步驟：基本部分：（一）學習接地滾球技術1.教師講解動作要領并做示范1.通過新教材1.接地滾球要掌握兩個接球示范隊形：的講授，讓學生懂點：一是球剛著地彈起的一點；ttttttt得應如何聽講，如另一是球彈跳到最高的一點。ttttttt何盡快掌握動作，在這兩個點上是比較容易把球t?從而培養(yǎng)和鍛煉學接住的。ttttttt牛積極思維能力。2.外場手接地滾球時，可采用ttt1ttt單膝下跪或兩腳腳跟緊靠和深蹲的姿勢來接球，這樣可利用2.學生練習：2.通過對新教身體護球。（1）在教師的指導
6、下體會戴手材的模仿與練習，套及握持球方法教會學牛對待新事（2）分組與教師一起體會接球物應如何觀察理位置及手臂保護球動作解、遇到問題又應（3）在教師帶領下做徒手接地如何分析解決，從滾球動作模仿。而培養(yǎng)學生的聽講（4）兩人一組接地滾球動作練能力和分析問題解基習決問題的能力，盡本（5）兩人一組接反彈地滾球練快掌握新動作。部習分要求：601.移位迅速，對正來球3.通過反復練分2.右手掌要緊貼左手掌防習，強調正確的動（二）學習肩上傳平胃球、接止漏球。作要領，培養(yǎng)學生平直球動作的忍性，讓學生掌1.接胸前平直球動作要領：教學步驟：握扎實的基本動1.
7、教師講解示范作，而不能只知皮接腰部以上來球時，身體（1）講解接平直球動作要領并毛。正對來球，兩腳開立約與肩同做示范…-邊示范邊講解。寬，兩膝微屈，上體稍前傾，（2）示范隊形：同上。兩臂屈肘，手心正對來球，兩30要求：4?教師要從學拇指相接，手指向上。接球時分保持安靜，認真聽講，仔牛學習過程和完成兩眼注視來球，兩臂稍向前伸。細觀察教師所做動作。動作的效果上隨時當球接觸手套時，順勢屈肘后2.學生練習：給予評價，使學生撤，緩和來球力量。同時右手（1）體會接低球動作（自拋球）及時得到肯定，激迅速護球，并準備做下一傳球（2）體會接高球動作（口拋
8、球）發(fā)學生的積極性，動作。（3）體會接平球動作（自拋球）從而更快更好的掌（4）兩人一組接低球動作練習（5）兩人一組接高球動作練習（6）兩人一組接平直球動作練習握所學動作。課的部分課的內容時間次數(shù)組織教法與要求德育滲透2.
