2019鄭成功教學設計

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1、鄭成功教學設計  《鄭成功》教學設計  一、揭題導入  孩子們,還記得我們在四年級時學習的一位民族英雄嗎?  是啊,林則徐虎門銷煙的壯舉被永遠載入史冊,這節(jié)課,我們再來一齊認識一位民族英雄鄭成功。  [由整理]  課前,你們了解了哪些關于鄭成功的資料,和同學們分享一下?! 《?、交流預習收獲?! ?.交流鄭成功的資料  學生交流后,教師出示課件進行補充?! ∨_灣島啊,我的故鄉(xiāng)?! 《嗝疵利惖牡胤??! 「收崽鸢。久紫??! ∪赵绿哆吅蔑L光  資料收集的很全面也很有價值,字詞掌握的怎樣樣,老師要進行檢查。  2.檢查生字詞。 ?、抛x準字音。課件出示生字詞 

2、 慷慨激昂負隅頑抗載歌載舞街頭巷尾  鐮刀融洽奴役隱蔽耙地  指名讀,齊讀  ⑵我想告訴大家“載歌載舞”的讀音  注意字型。指導寫“慨蔽鐮”然后描紅  看來,預習時,你們已經(jīng)掃清了文字障礙,再想一想,這一課主要寫了什么?  3.概括課文重要資料?! ∠胍幌?,這一課主要寫了什么?  課文主要記敘了明朝末年,民族英雄鄭成功建設海軍,打敗荷蘭侵略者,收復臺灣,大力發(fā)展生產(chǎn),建設臺灣的歷史事件。  4.根據(jù)提示理清文章脈絡?! ∑鋵崗哪愕馁Y料當中能夠提煉出更簡潔的語言來贊美鄭成功的偉大功業(yè),誰能試試?你如何來理解“收復”呢?口說無憑,有史料為證。  臺灣在東

3、漢、三國時稱夷洲,隋朝時稱流求,歷來就是中國領土不可分割的一部分。三國時吳國和隋朝都曾派官員到臺灣。南宋時臺灣歸福建泉州晉江縣管轄,元朝設澎湖巡檢司統(tǒng)管,明萬歷年間改稱臺灣。長期以來,高山族和漢族民眾對開發(fā)臺灣都作出了貢獻?! ∈前。瑢W們,這么多的歷史事實證明臺灣自古以來就是中國的領土,所以,鄭成功也慷慨激昂地說  從這句話中你體會到什么?相信同學們必須能把鄭成功的憤慨、決心、愛國這些復雜的情感讀出來。  鄭成功的決心如此之大,他是如何收復臺灣,建設臺灣的?請同學們找出相關句段,認真研讀并簡單寫出自己的體會?! ∪⒆灾鲗W習,合作探究  鄭成功是如

4、何收復臺灣,建設臺灣的?請同學們找出相關句段,認真研讀并簡單寫出自己的體會?! ∷?、小組匯報展示  收復臺灣  誰先交流自己喜歡的段落?  1、我們小組交流的是第四自然段,本段主要講的是……  準備工作充分:修造船只聚集糧草加緊操練  這是一只戰(zhàn)無不勝的海軍,我從紀律嚴明,軍容整肅等體會到的。  這是一只氣勢磅礴的海軍,我從風帆蔽空,戰(zhàn)旗招展體會的到的?! ∥蚁氚堰@種壯闊的場景讀出來?! ?.我們小組交流的是第五自然段,本段主要講的是……  課件出示句子:  荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮,企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火,

5、駕著艦船向敵艦隊沖去。他們團團圍住敵艦,使敵人的大炮失去了威力。隨著"轟隆"一聲巨響,所有的艦船都震動起來,海面上掀起了十幾丈高的水注。原先是一個炮手瞄準敵艦放了一炮,剛巧打中了彈藥庫,那艘敵艦被炸成許多碎片,飛向天空。敵人驚恐萬狀,敵艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦,一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫,只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降?! ∥覐摹懊芗呐诨稹备惺艿疆敃r戰(zhàn)斗的激烈和艱難?! ∥疫€從這個詞當中體會到戰(zhàn)士的英勇頑強?! 〗Y合前文說說,還能體現(xiàn)什么?  你覺得這是什么的動力?這是一只多么愛國的軍隊???  本段不止寫了鄭軍,而且還寫了荷蘭侵略者,作者又

6、是怎樣來描述他們的呢?  生:驚恐萬狀,亂作一團  師:從感情色彩上來說,這是些什么詞?  生:貶義詞  師:你們發(fā)揮一下自己的想象力,看他們還有有哪些狼狽相?  生:抱頭鼠竄哭爹喊娘  生:我補充,還會有:跪地求饒,狼狽逃竄丟盔棄甲  師:想象力真豐富,你們之所以想到這些詞,是因為你們對荷蘭殖民者充滿了痛恨。你們也是一群愛國的好孩子?! ∩豪蠋?,我想把這種情感讀出來.  師:你這是個勇敢的孩子?! 煟核x出了戰(zhàn)斗的激烈,讀出來對侵略者的痛恨,大家也像他一樣讀一讀這段話?! ⊥瑢W們覺得這段寫得怎樣樣?精彩,寫出了戰(zhàn)斗的激烈,襯托出鄭軍官兵的英勇頑

7、強。  有感情地朗讀。  建設臺灣  怎樣建設臺灣的?  學生交流后概括:  我覺得更重要的一點是他的偉大做法促進了民族團結,所以說鄭成功是一位了不起的民族英雄。板書  2、說說人們?yōu)槭裁从肋h也不會忘記鄭成功?  民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業(yè),是我們永遠也不會忘記的?! 煟罕径卧谌闹衅鹗裁醋饔茫俊 ∩嚎偨Y全文,點明中心?! 煟嚎偨Y了全文什么資料?點名了什么中心呢?  生:總結了鄭成功收復臺灣,建設臺灣?! W生對中心把握不是很好,教師點撥。  生:贊美鄭成功的愛國精神和民族氣節(jié),這些都是值得我們學習的,我們永遠不會忘記?! 煟?/p>

8、你這是一個肯動腦筋的學生。  不僅僅鄭成功的豐功偉績名垂青史,而且鄭成功的愛國精神銘記人們心間?! ∥?、課外

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