數(shù)形結(jié)合是重要的數(shù)學思想

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1、第五單元：深深的懷念一、單元教材分析本組教材以“科學精神”為專題編排，既是低中年級科學故事、科普文章的承接，也是上述單元的發(fā)展。選編的課文從不同的角度，用不同的方式對科學精神做出了闡釋?！犊缭桨倌甑拿利悺肥且黄⑽?，文章從居里夫人的“美麗”下筆，具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”這一問題而進行的艱苦的研究，贊美她對科學、對社會、對人類的貢獻，更贊美了她的人格與精神?！肚陦魣A在今朝》，敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了“神舟五號”的發(fā)射成功，載人航天的千

2、年夢想終于實現(xiàn)，熱情贊揚了中國航天人熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的精神?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》用事實強調(diào)只要善于觀察，不斷發(fā)問，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理?！段易詈玫睦蠋煛纷寣W生認識到了科學精神的另一個側(cè)面──獨立思考和懷疑精神?！翱谡Z交際?習作”是本組教材的有機組成部分?？谡Z交際安排的是辯論，辯題是“科技發(fā)展，利大還是弊大”。習作編排有兩項教學內(nèi)容，一是自由作文，二是編一本自己的習作選?！盎仡?拓展五”中的“交流平臺”，一是交流對科學精神的理解和具體感受；二是交流語文學習的收獲和感受?！叭辗e月累”安排

3、的是關(guān)于工作態(tài)度和工作精神方面的20個成語?！俺烧Z故事”講述了“舍本逐末”的故事。二、單元教學目標1、理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子；2、學習在具體的事實描述中說明道理的寫法，體會中國航天人團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。3、認識到不迷信書本、不迷信權(quán)威的科學態(tài)度，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是追求真理所需的可貴品質(zhì)。三、單元教學重、難點體會文中含義深刻的句子。四、教學措施及手段1、注意引導學生把握主要內(nèi)容，體會科學精神的含義。2、指導學生學習、運用用具體事實說明道理的寫法。3、引導學生閱讀科學家傳記及其他科普

4、作品。備課記錄課題：跨越百年的美麗本課第1課時本學期第課時集體備課記錄二次備課記錄學科德育設計培養(yǎng)孩子崇尚科學、熱愛科學的習慣　　教學目標1、學會本課生字新詞。2、練習有感情的朗讀課文。3、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。4、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵?！〗滩闹攸c、難點⑴練習有感情的朗讀課文?！　　　、颇苈?lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神?！　〗虒W方法設計講授法　教學過程相關(guān)知識銜接１、教師準備有關(guān)居里夫人的文字

5、、圖片或資料，生字、新詞、重點語句的課件。２、鼓勵學生通過各種途徑查閱相關(guān)資料?！〗虒W過程教學環(huán)節(jié)設計一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑１、板書“美麗”，請同學們談談對美麗的理解，你在生活中見過什么很美麗？２、板書“跨越百年的”，今天我們一起來學習一篇新課文《跨越百年的美麗》，看到這個題目你有什么問題要問嗎？問題預設：這篇課文寫了誰的什么事？課題的美麗表現(xiàn)在哪里？什么樣的美麗能跨越百年？這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎？“跨越百年”指的是什么時間？課文為什么要以《跨越百年的美麗》為題……同學們，讓我們走進課文中去尋求答案。二、預習檢測

6、，整體感知。1、自由練習讀課文，把課文讀通順；檢查生字的認讀情況，指導較難寫生字的書寫。2、再讀課文，檢測詞語。（通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。）本文涉及到一些物理方面的專用詞語，如：放射性元素鐳、物理學、人工放射性、天然放射性、工業(yè)廢渣、冶煉、溶解、沉淀、分析、酸堿、試管、量杯、諾貝爾獎。3、整體感知課文：說說課文的大致內(nèi)容。（這篇課文寫了誰的什么事？）4、再讀課文，提出課文中不懂的問題：問題預設：文中含義比較深刻的句子理解方面的問題，如“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”

7、“瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)”“它從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成教科書里的新名詞‘放射線’，變成物理學的一個新的計量單位‘居里’，變成一條條科學定律，它變成了科學史上一塊永遠的里程碑?！薄爸茖W家愛因斯坦說過：‘在所有的世界著名人物中，瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！比?、交流資料，認識居里夫人。１、學生交流搜集的居里夫人的資料。２、教師對居里夫人進行簡單介紹和補充。外在美精神美美麗執(zhí)著追求莊重獻身科學健康淡泊名利　　作業(yè)設計新練習、作業(yè)本　教后反思和交流　《跨

8、越百年的的美麗》是梁衡同名散文的節(jié)選，是一篇贊美居里夫人的文章。文章以“美麗”為主線，具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”這一問題而進行的艱苦的研究，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。贊美她對科學、對社會、對人類的貢獻，更贊美了她的人格與精神。課