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《任小艾學(xué)習(xí)筆記2》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日任小艾教育思想學(xué)習(xí)筆記2時間：4月22日我總結(jié)了
2、許多優(yōu)秀教師的成功，大凡是這樣，就是第一步要懂得調(diào)查研究，就是說我們怎么才能做一個好老師啊，調(diào)查研究是為了什么，為了了解學(xué)生，那你都不了解學(xué)生你怎么能當(dāng)好老師呢，中國的教育家陶行之說過一句話，你想要當(dāng)好先生嗎？先要當(dāng)好學(xué)生，當(dāng)好了學(xué)生就當(dāng)好了先生了，那么學(xué)生怎么學(xué)，學(xué)什么，只要去了解他，了解他的內(nèi)心，知道他在想什么，我們都不知道他在想什么，怎么能教育好他呢？這是第一步，了解學(xué)生，所以我最初當(dāng)老師的時候，我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)不好，那怎么辦呢？我就調(diào)查研究，怎么調(diào)查啊，于是我就自己，那時候沒有現(xiàn)在的這個打印設(shè)備，我就一份一份地調(diào)查問卷，
3、用手寫上，你喜歡什么樣的老師和你希望老師用什么樣的語態(tài)和你交流，你希望老師課中怎樣進行講解，留什么樣的作業(yè)最受歡迎，希望老師的主題班會怎么開，與家長的對話與家長又是怎樣的，希望老師穿什么樣的衣服，每天以什么樣的精神狀態(tài)面對你們，我能想到的我都寫了，我想不到的讓學(xué)生幫我寫，這樣我一張一張地讓同學(xué)們寫，不記名的問卷，我在調(diào)查問卷中了解了，原來我的學(xué)生喜歡這樣的老師，他們對老師的要求很多，但概括起來就三點：第一，老師首先得是情感型的，就是一個懂得感情的人，有人說愛孩子是合格的底線，也就是說檢驗一個老師他是不是合格教師。用什么來衡
4、量他，就看他是不是愛孩子，如果他連愛孩子的心都沒有，那么，他連合格教師的底線都不具備，就不是合格的教師，那你要把愛那個情感表現(xiàn)出來，前蘇聯(lián)著名作家高爾基說過：“愛孩子那是連母雞都會做的事。”怎么教育他們卻是一件大事，所以我們光有愛不行，沒有愛不行，愛的科學(xué)愛的技巧要懂得，意大利有個著名作家，他曾寫過一種小說體的教育專著，這本書我們中國最早的教育家，在日本留學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)了這本書，他淚流滿面地讀完，他說：“感動人?。∥覐匾共幻甙?，一口氣把它讀完，我要把它翻譯到中國去，讓我們中國老師看到這樣一本書。這是一本日記體的教育小說，后來
5、真的翻譯了，取名為《愛的教育》，在這本書的序中，他有一句話成為今天乃至永遠在中國教育的心中留下一句名言，那就是：沒有愛的教育如同池塘里沒有水一樣，不成其為池塘，沒有愛，沒有情感，就沒有教育。所以，老師必須有情感，必須要有愛。那怎么愛呢？所以我們的老師除了情感以外，教師必須有科學(xué)的思想，科學(xué)的觀念，科學(xué)的手段，科學(xué)哪里來？要學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，你才能獲得科學(xué)知識，有的老師說我已經(jīng)在大學(xué)學(xué)了很多了，難道還要學(xué)嗎？真的是永遠沒有止境的，在大學(xué)里學(xué)的知識課本很多都是前人寫過的，它在一定程度上有借鑒之外，但有很多都已經(jīng)滯后了，這個社會
6、在不斷地向前發(fā)展，尤其我們中國呀，這二十多年改革開放翻天覆地的變化，美國有一個經(jīng)濟學(xué)家說過：十年前的教育就是十年后的經(jīng)濟，今天的教育就決定十年后的經(jīng)濟，因此他最后得出了一個結(jié)論，超前性的投資，滯后性的效益，那么教師要著眼于未來，怎么樣才能著眼于未來呢？你必須要學(xué)習(xí)，我做老師不久，七十年代末，我訂的雜志中其中有一本叫外國教育動態(tài)，那時候正好雜志剛剛來，我就隨手放在桌子上了，我們主管教學(xué)的副校長還沒研究明白呢，你就開始研究起外國教育了，我跟他傻傻地一笑，其實我心里明白，我手里一本本雜志，一本本書中，一篇篇文章當(dāng)中，我所獲取的教
7、育的信息和教育啟迪，可以使我少走許多彎路，所以中國青年報記者訪問我們學(xué)校的周圍的老師的時候，說你們覺得任小艾跟你們有什么不同啊，她怎么就那么優(yōu)秀呢？我們老師說沒有什么不同呀，挺好的呀，跟我們都一樣啊，一塊上班下班，那你說她為什么成為優(yōu)秀??？想來想去老師們答：她就一點和我們不同，她點子特別多，她有無究無盡的智慧，這個智慧哪來的，就是從學(xué)習(xí)中來的，從自己不斷的經(jīng)驗積累中來的，如果說聰明是再生的話，那么智慧絕對不是天生的，智慧是后來的，我們說一個人有經(jīng)驗說明什么樣，是說明他做過的事多，但是也說明他做過的錯事多，他才有智慧的，因此
8、不要怕自己曾經(jīng)走過彎路，不要自己做過錯事，更不要怕學(xué)生犯錯誤，在一次次的失敗當(dāng)中我們吃一塹長一智，不斷地增長智慧。我剛當(dāng)老師的時候，那真的是非常熱心??！但我不懂得科學(xué)，更不要說藝術(shù)性了，要說藝術(shù)，就是你能不能化腐朽為神奇，把難解的棘手的問題巧妙地解決，這是教師應(yīng)該具備的能力，一個教師如果能集情感、科學(xué)、
