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1、安徽省思想品德學科2018年與2017年考綱變化對比成長中的我（一）認識自我考試內容考試水平ABC1.悅納口己的生理變化，體會青春期的美好（修改：原來是“了解青春期的生理變化，知道心理衛(wèi)生常識”）V2.學會克服青春期煩惱，調控好自己的心理沖動，促進生理與心理協(xié)調發(fā)展。V3.理解情緒的多樣性。V4.主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。5.了解自我評價的重要性，知道認識自我的途徑與方法。懂得客觀地認識自我，積極接納自我（增加：懂得客觀地認識自我，積極接納自我）V6.從“我心目中的我”、“同學心目中的我”、“老師心目中的我”和“父母心目中的我
2、”等不同角度，給自己畫像，全面認識自我整體形象。V7.當自己情緒沖動或低落時，如何利用傾訴、轉移、換位、自我寬慰等方法，合理調節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。8.根據搜集到的“戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強不息”的事例，說明中學生應如何面對困難和挫折。9.正確對待學習壓力，克服過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念，做好升學和職業(yè)選擇的心理準備。V（-）自尊自強10.認識到實現人生的意義應該從日常的點滴做起。V11.認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。V12.理解自尊和尊重別人，不做有損人格的事。V13.能夠養(yǎng)成自信、自立、自強的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。（去掉能夠，B升C
3、）14.體驗行為和后果的聯系，理解每個行為都會產生一定后果及對自己的行為負責的重要性。V15.分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。16.通過調查或觀察到的某個物種或某個生命個體的獨特性，感受生命世界的神奇，珍愛生命。17.列舉一些中外人物特別是革命領袖和英雄人物的事例，或以自己和身邊同學的生活故事為例，就“人生的意義”談談自己的看法。（三）學法用法18.知道法律是由國家制定或認可，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。~719.理解法律在社會生活中的作用。20.知道不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為，都是違法行為。21.了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知
4、道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。j22.理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。j23?知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。V24.搜集保護未成年人合法權利的典型案例，分析未成年人増強自我保護意識的重要意義。V25.知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。26.樹立自我保護意識，在日常生活中運用自我保護的方法和技能。V27.列舉《預防未成年人犯罪法》中涉及未成年人容易沾染的不良行為和嚴重不良行為的表現,分析這些行為對個人、家庭及社會的危害。我與他人的關系（一）交往與溝通考試內容ABC28.（改“能夠與
5、”為“學會與”，B升C）學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，調適“逆反”心理。增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。29.了解青春期閉鎖心理現象及危害。V30?學會積極與冋學、朋友交往，學會用恰當的方式與異性交往。31.正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情，積極與教師進行有效的溝通。32.知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能。33.理解競爭與合作的關系，能正確認識社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質。34.以“我如何化解與父母的沖突”為題，說明解決矛盾的方法，分享成功解決矛盾的經驗。V35?根據與他人交流
6、的不同感受，說明講文明禮貌在生活中的作用，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。V㈡^交往的品德36?理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。37.知道誠實是一種可貴的品質，懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性。38.知道人與人在人格和法律地位上是平等的。39.學會換位思考，關心和尊重他人，做到與人友善，平等待人，不凌弱欺生，不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。V40?懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重。V41.體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解、寬容和幫助42.懂得文化的多樣性和豐富性43.
7、以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往，尊重不同的文化與習俗。V44.在與冋學發(fā)生爭吵時，如何通過換位思考或其他方式來化解矛盾。V45.結合社會生活中與誠信有關的現象談談自己的看法，努力做誠實的人。V（三）權利與義務46.了解我國憲法對公民基本權利和基本義務的規(guī)定。V47?學會正確行使權利、自覺履行義務。（把懂得改為“學會”，A升C）V48.知道公民有受教育的權利和義務，了解維護受教育權利的途徑V49.運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。V50.知道法律保護公民的生命和健
