整式的加減復(fù)習(xí)個人備課專用

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1、芍藥山中學(xué)教師個人備課專用年級：七年級學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：整式的加減復(fù)習(xí)（共1課時，第1課時）備課人：楊華祥課型：復(fù)習(xí)時間：2013年10月日教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力:使學(xué)生熟練地確定單項式的系數(shù)、次數(shù)，多項式的項數(shù)、次數(shù)及項；2.理解單項式、多項式、整式的概念，會把某一多項式按某一字母進(jìn)行升冪或降冪排列；3.理解同類項的概念，掌握合并同類項的法則，能夠熟練地合并同類項；4.會去括號和添括號；5.熟練進(jìn)行整式加減運算；2.過程與方法:進(jìn)一步加深學(xué)生對本章基礎(chǔ)知識的理解以及基本技能(主要是計算)的掌握。3.情感態(tài)度與價值觀:通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主

2、動分析問題的習(xí)慣。教學(xué)重點本章基礎(chǔ)知識的歸納、總結(jié);基礎(chǔ)知識的運用;整式的加減運算。教學(xué)難點本章基礎(chǔ)知識的歸納、總結(jié);基礎(chǔ)知識的運用;整式的加減運算。教學(xué)方法例題教學(xué)，啟發(fā)示教學(xué)板書設(shè)計或教學(xué)設(shè)想第二章　整式的加減復(fù)習(xí)1、本章知識2、例題教學(xué)共4頁第1頁教學(xué)過程與內(nèi)容教法學(xué)法與補(bǔ)記一、概念：1、整式：單項式，系數(shù)，次數(shù)。多項式，項，次數(shù)。2、同類項。合并同類項的法則。3、去括號法則。添括號法則。二、例題：1、把下列代數(shù)式的代號填入相應(yīng)的集合括號里。（A）a2b+ab2（B）（C）（D）（E）0（F）（G）a2+ab2+b3（H）（I）（

3、1）單項式集合{}（2）多項式集合{}（3）整式集合{}（4）二項式集合{}（1）三次多項式集合{}（6）非整式集合{}2、多項式是次項式，最高次項為，二次項系數(shù)為，常數(shù)項是。3、若單項式-3a2x+1b2+y與是同類項，求x=，y=4、多項式3x

4、m

5、+1-(n+1)x+3是二次二項式，則m=,n=.5、把多項式a3-b3-4a2b+3ab2按字母a的降冪排列是6、先去括號，后合并同類項。（1）x+[-x-2(x-2y)]師出示生完成填空。例題教學(xué)生完成填空。共4頁第2頁教學(xué)過程與內(nèi)容教法學(xué)法與補(bǔ)記（2）7、完成下列的填空。（1）（a

6、-b+c）(a+b-c)=[a-()][a+()](2)x+2y-3z=x-()=2y-()=-3z-()8、先化簡，后求值，5x2-(3y2+7xy)+(2y2-5x2)其中x=0.1，y=-0.2練習(xí)1、填空：（1）25x2與5xn是同類項，則n=,4x3-nxn=。（2）若3102x2ym是五次單項式，則m=。（3）把多項式-6y4+5xy3-4x2+x3y按x的降冪排列是。（4）一個關(guān)于字母x的二次三項式的二次項系數(shù)和常數(shù)項都是1，一次項系數(shù)是，則這個二次三項式為。(5)2x-3y+z=2x-()=2x+()(6)y2-9x2+

7、6x-1=y2-[-()](7)練習(xí)2：化簡：（1）2a-(5a-3b)+3(2a-b)（2）-3{-3[-3（2x+x2）-3(x-x2)-3]}生板演解題過程。生獨立完成本練習(xí)。共4頁第3頁教學(xué)過程與內(nèi)容教法學(xué)法與補(bǔ)記練習(xí)3：先合并同類項，再求值。(1)2a2-3ab+b2-a2+ab-2b2其中a2-b2=5，ab=-2(2)5(a-3b)2-7(a-3b)+3(3b-a)2-4(3b-a)其中a=-1,b=作業(yè)：課堂作業(yè)：P123A組5、8、9生板演解題過程。教后反思通過本節(jié)教學(xué)同學(xué)們基本能掌握本節(jié)課的主要內(nèi)容，能解決整式的加減

8、有關(guān)的問題。共4頁第4頁