參加語文教學研討會有感

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1、參加語文教學研討會有感　　在學校的安排下，我榮幸能有這個向優(yōu)秀教師學習的機會。只有在不斷地學習中才能獲得更多的經(jīng)驗，找到適合自己的教學方法，所以我牢牢抓住每一次學習的機會，特別是這次去南一小學感受群文閱讀的魅力，讓我更興奮。周老師和谷老師從容不迫的教學風度和深厚豐富的教學語言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，也讓我從中受益匪淺?！　∈紫?，我覺得，聽課并不是一件簡單的事情，因為作為一名青年教師，聽課并不是簡單的聽老師的教學內(nèi)容而是教學意圖、教學設(shè)計，在聽課的過程中更要認真觀察并做適當記錄。聽課不僅要聽，還要看，捕捉授課者和聽課者每

2、一個動作、語言和表情，記下每一個教學環(huán)節(jié)和方法。在聽課之后更要及時積極的思考，準確客觀的評價各種教學方法的優(yōu)劣，結(jié)合自己的教學實際，取長補短。　　在聽課過程中，周老師教學環(huán)節(jié)嚴密，各環(huán)節(jié)和各種操練和交際活動間的交替自然、緊湊、快捷，從師生互動導入直至課的發(fā)展、高潮、結(jié)束富有節(jié)奏感。明快的節(jié)奏是提高課堂教學效率的關(guān)鍵。打破了數(shù)學課沉悶的問答式，在課堂上組織學生思考。這樣一方面可以培養(yǎng)學生的思考能力，一方面又能培養(yǎng)學生的語言組織能力，大大提高教學質(zhì)量，可謂是一舉多得。而谷老師根據(jù)學生的知識水平、認知能力設(shè)計教學的各個環(huán)節(jié)在知識深度的把握

3、上處理得很好，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處，做到了突出重點，突破難點。也組織了形式多樣的課堂活動形式增加了學生實踐的面和量，重視在新的情景中采用多樣化的教學方法，重現(xiàn)和運用所學知識，使知識不斷獲得鞏固。一堂課內(nèi)幾乎每個學生都能參與操練和交際活動。群文閱讀是個新的挑戰(zhàn)，谷老師通過“反復”這一議題把三篇童話巧妙結(jié)合在一起，這也成了一道亮麗的風景線?！　÷犃诉@么多堂課，我覺得要上好一堂課，必須做到以下幾點:　　1、課前做好充分的準備。課前準備包括備課、備學生、備教材、做課件等等。作好充分、足夠的準備教師才能在課堂上游刃有余

4、，揮灑自如。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們都對本堂課進行了精心的設(shè)計，他們采用圖片、實物、多媒體等多種手段創(chuàng)設(shè)情景，多渠道地給學生提供教學信息，拓寬視野，從而激勵學生學習的強烈興趣，積極主動參與各項學習活動?！　?、樹立正確的教學觀念。學生是學習的主體，教師是學生學習的主導，課堂教學要努力達到主體與主導的和諧統(tǒng)一。竭力回避那種老師講、學生聽、滿堂灌的陳舊講課方式，通過各種教學手段努力喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對所學的興趣，激發(fā)出由衷的熱情?！　?、必須要有一定的駕馭課堂的能力。學生在課堂上的一舉一動都

5、會直接影響課堂教學。因此上課-定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。在我聽的這么多課中，但凡是成功的課堂，上課內(nèi)容皆豐富、現(xiàn)實，教師教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全面，更重要的是這些老師都有充足的精神，讓學生一進課堂便感受到一種自然氣氛。這樣，授課就自然事半功倍?！　⊥ㄟ^聽課，使我開闊了眼界，同時也看到了自己的不足，使我更加明確了今后教育、教學的方向，也更加深刻地體會到作為一名教師任重而道遠，應(yīng)不斷學習、提高以完善自我，在今后的教學工作中更上一層樓!