知名度美譽(yù)度

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1、新鄉(xiāng)學(xué)院是一所公辦全日制普通本科院校，坐落在豫北歷史名城新鄉(xiāng)市，擁有60多年的辦學(xué)歷史，具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校占地面積1708畝，建筑面積近80萬(wàn)平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，四季木秀花馨，景色宜人。新鄉(xiāng)學(xué)院將秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，持續(xù)實(shí)施“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，科技興校，特色名校，文化厚校，開放活?！绷髴?zhàn)略，為建成省內(nèi)有地位、國(guó)內(nèi)有影響、具有鮮明特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！自20世紀(jì)80年代以來(lái),世界范圍內(nèi)興起了一場(chǎng)旨在運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，提高質(zhì)量效益為核心的教育重整運(yùn)動(dòng)。作為教育市場(chǎng)化的積極倡導(dǎo)者和重要代表人物，美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者弗里德曼提出：要改變教育現(xiàn)狀,只通過以

2、往的改革措施是不能奏效的,唯一的出路就是要走市場(chǎng)化道路。而市場(chǎng)化就必須要在"消費(fèi)者"和"生產(chǎn)者"中運(yùn)用市場(chǎng)觀念,引入價(jià)格和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,將商業(yè)經(jīng)營(yíng)理念滲入學(xué)校管理之中,探索運(yùn)用商業(yè)領(lǐng)域的營(yíng)銷組合策略來(lái)提升學(xué)校聲譽(yù)?！　　　∫?、高校運(yùn)用營(yíng)銷策略提升辦學(xué)聲譽(yù)的必要性　　　　良好的聲譽(yù)是一所高校所擁有的獨(dú)特資源,是在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中逐漸積累起來(lái)的。任何一所致力于長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展的高校,都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)聲譽(yù)管理,使自己的聲譽(yù)得到有效的維護(hù)和提升,從而使自身在競(jìng)爭(zhēng)中始終處于有利地位。　?。ㄒ唬┙逃隣I(yíng)銷是高校參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇　　高校的形象和聲譽(yù)已經(jīng)成為其競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要條件。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷

3、完善,高校已不再是政府呵護(hù)下的寵兒，辦學(xué)逐步走入市場(chǎng),高等教育市場(chǎng)需求的多樣化和競(jìng)爭(zhēng)的激烈化使得高等教育營(yíng)銷成為必然,高校需要根據(jù)高等教育市場(chǎng)的特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)校自身情況采用適當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷策略,積極主動(dòng)地參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。教育營(yíng)銷觀念的引入和運(yùn)用,必然使高校以更務(wù)實(shí)、更高效的運(yùn)作適應(yīng)社會(huì)和廣大消費(fèi)者的需求。尤其是高等教育進(jìn)入大眾化時(shí)代后，高等教育迅速由"賣方市場(chǎng)"轉(zhuǎn)入"買方市場(chǎng)"，學(xué)生、家長(zhǎng)擁有了接受教育的自由選擇權(quán)，老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的需求日益強(qiáng)烈，普通高校在與重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)外優(yōu)質(zhì)高等教育之間的競(jìng)爭(zhēng)中處于明顯的不利地位。要在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持或者提升自己的地位，高校除了要不斷提高自身的

4、教育教學(xué)質(zhì)量外，還必須樹立市場(chǎng)意識(shí)，運(yùn)用經(jīng)營(yíng)理念，采取營(yíng)銷策略，提高社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好形象，擴(kuò)大社會(huì)影響力。　?。ǘ┙逃隣I(yíng)銷是高校凝練辦學(xué)特色的現(xiàn)實(shí)需要　　高校發(fā)展需要具有特色,追求特色對(duì)高校的生存和發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。特色就是高校在具體分析自身情況的基礎(chǔ)上,優(yōu)化配置一切可以利用的資源,形成、保持和發(fā)展出來(lái)的自身優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。社會(huì)、用人單位對(duì)人才的需求千差萬(wàn)別，學(xué)生的興趣和智能也千差萬(wàn)別，這為高校凝練自身的辦學(xué)特色留下了巨大的空間。多樣化的需求催生了多樣化的辦學(xué)，多樣化的辦學(xué)促成了不同的高校都可能形成具有自身特點(diǎn)的辦學(xué)特色。只有形成辦學(xué)特色的高校，才可能具有較強(qiáng)的社會(huì)

5、影響力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。高校要辦出特色,首先必須踏踏實(shí)實(shí),在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)與科研管理等方面下大力氣、花苦功夫,以培養(yǎng)人才為中心,高度重視教學(xué)質(zhì)量的提高,并千方百計(jì)地做好畢業(yè)生就業(yè)工作；其次要采取合適的教育營(yíng)銷策略，樹立教育經(jīng)營(yíng)的理念，發(fā)揮辦學(xué)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，打造辦學(xué)靚點(diǎn)，吸引更多的社會(huì)公眾和服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)、了解學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)吸引力,提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度?！　。ㄈ┙逃隣I(yíng)銷是高校樹立自身形象的有效途徑　　高校形象是高校辦學(xué)實(shí)力和整體素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是高校蠃得社會(huì)信任和支持的前提和基礎(chǔ)。良好的學(xué)校形象是高校在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利的重要法寶。樹立高校良好的公眾形象必然提

6、升學(xué)校的知名度,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,強(qiáng)化學(xué)校的信任感，得到最大限度的社會(huì)認(rèn)同，形成社會(huì)支持教育的合力。教育營(yíng)銷在我國(guó)具有特殊性也具有必然性，我國(guó)的教育事業(yè)在本質(zhì)上是非營(yíng)利性的,教育營(yíng)銷絕不能等同于商業(yè)運(yùn)作中的廣告，必須堅(jiān)持非營(yíng)利性這一前提,以謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)的態(tài)度,恰當(dāng)運(yùn)用營(yíng)銷理論,把握好高校發(fā)展的定位,找準(zhǔn)高校的發(fā)展方向,更好地實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大功能,樹立高校在社會(huì)和國(guó)民面前的良好形象。同時(shí)，高校營(yíng)銷不是某幾個(gè)部門的事，不是某一段時(shí)間的事，更不是一個(gè)單純的宣傳部門的事，學(xué)校全體職能部門和院系都必須樹立營(yíng)銷觀念，以服務(wù)對(duì)象為中心，以教育全程為關(guān)鍵，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為

7、關(guān)注焦點(diǎn)，協(xié)調(diào)一致才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校確立的目標(biāo)，樹立學(xué)校良好的外部形象?！　　　《?、營(yíng)銷4P策略在學(xué)校聲譽(yù)提升中的具體運(yùn)用　　　?。ㄒ唬┊a(chǎn)品：夯實(shí)教育教學(xué)服務(wù)在學(xué)校聲譽(yù)提升中的基礎(chǔ)作用　　從營(yíng)銷學(xué)的角度說(shuō)，產(chǎn)品是指能夠通過交換，滿足消費(fèi)者或用戶某一方面需求和欲望的一切有形物品和無(wú)形服務(wù)。作為學(xué)校，不管是什么所有制、什么組織形式、什么產(chǎn)權(quán)關(guān)系，都必須通過向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，才能在教育市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，成為教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的佼佼者。而學(xué)校提供的主要產(chǎn)品是教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)生是承載這種產(chǎn)品的主要載體，學(xué)校應(yīng)該更多