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《7.1.1有序數(shù)對.1.1有序數(shù)對的導學案 (1)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、昆九中數(shù)學導學案主備人：高麗超上課時間：課題：7.1.1《有序數(shù)對》學案（第一課時）班級：姓名：學習目標：1、能說出有序數(shù)對的定義。2、能用有序數(shù)對表示實際生活中物體的位置。學習重點：用有序數(shù)對表示位置。學習難點：用有序數(shù)對表示位置。自學過程：（一）、自學知識清單1、教材64頁，在圖7.1—1中找出參加數(shù)學問題討論的同學。小組內交流一下，看一看你們找的位置相同嗎？思考：（2,4）和（4,2）在同一位置嗎？為什么？2、請回答教材65頁：思考題。3、我們把這種有順序的 ___個數(shù)a與b組成的_____叫做_______，記作(，)。（二）、自學反饋練習1、利用______
2、__________，可以準確地表示出一個位置，如電影院的座號，“3排2號”、表示為（3,2），則“2排3號”可以表示為。練習2、如圖（1）所示,一方隊正沿箭頭所指的方向前進,A的位置為三列四行,表示為A(3,4),則B,C,D表示為B(，),C（，）D(,)毛練習3、完成課本第65頁的練習。練習4、用有序數(shù)對表示物體位置時,(3,2)與(2,3)表示的位置相同嗎?請結合下面圖形加以說明.練習5、如圖所示,A的位置為(2,6),小明從A出發(fā),經學生筆記3/3昆九中數(shù)學導學案(2,5)→(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(6,4),小剛也從A出發(fā),經(3,
3、6)→(4,6)→(4,7)→(5,7)→(6,7),則此時兩人相距幾個格?練習6．（趣味題）如圖，小海龜位于圖中點A（2，1）處，按下述路線移動：（2，1）→（2，4）→（7，4）→（7，7）→（1，7）→（1，1）→（2，1）．用粗線將小海龜經過的路線描出來，看一看是什么圖形．練習7．（2005年，佛山）如圖，是象棋盤的一部分，若帥位于點（1，-2）上，相位于點（3，-2）上，則炮位于點（）A．（-1，1）B．（-1，2）C．（-2，1）D．（-2，2）1．（應用題）（1）如圖，點A用（3，1）表示，點B用（8，5）表示．若用（3，3）→（5，3）→（5，4）→（
4、8，4）→（8，5）表示由A到B的一種走法，并規(guī)定從A到B只能向上或向右走，小剛家在A點，小強家在B點，小剛要約小強踢球，用上述表示法寫出另兩種走法，并判斷這幾種走法的路程是否相等．2.泰山電視臺用圖所示的圖像向觀察描繪了一周之內日平均溫度的變化情況：①這一周哪一天的日平均溫度最低？大約是多少度？哪一天的平均溫度最高？大約是多少度？你能用有序數(shù)對分別表示它們嗎？②14、15、16日的日平均溫度有什么關系？③說一說這一周日平均溫度是怎樣變化的．3/3昆九中數(shù)學導學案（三）我的收獲：3/3
