劉志波管理類論文

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1、□=班主任做好德育工作的策略【作者單位】:濮陽市南樂縣元村鎮(zhèn)中學【作者姓名】:劉志波【電話】:13781323181【科目】:管理類【內容摘要】:德育是學校教學管理和思想政治教育的冃的和歸宿。班主任是培養(yǎng)學生良好的心理素質的先行者,班主任是班級工作的舵手,是學生成才的導師,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是徳育工作。本文從三個方面與大家交流一下班主任如何做好徳育工作:一、當好“心理醫(yī)生”,因人施教;二、精心策劃主題班會;三、與日俱進,探索德育新方法?!菊摹浚航處煶袚虝说呢熑?,事實證明,育人比教書更重要,一

2、個人的思想道德素質,是指引一個人前進的航行燈。德育是學校教學管理和思想政治教育的目的和歸宿。班主任是培養(yǎng)學生良好的心理素質的先行者,班主任應經(jīng)常去點燃學生心靈中求知的愿望和熱愛知識的火種,培養(yǎng)他們健全的、積極向上的、勇于參與競爭的思想意識。班主任應鍛造自身的良好素質,特別是道德素質向學生提供服務,真正給學生精神上的影響,并培養(yǎng)學生良好的人生觀、世界觀,相信每個學生內心里都蘊藏著積極向上的力量源泉和智慧。班主任是班級工作的舵手,是學生成才的導師,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。多年的班主任工作讓我意識到德育工

3、作的重要性,現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談自己的一些體會,與大家交流。一、當好“心理醫(yī)生”,因人施教“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應當是學生心理的塑造者,是學生心理健康的維護者作為一名心理保健工作者,也許不是一個班主任的主要任務,然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學而有效的方法把握學生的心理,因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導與疏導,培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?

4、我的做法是:1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學生中間,與學生交朋友,熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成,

5、對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學生要動之以情,曉之以理,既不傷害學生的自尊心,又達到教育目的。對后進生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,鼓勵其進步。例如:我班楊佳康同學有一次因與別人打架而使班級扣除量化管理分,拖了班級的后腿。我沒有訓斥,而是幫助他總結教訓,提高認識,并指出了努力方向。最后,我真摯地對他說:“你因打架而影響了班級榮譽,拖了后腿,我知道你心里也很難過。不過,我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),你是憋足了勁,要為班級爭回榮譽?!蔽医又鴨査?“你敢不敢向全班同學保證?”回答

6、是肯定的,效果也是理想的,班主任教育學生,要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來,特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導,通過教育、疏導、啟示,使學生的思想問題得到解決。3、重視心理健康,做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質脆弱,導致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學習、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質的活動,如“學雷鋒、獻愛心”“人人為我,

7、我為人人”等社會實踐服務活動,讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識,培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,促進學生個性心理的健康發(fā)展。二、精心策劃主題班會主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學生的情操,轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內容的系列化,內容豐富,又符合學生實際,各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊

8、活動。如《爭做誠信好少年》活動,通過本次活動,學生了解了誠信的重要性,激發(fā)學生講誠信的熱情,培養(yǎng)學生講誠信的意識,讓學生從小事做起,從自己做起,積極參與到講誠信的行動中來。三、與日俱進,探索德育新方法班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,與日俱進,探索新的方法:一是為人師表,以身

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