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《國學(xué)教案《論語》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《論語》教會我“己所不欲，勿施于人”教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：掌握文中重點字詞的用法，了解《論語》反映的主要思想。2、過程與方法：通過討論點撥，學(xué)生互動，師生互動等方法，讓學(xué)生理解掌握文屮重點字詞的用法，領(lǐng)會孔子勇于擔(dān)當(dāng)社會道義的精神。3、情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生通過分析人物的語言，領(lǐng)會孔子“仁”的思想。懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會凡事多站在別人的角度進行“換位”思考，與人交往中懂得相互之間需耍幫助與支持，從而為樹立良好的團隊精神打卜較好的基礎(chǔ)。重點：引導(dǎo)學(xué)生通過分析人物的語言，領(lǐng)會孔了“仁”的思想。難點：在生活中怎樣做到“己所不欲，勿施于人”課時安排：1
2、課時課堂教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景，展開話題古代的詢賢給我們留下了儒家思想及其《論語》。儒家思想是中國封建統(tǒng)治的思想。儒家傳統(tǒng)經(jīng)典即六經(jīng)或六藝，即《易》《廿》《詩》《禮》《樂》《春秋》。代表人物冇孔子、孟了、茍子。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教冇家、儒家的創(chuàng)造者。魯國阪邑（今山東曲阜東南）人。晚年致力教育，整理《詩》《書》等古代文獻，并把魯史官所記《春秋》加以刪修，成為我國第一部編年體歷史著作。相傳弟子先后有3000人，其中著名的有70余人?？琢怂枷氲暮诵氖嵌Y，理想人格的核心是仁，他上張屮庸之道，反對“過“與”不及“。自漢以后，孔了學(xué)說成為兩T余年封建文化的正
3、統(tǒng)，影響極大”?！墩撜Z》，儒家經(jīng)典2—，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。內(nèi)容有孔子談話、答弟子問及弟子間相互談?wù)摚茄芯靠鬃铀枷氲馁Y料。南宋朱熹把它跟《大學(xué)》《中庸》《孟子》合為“四書”?！墩撜Z》共20篇，每篇又分若干章，章的長矩不一，前后兩章之間也不一定有什么關(guān)聯(lián)。關(guān)于書名的來源，班固《漢書?藝文志》屮有這樣的解釋：“《論語》者，孔了應(yīng)答弟了、時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當(dāng)時弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂,故謂Z《論語》?！罢揾im編纂。語錄體的特點《論語》是一部語錄體的書，主要體式冇四種：（1）直錄孔了及其弟了的言論；（2）答問體，
4、即先指出問者及所問問題，然后記錄孔子的回答；（3）對話休，記錄孔子跟弟子或其他人之間的對話經(jīng)過情形；（4）一邊記敘事情的經(jīng)過，一邊記錄孔了的言論。"己所不欲，勿施于人”便是這T?萬條格言中的一旬，我們在現(xiàn)實生活中隨處可以發(fā)現(xiàn)這句話的被人們熟知和推崇的程度。它告訴我們無論做什么事情都應(yīng)該將心比心，不要把口己厭惡，口己視為痛苦、災(zāi)禍的東西強加給別人。但是現(xiàn)實牛?活中真正要做到這一點，卻不是那么容易做的事情，今天，我們就一起來領(lǐng)略和實踐前賢的至理名言。請大家暢所欲言，用白己的話表達(dá)你對“己所不欲，勿施于人”的理解。二理解原文顏淵問仁。了曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，
5、犬卜?歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目?！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鳖仠Y曰：“冋雖不敏，請事斯語矣。”子貢問曰「有一言而可以終身行之者乎？”子曰「'其恕乎！己所不欲，勿施于人?！狈蛉收呒河⒍⑷耍河_(dá)而達(dá)人。能近取譬，町謂仁Z方也已。三感悟內(nèi)容（1）克己復(fù)禮：克制自己，回復(fù)到禮的規(guī)定。?；钪?，我們都會有很多欲望，有些欲望是合理的，而有些欲望則是不合理英至不合法的。比如教學(xué)樓前的月季花開了，我相信許多同學(xué)都有想要摘収的欲望，但是，學(xué)校的規(guī)章制度里血有明確的規(guī)定：不得損壞公物,茶花是公物，所以我們就得抵住誘惑，這樣做就是仁
6、了。（2）己所不欲，勿施于人生活屮，我們總是希望別人對我們好一點，但很少想到自己對別人好一點。說一點繪簡單的，我們總是希望老師多關(guān)注我們一點，多關(guān)心一點，多理解口己一點，可是我們可曾想過，我們是否也曾關(guān)心過老師，關(guān)注過老師，理解老師內(nèi)心的苦衷呢。也許，我們也總希望朋友多為自己做一點事，爸媽多給自己一點愛，一點理解……或許，從今天開始，當(dāng)我們想到這一個的時候，希望大家都能夠想這句話：己所不欲，勿施于人。（（3）愛人仁其實很簡單，只要你懂得愛人就可以了。你可否意識到，你身邊的每個人都很重要，你是否曾經(jīng)關(guān)注過他們，比方說為我們學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生默默奉獻的老師，如為我們宿
7、舍的安定和諧而苦口婆心的生管老師，如為我們學(xué)校的安全筑起笫一道防線的門衛(wèi)老師……當(dāng)你再次遇見他們時，請問一聲好，請給他們一個微笑，這樣，你就己經(jīng)是一個“仁”者了。（4）己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。當(dāng)你想要站得住的同時，也要讓別人站得??；但你想要自己全面的話，也要讓別人事業(yè)發(fā)達(dá)。而不是建立在推倒別人而白己站穩(wěn)了，也不是損害他人發(fā)展了自己。牛?活中我們應(yīng)該學(xué)會推己及人，我們想到的，別人也會想到;我們想做的，別人也會有同樣的想法。所以，只要每個人都能夠以一種寬容的態(tài)度和包容的心來而對他們的吋候，那么，整個社會就和諧了。四師生互動，展開活動（一）【故事】：春秋時期，籠國有
8、個名叫孫叔
