水平一跳躍與游戲

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1、水平一二年級跳躍與游戲課教案教師：馮璇班級：二（3）人數(shù)48人課次：1時間：2015.10.27教學內(nèi)容跳躍與游戲重點：上下肢協(xié)調(diào)配合難點：用力跳起、輕巧落地教學目標（一）認知與技能目標：通過教學，讓學生在游戲中練習單雙腳跳躍，領(lǐng)會用力跳起、輕巧落地的跳躍要領(lǐng)，激發(fā)學生參與跳躍練習的興趣。（二）體能目標：通過練習，提高學生的下肢力量及身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。（三）情感目標：通過練習，培養(yǎng)學生勇敢、果斷、堅持練習的良好品質(zhì)，及遵守游戲規(guī)則的良好習慣。課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學活動方式與組織措施次數(shù)與時間開始熱身部分一、上課常規(guī)1.集合整隊2.課的導入意圖：創(chuàng)設(shè)“動物運動會”的情境，激發(fā)學生興趣。一1．整隊

2、、師生問好、檢查人數(shù)、服裝（身上不帶尖銳、堅硬的物品，如鑰匙等）、安排見習生2．教師導入（1）同學們喜歡小動物嗎？（2）你們知道哪些動物是跳躍能手嗎？（3）你們能模仿小動物的跳嗎？學生原地模仿動物跳（4）動物運動會的邀請函，一起前往參與動物的運動會吧！集合隊形4’學習提高部分二、準備活動1.慢跑與急停情境：前往動物運動會的現(xiàn)場，路上遇到危險時，教師哨音提醒，學生原地蹲下避險。2.熱身操情境：和小牛一起做運動，為運動會做準備充分活動關(guān)節(jié)一、游戲一：芝麻開門開門密碼：芝麻芝麻開門吧。方法：第一遍邊念芝麻芝麻開門吧，腳上邊依次做兩次單腳跳，兩次雙腳跳；第二遍心里默念。情境：用小牛告訴大家的密碼，打開

3、動物王國的大門。二1.慢跑與急停（音樂伴奏）▲教師講解方法和要求，帶領(lǐng)學生進行練習；▲學生按要求，跟著音樂節(jié)奏，在小隊長的帶領(lǐng)下進行練習。圖2注：慢跑結(jié)束后還原成四列橫隊2.熱身操（音樂伴奏）▲教師口令指揮，帶領(lǐng)學生做熱身操；▲學生在教師的帶領(lǐng)下，進行模仿練習。一—五▲教師講解示范游戲的方法、規(guī)則，組織學生進行游戲；巡視指導學生在練習時做到上下肢協(xié)調(diào)配合、用力跳起、輕巧落地；▲學生領(lǐng)會方法，積極參與游戲，練習單雙腳跳躍。一、要求：口令和動作相配合隊形：圖33’3’2’學習提高部分二、游戲二：石頭、剪刀、布方法：用腳做石頭、剪刀、布的游戲，贏的同學雙腳往前跳一步。三、游戲三：老狼老狼幾點鐘1.雙

4、腳跳2.單腳跳規(guī)則：被抓到的同學和老狼一起站到指定位置二、隊形圖4要求：遵守規(guī)則，贏者才可以向前跳躍；向前跳時做到協(xié)調(diào)用力、用力跳起、輕巧落地。三、隊形5’5’。逃跑時要跑回各自的安全區(qū)域。情境：遇到了老狼，要與老狼斗智斗勇。四、雙腳跳躍接力賽方法：模仿動物雙腳跳完成接力賽（可模仿兔子、袋鼠、青蛙等）情境：參與動物運動會，比一比誰最快。五、兔子舞（音樂伴奏）1.單人2.雙人或多人情境：運動會結(jié)束了，大家一起跳舞慶祝。圖5注：1為老狼和被抓到者的指定位置，2-4為安全區(qū)域要求：在問幾點鐘時，要進行單腳或雙腳跳躍。四、隊形圖6五、圖7要求：積極參與，跟上節(jié)奏，注意保持安全距離。10’1-2次5’恢

5、復整理部分一、放松二、小結(jié)與評價三、師生道別，收拾器材一、音樂伴奏▲教師帶領(lǐng)學生進行放松；▲學生跟著音樂伴奏，進行模仿練習。二、小結(jié)與評價▲教師對本課進行小結(jié)，并布置課外作業(yè)；▲學生認真聽，回顧本課內(nèi)容。三、師生道別，收拾器材教師安排值日生收拾器材3’場地器材場地：籃球場器材：標志桶八個練習密度：50%-55%平均心率：125-130次/分最高心率：140次/分課后反思