《念故鄉(xiāng)》教案-1

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1、《念故鄉(xiāng)》教案教學(xué)理念1、以音樂審美為核心：在歌曲當(dāng)中體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和享受音樂美，讓學(xué)生中在音樂中體驗(yàn)熱愛故鄉(xiāng)的情感。2、面向全體學(xué)生：以學(xué)生為主體，將學(xué)生對音樂的感受和參與放在重要的位置。教材分析歌曲《念故鄉(xiāng)》是從捷克作曲家德沃夏克的《新世界交響曲》的第二樂章摘選出來的。這部交響曲描述了作曲家踏上新大陸（美國）土地時(shí)的種種印象，表現(xiàn)了作曲家對美國黑人命運(yùn)的同情，以及他遠(yuǎn)離重洋，對故鄉(xiāng)親人的懷念之情，全曲由四個(gè)樂章組成，音樂主題是從波西米亞名額中提煉出來的，并吸取了美國黑人和印第安人的音樂特點(diǎn)，用五聲調(diào)式寫成，旋律富

2、有歌唱性，樸實(shí)有沒，情深意濃，表達(dá)了他對祖國的深切懷念，后來，這段音樂由他的學(xué)生填上歌詞，成為一首膾炙人口的歌曲。該曲傳入我國后，由我國老一輩音樂家李叔同先生結(jié)合我國當(dāng)時(shí)的國情，重新填詞。歌曲為c大調(diào)，4/4拍子，附點(diǎn)八分音符構(gòu)成的節(jié)奏型為該曲的基本節(jié)奏，曲式結(jié)構(gòu)師帶再現(xiàn)的單二部曲式加補(bǔ)充樂句。第二部分（b）的節(jié)奏與第一部分相同，只是提高了音區(qū)，旋律中的和聲內(nèi)涵為下屬和弦，形成對比，很有新鮮感。最后兩小節(jié)的補(bǔ)充，是在前一小節(jié)音高不變的基礎(chǔ)上，將音的時(shí)值擴(kuò)展，給人以穩(wěn)定的終止感。教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲

3、《念故鄉(xiāng)》，從感性上讓學(xué)生體驗(yàn)思念故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)的情感。2、知識目標(biāo)：（1）了解作曲家生平和相關(guān)文化，激發(fā)學(xué)生用科學(xué)富有感情的聲音來演唱《念故鄉(xiāng)》。（2）聆聽德沃夏克《第九交響曲》，感受古典作曲家音樂創(chuàng)作魅力。教學(xué)重點(diǎn)：科學(xué)地有情感的演唱。教學(xué)難點(diǎn)：兩個(gè)八分音符與附點(diǎn)八分音符的區(qū)別，還靈活運(yùn)用到歌曲當(dāng)中。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，視頻，音頻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們都是哪里人？來告訴老師你們家鄉(xiāng)有什么特色、特產(chǎn)……生：回答。師：老師來介紹一下自己的家鄉(xiāng)……（介紹自己家鄉(xiāng)）師：今天這節(jié)課的內(nèi)容與“故鄉(xiāng)”二字有關(guān)。哪位同

4、學(xué)能舉例說明與故鄉(xiāng)有關(guān)的文學(xué)作品或是音樂作品，唱一兩句。學(xué)生：回答。老師：在很早以前我們的祖祖輩輩都是在固定地域內(nèi)生活和繁衍后代的，很少到其他地方定居，因此就把祖祖輩輩生活的地方稱之為祖籍，也就是一個(gè)人的籍貫所在，人們稱那里是老家，也就是故鄉(xiāng)。“故鄉(xiāng)從來就和學(xué)者文人結(jié)下難舍難離的不解之緣。李白《靜夜思》會背吧？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)一首捷克作曲家德沃夏克創(chuàng)作的思鄉(xiāng)歌曲《念故鄉(xiāng)》。二、新課講授：1、學(xué)生朗讀歌詞，分析節(jié)奏。進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)（1）4/4XXXXXX/XXXXXX（2）4/4X.XX

5、X.XX/X.XXX.XX師：哪位同學(xué)可以告訴我，書本上面的是哪個(gè)節(jié)奏型？師：那哪位同學(xué)能有感情地按正確的節(jié)奏朗讀一遍歌詞？師：這首歌曲的歌名叫《念故鄉(xiāng)》。是捷克作曲家德沃夏克的作品，出生于布拉格以北的一個(gè)小村莊，小時(shí)候他就非常喜歡聽自己故鄉(xiāng)的民歌。經(jīng)過自己不斷的努力，他在國內(nèi)外都獲得了輝煌的成績，同時(shí)也得到很多大學(xué)授予給他的榮譽(yù)，還被美國的朋友邀請到美國擔(dān)任音樂學(xué)院的院長。在天清清，風(fēng)涼涼的時(shí)候，引起了陣陣鄉(xiāng)愁，想起故鄉(xiāng)的人，常常難以忘返。他感到很孤單，非常希望能回到自己的故鄉(xiāng)與自己的朋友，歡聚一堂，同享從前的

6、快樂。在這樣的情況下，他創(chuàng)作了歌曲《念故鄉(xiāng)》。師：德沃夏克是捷克最著名的作曲家?！赌罟枢l(xiāng)》也是他創(chuàng)作的最著名的音樂旋律之一。師：音樂的情緒是怎樣的？（抒情,思念的，憂傷的。）師：想一想，為什么音樂能表現(xiàn)出思念、憂傷的情緒呢？從哪里可以體現(xiàn)出來呢？（從力度、音色、速度、旋律線上引導(dǎo)學(xué)生。）師：力度怎樣？（從力度的強(qiáng)弱上表現(xiàn)出音樂的情緒。）2、跟音頻完整演唱歌曲。師：這首歌曲的旋律是交響樂《自新大陸》的一部分，在交響樂演奏的過程中是由一個(gè)樂器單獨(dú)演奏的。大家想一想如果你是作曲家你會用什么樂器來演奏這段抒情、思念的、憂

7、傷的旋律。3、欣賞《自新大陸交響曲》第二樂章。三、小結(jié)：師：本課介紹了捷克作曲家德沃夏克，欣賞了《自新大陸交響曲》的第二樂章，學(xué)唱了歌曲《念故鄉(xiāng)》，愿樂曲動(dòng)人的旋律永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶之中，我們永遠(yuǎn)熱愛我們的祖國和家鄉(xiāng)！