黃靜華教學設計

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1、【幼兒園研課磨課階段】教學設計《預防手足口病》二克淺中心幼兒園黃靜華活動目標：1、正確對待手足口病，不恐慌。2、培養(yǎng)孩子注意身體及飲食衛(wèi)生，預防手足口病。3、了解手足口病的傳播方式和預防方法，遠離手足口病。4、做一個義務宣傳員，給爸爸媽媽，爺爺奶奶等親戚朋友宣傳一下手足口病的預防知識?；顒訙蕚洌?、準備宣傳材料《春季關于手足口病的預防知識致幼兒家長的一封信》2、《幼兒讀物（一）預防手足口病》。3、手足口病的病例圖片活動過程：一、提問導入活動，激發(fā)幼兒的興趣。提問：寶貝們，每天老師都會給你們量體溫，檢查小手和嘴巴，誰知道這

2、是為什么？（老師請舉手的孩子起來分別回答）之后總結：這是因為春季易發(fā)手足口病，老師檢查你們是否感染了手足口病。那么到底什么是手足口病呢？二、老師介紹手足口病的基本知識，引導幼兒了解什么是手足口病。1、老師出示手足口病的病例圖片，引導幼兒觀看并討論，說出圖片上的病例特點。2、提問：寶貝們，通過觀察圖片和討論，你們知道這些圖片是什么病嗎？（手足口病）這些圖片有什么共同特點？（有小水泡）3、那老師再問一下，如果感染了手足口病，這些小水泡一般都長在身體的哪些部位？（請舉手的孩子分別發(fā)言）老師跟寶貝們一起總結：手足口病一般長在手、

3、足、口腔等部位。4、老師引導學生一起小結：手足口病是一種傳染病，感染了手足口病的人手、足、口腔等部位會出現(xiàn)泡疹（小水泡）。手足口病的癥狀主要是發(fā)燒和咳嗽，所以老師每天要檢查你們的小手、嘴巴，還要給你們量體溫。老師強調(diào)：如果有寶貝出現(xiàn)了這些癥狀，一定要第一時間告訴老師和家長。三、老師介紹手足口病的預防方法。1、寶貝們，為了避免感染手足口病，我們該怎么做呢？老師引導寶貝們邊看《幼兒讀物（一）》上的圖片，邊討論。2、老師跟孩子們一起總結手足口病的預防方法：1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。2）早上入園洗手，飯前便后要洗手。3）勤

4、剪指甲，勤洗澡。4）不去人群擁擠的公共場所。5）勤開窗通風。6）不吃生冷的食物。7）勤曬被褥、毛巾，勤換衣服。8）鍛煉身體。二、老師帶領幼兒開展比賽活動。1、寶貝們，你們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比看看誰的小手洗得最干凈。（分組洗手，每組洗后評比出洗手最干凈最認真的寶貝）2、老師帶領幼兒一起念兒歌《預防手足口病》：你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風好習慣；你排三，我拍三，香皂洗手把好關；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你

5、拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習慣要保持。回家任務：1、老師給每個寶貝發(fā)一張《春季關于手足口病的預防知識致幼兒家長的一封信》，回家一定要交給爸爸媽媽。2、回家之后立即洗手，并且要給爸爸媽媽講述手足口病的預防知識。