兒童歌曲彈唱教案13

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1、第13教學(xué)周教學(xué)基木內(nèi)容備注課題：自彈自唱練習(xí)（二）教學(xué)對象：音樂教育學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：漢字的三要素聲（就是聲母）；韻（就是韻母）；調(diào)（就是聲調(diào)）。聲樂藝術(shù)通過旋律和語言來表達(dá)歌曲的內(nèi)涵，民族聲圧演唱講究〃字止腔圓〃，〃聲情并茂〃?本文分析和了解了歌唱中咬字、吐字的重要性，闡述了如何做到字正,和咬字吐字不清的原因及解決方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：歌唱咬字的三耍素訓(xùn)練教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、發(fā)聲練習(xí)：4/454321—IIhaA4/456531—II11三、講述歌唱發(fā)聲共嗚器官及和關(guān)肌體歌唱狀態(tài)的基木功訓(xùn)練及其方法。歌唱是音樂和語言文字的相互結(jié)合體?演唱者必須充分注意語言的規(guī)

2、律和特征，掌握語言在歌唱時的特有規(guī)律，做到正確的咬字與吐字，充分發(fā)揮語言在聲樂藝術(shù)屮的創(chuàng)造功能與作用，以便演唱者在演唱時能更好、更完美地表達(dá)歌唱作品的思想內(nèi)容。一、三開一用哈欠方法，做到三開①開喉；②開口腔；③開口。二、三下一①喉頭穩(wěn)定而下傾；②舌根舌身向前向下傾放松；③下巴放下放松。二、二上一①駛口蓋抬起；②軟腭抬起；③縣雍重（小舌）興奮抬起。四、三張一①小腹捧張；②橫膈膜推張；③腰圍兩肋撐張。五、三松一①舌根、舌身放松；②腮??；勁肌興奮放松；③下巴放松。六、三安一①氣安放在兩眉間的額竇處；②聲安放在兩眉間額竇處；③字安入在兩眉間的額竇處。這叫三集屮。七、三擴(kuò)

3、一①扁腔字圓唱（字正腔圓）；②橫腔字豎唱；③窄腔字寬唱。八、三桂一①下掛胸腔；②屮掛口咽腔；③上掛頭腔，三個聲區(qū)的上掛、下連的歌唱發(fā)聲共鳴方法。四、歌唱中咬字吐字的訓(xùn)練方法1、朗誦法根據(jù)漢字發(fā)音的“五音”和“四呼”的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生口語訓(xùn)練的基礎(chǔ)開展有目的的朗誦訓(xùn)練，對于培養(yǎng)學(xué)生的“說”機(jī)能是非常有效的方法和途徑。但是這種朗誦要區(qū)別與一般意義的朗誦，應(yīng)該建立在深的氣息支撐和運(yùn)用共鳴、打開喉嚨，保持聲咅位置的前提下進(jìn)行。歌唱的發(fā)聲要求能夠把真假聲很好地混合起來，要想使真假聲混合，首先應(yīng)該提高自身的真聲機(jī)能，也就是說機(jī)能！否則真假聲的混合就無從談起。2、母音連接法所謂

4、的母音連接法，就是把常用來歌唱發(fā)聲訓(xùn)練的五個基本母音：“a、e、i、0、u”在保持狀態(tài)統(tǒng)一的情況下連續(xù)發(fā)出來，在發(fā)聲過程中，要求口腔的腔體感覺不能變，氣息的支撐點(diǎn)不能變，聲音的反射位置不能變，歌唱的興奮狀態(tài)不能變。五、復(fù)習(xí)歌曲：《小螺號》《讓我們蕩起雙槳》學(xué)習(xí)《紅莓花兒開》作品分析及歌曲處理：1949年創(chuàng)作的音樂喜劇片《幸福的生活》中的插曲。歌曲以俏皮而風(fēng)趣的口吻，歌曲集體農(nóng)莊富有個性的青年莊員Z間純真的愛情。女低音的領(lǐng)唱儲蓄，內(nèi)在，很有少女羞赧而心動的豐富內(nèi)涵；女聲合唱多次大幅度有瀉而下的寬廣旋律，與領(lǐng)唱歌曲中享受到一種充滿青春歡樂而乂嚴(yán)肅的輕快。作曲家因這首

5、寫出青年人活力和內(nèi)心世界的電影插曲而獲得斯大林二等文藝獎金。影片獲斯大林文藝獎二等獎和卡羅維伐利國際電影節(jié)的勞動獎；影片咅樂也同時獲得斯人林獎和卡羅維伐利電影節(jié)的音樂獎。四、布置作業(yè)：①熟練掌握此曲②結(jié)合影片背景演唱練習(xí)五、課卜?小結(jié)努力做到〃字正腔圓〃，〃聲情并茂〃.