3上語文導(dǎo)學(xué)案(24-32課)

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1、三年級語文導(dǎo)學(xué)案24香港，璀璨的明珠主備人趙越課型略讀時間教學(xué)目標(biāo)1?有感情地朗讀課文。2.了解課文內(nèi)容，知道課文是從那幾個方面介紹香港的，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，能夠歸納語文學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)筆記預(yù)習(xí)任務(wù)我能搜集有關(guān)香港的資料。如，香港的歷史、香港的回歸、香港的現(xiàn)在。自學(xué)自悟1.這篇課文的語言優(yōu)美、詞匯豐富，我要把它們積累下來。2?有好多詞語我不知道它的意思，但是能通過查字（詞）典和結(jié)合我的生活經(jīng)驗(yàn)理解。3.通過朗讀課文，我知道課文是從、、、這幾個方面介紹香港的。4.我是“小小播音員”，我要向大家介紹我眼中的香港?？鞓泛献鰽

2、小對子：檢查自研成果，并交流自學(xué)自悟的內(nèi)容。B展示組：板書展示內(nèi)容，并進(jìn)行交流預(yù)展。展示提升展示一：課文中的美詞佳句。展示二：我們?yōu)橥瑢W(xué)們解答難理解詞語。展示三：我們來和同學(xué)們交流一下課文的內(nèi)容。展示四：我是“小小播音員”。教學(xué)反思三年級語文導(dǎo)學(xué)案口語交際主備人趙越課型口語交際時間教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力，并通過查閱資料了解祖國的風(fēng)景名勝。2.學(xué)生傾聽能力，語言組織能力的的訓(xùn)練。重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生通過查閱資料學(xué)習(xí)的能力。P容環(huán)學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)筆記預(yù)習(xí)任務(wù)你能成為“小小導(dǎo)游”嗎？請你向大家介紹自己去過的地方或者介紹自己最想去的地方，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備吧！“小小導(dǎo)游”1.為爭

3、當(dāng)“最佳導(dǎo)游”做好準(zhǔn)備。（瀏覽自己查閱的相關(guān)資料，組織好導(dǎo)游解說詞。）2.小組組成“旅游團(tuán)”組內(nèi)的每一個人輪流當(dāng)“導(dǎo)游”。3.小組推選出“最佳導(dǎo)游”，“最佳游客”，在班內(nèi)演一演?；顒咏Y(jié)束后，可評出班級內(nèi)的“最佳導(dǎo)游”、“最佳游客”、“小博士獎”、“小問號獎”、“進(jìn)步獎”……展示提升展示：我是“最佳導(dǎo)游”1.白我介紹2.說清楚景點(diǎn)名稱3.生動講解景點(diǎn)特點(diǎn)例：大家好，我是***社的導(dǎo)游，下面由我來帶大家參觀***,大家看好詞佳句我用到的好詞佳句：同學(xué)們的好詞佳句：教學(xué)反思三年級語文導(dǎo)學(xué)案習(xí)作主備人趙越課型習(xí)作時間教學(xué)目標(biāo)1.查找和搜集資料等方法了解祖國風(fēng)景名勝，整理一下，寫成習(xí)作。2

4、.學(xué)會評價習(xí)作的方法，培養(yǎng)學(xué)生評價他人習(xí)作的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)1.使學(xué)生認(rèn)識到習(xí)作提綱的作用。2.教會學(xué)生基本的寫作方法。P容環(huán)尋、學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)筆記預(yù)習(xí)任務(wù)想一想，在進(jìn)行寫景的習(xí)作時，應(yīng)注意什么，你認(rèn)為，每一部分應(yīng)該寫生么內(nèi)容？試著做一個簡單的寫作提綱。開頭：中間：結(jié)尾：寫作要求1.先動腦，再動手。（想一想，你要寫的是什么，怎么寫，想好了，再動筆）2.仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。3.寫景要有順序（抓住規(guī)律）、有選擇（詳略得當(dāng)）、有情致（表達(dá)感情）。展示提升1.習(xí)作完成后，自我評價2.小對子互讀自作，評價3.班內(nèi)展示個人習(xí)作評價標(biāo)

5、準(zhǔn)1.字跡工整。（10分）2?寫作文題目。（10分）3.語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思。（50分）4.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（10分）5.習(xí)作內(nèi)容300字以上。（20分）好詞佳句小對子的好詞佳句：教學(xué)反思三年級語文導(dǎo)學(xué)案回顧拓展六主備人趙越課型H積月累時間教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識到詞的意義常常要結(jié)合語言環(huán)境來理解。2.鼓勵學(xué)生從古詩文中摘抄自己喜歡的名句，與同學(xué)交流。3.鼓勵學(xué)生在生活屮有意識地積累和運(yùn)用“AABB”、“又……又……”、“不……不……”這類形式的詞語。重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生形成自覺積累的習(xí)慣。環(huán)學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)筆記預(yù)習(xí)任務(wù)我們的祖國有迷人的風(fēng)景和富饒的物產(chǎn)，讓我們

6、搜集資料，共同感受祖國的美麗和富饒。風(fēng)景：物產(chǎn)：自學(xué)自悟一、我的發(fā)現(xiàn)1.說說你的發(fā)現(xiàn)，并通過各種方法理解“我的發(fā)現(xiàn)”中加點(diǎn)字的意思。我發(fā)現(xiàn)同一個字在不同的句子里2.試著寫出一組相同的句子。二、日積月累1.我能熟練的朗誦“讀讀背背”其中的一句或兒句，請同學(xué)們認(rèn)真聽一聽！2.爭取讀熟并記住“讀讀記記”中的詞語。3.我還知道一些這樣的詞語。如展示展示一：我的發(fā)現(xiàn)提升展示二：日積月累教學(xué)反思三年級語文導(dǎo)學(xué)案25矛與盾的集合（第一課時）主備人趙越課型精讀時間教學(xué)目標(biāo)1?通過自讀自悟，交流展示，會認(rèn)6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“集合、緊張、固然”等詞語。2.練習(xí)有感情地朗讀課文。重點(diǎn)

7、、難點(diǎn)認(rèn)字寫字、有感情朗讀課文。環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)筆記預(yù)習(xí)任務(wù)1.會認(rèn)本課牛-字、牛.詞。2.會讀本課課文。3?通過默讀課文，我知道了這篇課文的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容：我知道這篇文章，講發(fā)明家把（）、（）合二為一，發(fā)明了（），告訴人們（）。自學(xué)自悟內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1.我能自由朗讀課文一遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并說出課文的主要內(nèi)容。2.我能說出要求會認(rèn)的字的拼音、音序、結(jié)構(gòu)、偏旁、組詞。3.我能找出要求會寫的字的形近字。4.我能找出本課的多音字、近反義詞。并正確讀寫本課的重