28《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》教案

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1、28.空山鳥(niǎo)語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)1、品讀文章，積累優(yōu)美詞匯，優(yōu)美句子，感受意境之美。2、有感情地朗讀課文，欣賞作者對(duì)各種鳥(niǎo)語(yǔ)的準(zhǔn)確描摹及形象感受。學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻和擬人的修辭使描寫(xiě)更生動(dòng)形象的表達(dá)方法。3、通過(guò)朗讀，結(jié)合最后兩段的抒情體會(huì)作者在文中所要表達(dá)的情感。體會(huì)作者對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的贊美及對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。4、提高人文素養(yǎng)，在領(lǐng)略自然美時(shí)，懂得熱愛(ài)自然尊重生命。教學(xué)重點(diǎn)品味作者對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的生動(dòng)描寫(xiě)及形象感受，學(xué)習(xí)作者生動(dòng)描寫(xiě)的方法。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)入情境，體會(huì)作者的思想感情。一、談話導(dǎo)入1、師談話引入課題。2、板書(shū)課題，學(xué)生理解課題。3、師小結(jié)。二、領(lǐng)略空山之美1

2、、學(xué)生自讀課文，抓住關(guān)鍵詞句感受空山之美。2、學(xué)生匯報(bào)，師評(píng)議點(diǎn)撥。出示詞語(yǔ)課件：青山含黛層巒疊翠清澈無(wú)比潭水悠悠倒影楚楚3、學(xué)生朗讀詞語(yǔ)。4、體會(huì)作者心情。（一）、聲聲?shū)B(niǎo)鳴各有千秋1、自讀課文課件出示自學(xué)提示:①自由讀課文第五自然段，找出表演者都有誰(shuí)，用“一一”標(biāo)出來(lái)。②你最喜歡哪只鳥(niǎo)兒？為什么？可做好閱讀批注。2、組內(nèi)交流3、學(xué)生匯報(bào)，品讀感悟①.課件出示相關(guān)語(yǔ)句（可根據(jù)學(xué)生匯報(bào)機(jī)動(dòng)處理）?喜鵲衣著典雅，黑衣白領(lǐng)，站在高枝上喳喳喳地大聲叫著，儼然一位落落大方的節(jié)目主持人。?云雀是山中的民歌高手，在蔚藍(lán)色的空中振翅啼n轉(zhuǎn)，“碉碉唧唧勾哩嘀，

3、哩哩哩哩唧勾哩嘀嘀……”歌兒悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。?臘子鳥(niǎo)叫聲優(yōu)美，歌聲瞭亮，傳得很遠(yuǎn)，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴。?南雀的語(yǔ)音頗有南方的腔調(diào)，叫起來(lái)嘟嘟嚕嚕的，就像有人高擎茶壺往茶杯里斟茶的聲咅。?大尾鶯只會(huì)那么一句詞兒“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，卻還在孤芳自賞反復(fù)吟唱。?沙溜鳥(niǎo)“嘀溜溜溜溜”地叫著，如同一枚水漂石，擦過(guò)平靜如鏡的湖面，濺起一串晶瑩的水花兒。②.學(xué)生品讀，師適時(shí)點(diǎn)撥。4、學(xué)生歸納木段寫(xiě)作方法。教師課件出示：寫(xiě)作方法小結(jié)：①.細(xì)致觀察，從外形、動(dòng)作、神態(tài)方面對(duì)鳥(niǎo)兒進(jìn)行描寫(xiě)。②.準(zhǔn)確運(yùn)用擬聲詞，將鳥(niǎo)語(yǔ)描摹得具體可感。③.靈活運(yùn)用比

4、喻、擬人的修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象。④.四字詞語(yǔ)錦上添花，頗具節(jié)奏美。(二)群情激昂觀眾上場(chǎng)1、課件出示：啄木鳥(niǎo)在(),山雞(),10眉和山雀在()，斑鳩(),與山鵬鷗在(),布谷鳥(niǎo)則(人“布谷！布谷！”2、指名學(xué)生完成填空。3、讀句子，體會(huì)鳥(niǎo)兒心情。4、邊讀邊悟：作者是怎樣使句子的意思更生動(dòng)的？5、小結(jié)。五、抒真情明主旨1、課件出示文段：?啊，你們這些善唱的精靈，我知道，你們本身就是大自然放飛的音符，借用你們的歌喉，對(duì)我，對(duì)人類(lèi)，轉(zhuǎn)達(dá)它神秘而飽含善意的問(wèn)候！?啊，聽(tīng)不夠的鳥(niǎo)語(yǔ)！這是精美絕倫的山曲經(jīng)典，這是大自然的原聲唱片。聽(tīng)上這樣一場(chǎng)空山鳥(niǎo)

5、語(yǔ)，心如大山一樣空曠，頓覺(jué)神清氣爽。隨后，好些FI子，我不管走到哪里，耳畔也常?？M繞這刻骨銘心的鳥(niǎo)之絕唱！2、思考：為什么鳥(niǎo)兒的鳴唱會(huì)讓作者“刻骨銘心”？你體會(huì)到了作者怎樣的感情？3、學(xué)生齊讀文段。六、思維拓展師：這些善唱的精靈，這些大自然放飛的音符，對(duì)人類(lèi)轉(zhuǎn)達(dá)了大自然神秘而善意的問(wèn)候。那大自然善意的問(wèn)候會(huì)是什么呢？七、全課總結(jié)1、談話總結(jié)。2、欣賞音樂(lè)。3、結(jié)束全課。附板書(shū)設(shè)計(jì)：空山賞心悅目鳥(niǎo)語(yǔ)撥人心弦熱愛(ài)自然和諧相處