2019屆高三一檢語(yǔ)文參考答案

《2019屆高三一檢語(yǔ)文參考答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、【質(zhì)檢題參考答案】1.D（應(yīng)該是按照《左傳》的敘事）2.C（“正反對(duì)比論證”有誤）3.A（B項(xiàng)“調(diào)解”表述不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是“緩沖”；C項(xiàng)“不符合《史記》忽視故事情節(jié)間聯(lián)系的寫(xiě)作特點(diǎn)”有誤；D項(xiàng)“《左傳》的史學(xué)價(jià)值大于《史記》”的表述與原文不符）4.C“我”喜歡看巴黎時(shí)裝報(bào)告的原因是“我”喜歡色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。5.（1）母親第一次岀現(xiàn)，從側(cè)面表現(xiàn)“我”的性格特征：固執(zhí)。當(dāng)母親批評(píng)我的小說(shuō)不符合生活邏輯時(shí)，我固執(zhí)地堅(jiān)持了自己的寫(xiě)法；（2）母親第二次出現(xiàn),母親的話既從側(cè)面顯現(xiàn)出我缺乏口常生活能力，又在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用，引出下文對(duì)我在生活中的“愚笨”的敘述。（3）母親第三次出現(xiàn)，她的兩年計(jì)劃最終

2、失敗，再次凸顯出我缺乏待人接物的常識(shí)，難以適應(yīng)環(huán)境，為下文寫(xiě)我承受“咬嚙性的小煩惱”張木。（每點(diǎn)2分，共6分）6.（1）張愛(ài)玲是一個(gè)感覺(jué)敏銳、心思細(xì)膩的人，是人們眼中的天才。她在音樂(lè)、繪畫(huà)、文學(xué)創(chuàng)作等方面都有天賦，她能夠領(lǐng)略生活的藝術(shù)，認(rèn)識(shí)到生命的美麗,故而她把生命比作“華美的袍子”。（2）張愛(ài)玲發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)缺乏日常生活能力的人，在待人接物方面顯得思笨，很難適應(yīng)環(huán)境，并“不能克服這種咬嚙性的小煩惱”，故而說(shuō)“爬滿了虱子”。（3）這句話顯示了作者對(duì)人生的深刻洞察：生命看似華美光鮮，實(shí)則有無(wú)限煩惱。（每點(diǎn)2分，共6分）7.B（“云南省為他提供了很好的研究條件”是他從廈門(mén)到昆明讀研究生的原因。）

3、8.D（“寬容的態(tài)度、健全的機(jī)制”是外在因素，內(nèi)在因素與外在因素對(duì)青年成長(zhǎng)成才同等重要。）9?內(nèi)在因素：（1）對(duì)自己要做的事情要有正確的選擇和判斷；（2）要有一顆追求卓越的心，要對(duì)科研工作保持好奇心和興趣不怕困難，執(zhí)著追求；（3）要懂得感恩，積極從前輩身上吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。外在因素：（1）國(guó)家要為青年科研工作者提供資源和平臺(tái)；（2）社會(huì)要尊重青年的成長(zhǎng)規(guī)律，要有寬容的態(tài)度，給他們更多的空間，容忍他們的失??；（3）國(guó)家應(yīng)建立鼓勵(lì)青年創(chuàng)新的有效機(jī)制，并為他們提供完善的保障制度。（每點(diǎn)1分，共6分）10.A11.B（各部以尚書(shū)、侍郎為正副長(zhǎng)官）12.C（孔范對(duì)后主說(shuō)的是將領(lǐng)沒(méi)有深謀遠(yuǎn)慮，“將帥稍有

4、過(guò)失，就奪去兵權(quán)”是后主行為，是否為孔范慫恿，不得而知。）13.（1）隋軍將要渡江，群臣請(qǐng)后主設(shè)置防御，施文慶從中阻撓，后主因此遲疑未決。（濟(jì)，過(guò)河，渡江；備防，準(zhǔn)備防御；沮，止，阻止。句意2分）（2）孔范平時(shí)不與武人交往，所以沒(méi)有人肯來(lái)，只有不少商販和輕薄子弟來(lái)跟隨他，高麗、百濟(jì)、昆侖等外國(guó)軍隊(duì)受他指揮。（素，一向，平時(shí)；負(fù)販輕薄，名詞性短語(yǔ)，商販和輕薄子弟；督，統(tǒng)帥，指揮。句意2分）14.C（鸚鵡懷念的是在“隴西”的“高飛”歲月，心意與主人并不相同。這里“高飛”與前“剪翅”不僅是“意不同”，更是極端對(duì)立，水火不容?？梢?jiàn)主人的憐愛(ài)情重，實(shí)是虛情假意。）15?相似之處：①外表美麗（翠羽，嘴紅

5、）；②能學(xué)人言；③被鎖籠中。（2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可）感情：①羅詩(shī)以鸚鵡自比，表達(dá)了詩(shī)人寄人籬下，無(wú)法暢言的無(wú)奈（悲慨）（2分）②白詩(shī)被困籠中的鸚鵡似富貴人家的歌妓，不得自由，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)她們命運(yùn)的深切關(guān)注與同情，體現(xiàn)了偉大的人道主義精神。（2分）16.（1）不積足圭步無(wú)以至千里（2）薄霧濃云愁永晝?nèi)鹉X銷(xiāo)金獸（3）悟已往之不諫知來(lái)者之可追17.AC之所以”與“是因?yàn)椤笨梢源钆洌弧暗脑颉迸c“是”搭配；“跟有關(guān)”的主語(yǔ)應(yīng)是一個(gè)客觀事實(shí)，前而不需要“之所以”或者“的原因”）18.C（聯(lián)系“這一方面使得平臺(tái)企業(yè)具有很強(qiáng)的'公共屬性'”，敘述主體應(yīng)為“平臺(tái)企業(yè)”,排除AB；“這”在“一方面”之前，是統(tǒng)領(lǐng)

6、這兩個(gè)分句的主語(yǔ)，D項(xiàng)的主語(yǔ)成了“平臺(tái)企業(yè)”，故排除。）19.A（無(wú)可厚非：表示沒(méi)有可過(guò)分責(zé)難的；無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指責(zé)的。企業(yè)以營(yíng)利為目的，并不是完全不能討論批評(píng)的。行之有效：實(shí)行起來(lái)有成效；卓有成效：形容有突出的成績(jī)和效果?！白坑谐尚А北硎镜某潭戎?。相提并論：意思是把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创?；一概而論：不加區(qū)別地用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待。束身自重：嚴(yán)格要求自己；安分守己：規(guī)矩老實(shí)，守本分，是人的一種生活狀態(tài)。）20.（1）將“熱忱”改為“熱誠(chéng)”（2）“知名人士”改為“教育工作者”（3）“必須”改為“請(qǐng)”（4）“將主動(dòng)垂詢作者”改為“將主動(dòng)征求作者意見(jiàn)”（“垂詢”是敬辭，

7、稱別人對(duì)自己的詢問(wèn)，使用對(duì)象有誤。）（5）“有權(quán)對(duì)稿件另行處理”沒(méi)主語(yǔ)，表意不清，可加“作者”（6）時(shí)間在落款之后（每處1份，改對(duì)5處得5分。）21本校讀者如果是首次上機(jī)閱讀，首先要出示借閱證，然后辦理用戶信息，在電腦上輸入用戶名和密碼之后，就可上機(jī)閱讀。如果不是首次上機(jī)閱讀，只需在電腦上輸入用戶名和密碼就可上機(jī)。（是首次上機(jī)和不是首次上機(jī)，兩個(gè)層面各3分。）22角度一：適度的夸張和表演可以使?；罡S富更精彩