旅行理論視閾下林語堂《浮生六記》翻譯研究

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1、碩士學(xué)位論文旅行理論視閾下林語堂《浮生六記》翻譯研究稅必君指導(dǎo)教師：王明樹教授專業(yè)名稱：英語語言文學(xué)研究方向：翻譯理論與實(shí)踐論文提交時(shí)間：２０１８年４月論文答辯時(shí)間：２０１８年６月論文編號：２０１８１９５SichuanInternationalStudiesUniversityAStudyofTranslationofLinYutang’sSixChaptersofAFloatingLifefromthePerspectiveofTravelingTheorybyShuiBijunAthesissubmittedtotheGr

2、aduateSchoolinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofArtsinEnglishLanguageandLiteratureunderthesupervisionofProfessorWangMingshuChongqing,P.R.ChinaJune2018學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果■＝據(jù)我所知，論，除了文中特別邡以標(biāo)注和致韻的地方外文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果．也不包含為獲得太或其他教宵

3、機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料－ａ與我同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明弁表示謝意，學(xué)位論文作者簽名：簽字日斯：只館年Ｊ月＾日學(xué)位論文叛枚＿授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解四川外國語大學(xué)有關(guān)保留、使周學(xué)位論文的規(guī)定ｔ有權(quán)保留并同國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版．允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川外國語大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入、有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索、匯，可以采用影印縮印或掃描等復(fù)制手段保存編學(xué)位論文。－（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）’學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：簽宇曰期

4、年月日簽字日期：年月３ｊ＾＿ｙ摘要旅行理論于1983年由薩義德提出，該理論的提出，為翻譯研究提供了一個(gè)新的視角。翻譯活動(dòng)和旅行一樣，也是一種傳遞信息、傳播文化的有效途徑。旅行過程中，一個(gè)人從始發(fā)地到達(dá)目的地，途中會(huì)伴隨著各種信息的流動(dòng)和傳播。同樣的，翻譯是時(shí)間和空間上的移動(dòng)，自身也是一種跨文化的交際活動(dòng)，同樣的也傳播了文化。所以，將翻譯視為原文本從一種語境跨境旅行到另一個(gè)語境，這是一個(gè)研究翻譯的新視角。薩義德認(rèn)為，文本的旅行和理論旅行在過程上是一致的，包含出發(fā)、旅程和到達(dá)三個(gè)階段。譯者對文本的翻譯就是旅行的開始，在翻譯過程中因?yàn)槭艿轿幕驼Z言差異的影響，會(huì)導(dǎo)致

5、譯者對文本做一些變形處理。最后，文本到達(dá)新的環(huán)境，可能會(huì)被接納或者受到排斥。本文以林語堂翻譯的《浮生六記》為例,運(yùn)用薩義德的旅行理論，通過原文本和譯文本的對照分析，分析了譯者在翻譯文本時(shí)做出的變形。具體體現(xiàn)為，譯者在翻譯時(shí)采用了多種翻譯方法來改寫原文，使譯文在旅行中能夠更好地被接受。最后，作者闡述了該研究得出的結(jié)論：原文本《浮生六記》在跨際旅行過程中，因?yàn)槭艿轿幕驼Z言等其他因素的影響和制約，文本產(chǎn)生變形。同時(shí)，正是因?yàn)樵谧g者操控下產(chǎn)生的這些變形，使得文本旅行結(jié)果順利，文本在新的環(huán)境中得以接受。關(guān)鍵詞:旅行理論；文本旅行；翻譯方法；變形iAbstractThetra

6、velingtheorywasadoptedbySaidintheyearof1983,whichprovidedanewangelforthetranslationresearch.Astheactivityoftraveling,translatingisalsoaneffectiveapproachtospreadinformationandtransmitculture.Travelingisakindofactivityinwhichapersontravelsfromtheoriginalpointtothedestination.Duringthepr

7、ocess,theinformationistransmittedwiththepersoninthemeantime.Justlikethetraveling,translatingisatravelingrelatingtothetimeandplace.Besides,translatingisakindofinterculturalactivity.Therefore,itisanewperspectivetoregardthetranslatingactivityasanintralinguaactivity.Saidthinksthatthetext