第三課第一框同學(xué)朋友教案

《第三課第一框同學(xué)朋友教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第三課同儕攜手共進(jìn)〔教學(xué)目標(biāo)〕：知識(shí)目標(biāo)：知道什么是青春期閉鎖心理極其危害；了解人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；能夠說出交友的基本原則；知道男性與女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。技能目標(biāo)：能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況；能夠理解什么是真正的友誼及友誼的意義；能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；能夠運(yùn)用交友的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇；能夠辨別男女生之間的正常交往與早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：保持積極開放

2、的心態(tài)，樂于交往，不封閉自己；在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則；接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動(dòng)悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格；愿意與異性同學(xué)交往，尊重異性同學(xué)；正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題；選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀?！仓攸c(diǎn)難點(diǎn)〕：1、與友同行是本課的教學(xué)重點(diǎn)一方面，初中學(xué)生的學(xué)校人際交往模式在發(fā)生變化，民主、平等的交往意識(shí)在不斷萌發(fā)；另一方面，在與同伴交往中，中學(xué)生面臨著一個(gè)緊迫的問題，即圍繞什么是真正的友誼而產(chǎn)生的找尋朋友的需求與困惑。在交友與友誼問題上，學(xué)生不一定了解什么是真正的友誼、

3、如何能獲得真正的、持久的友誼，不一定能妥善處理與同學(xué)交往中遇到的問題，交往閉鎖孤僻、交往不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象不斷增加。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀，進(jìn)而學(xué)會(huì)運(yùn)用交友的原則和方法，在實(shí)踐中獲得健康交友的益處。2、把握青春，把握情感是本課的教學(xué)難點(diǎn)男女生交往中的情感問題是敏感問題。在男女生交往的問題上，學(xué)生正在經(jīng)歷性別角色社會(huì)化的過程，學(xué)生有性別認(rèn)同又不能充分了解性別間的差異；同時(shí)，伴隨性別意識(shí)的發(fā)展，初中生在交往中普遍表現(xiàn)出來的問題是男女生之間的隔閡，并且導(dǎo)致對(duì)正常的男女生交往過于敏感與好奇，對(duì)男女生交往中可能產(chǎn)生的愛慕之情的情感發(fā)展不懂得如何看待和把握，難以辨別

4、、調(diào)控、做出負(fù)責(zé)任的選擇，因而成為教學(xué)難點(diǎn)?！步虒W(xué)建議〕：針對(duì)初中學(xué)生人際圈的逐漸擴(kuò)大，在與朋友交往過程中會(huì)出現(xiàn)種種的困惑與沖突，因年齡、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因有可能處理不當(dāng)，而在正確原則指導(dǎo)下的友情會(huì)使學(xué)生對(duì)生活充滿渴望和信心，基于此，本課教學(xué)以活動(dòng)為主線，根據(jù)學(xué)生成長的需要，采用貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的案例和親身經(jīng)歷，使每一位學(xué)生能主動(dòng)地、積極地去體驗(yàn)，去感悟，從而在今后與朋友的交往中踐行交友原則。建議采用情景創(chuàng)設(shè)法、案例分析法、問題探究法、活動(dòng)教學(xué)法等第一課時(shí)同學(xué)·朋友〔教學(xué)要點(diǎn)〕：一、了解我的人際圈1擁有廣泛人際交往的前提條件2開放自我，樂于交往的良好心理3真誠友善等良好品德二、與友同行

5、1理解友情的意義2交友的原則及運(yùn)用，主要包括：平等互惠，寬容諒解，堅(jiān)持原則，慎重選擇。〔課前準(zhǔn)備〕：教師準(zhǔn)備：1.搜集有關(guān)贊美友情的詩歌、名人名言、典型事例，選擇一曲優(yōu)美的音樂。2.對(duì)教材中的案例進(jìn)行選擇，重新設(shè)計(jì)問題與活動(dòng)。學(xué)生準(zhǔn)備：1.回顧與朋友交往中至今難以忘懷的、感人至深的一段往事。2.搜集有關(guān)名人的友誼故事、名言?！步虒W(xué)過程〕：師：同學(xué)們，在我們的生活中，除了父母親人時(shí)刻關(guān)愛著我們之外，與我們交往最多，甚至朝夕相處的，還有哪些人？學(xué)生回答。師：有老師、同學(xué)和朋友。他們就像是我們的伙伴，伴我們一起成長。讓我們走近他們，與師友結(jié)伴而行。進(jìn)入第二單元第三課的學(xué)習(xí)。（媒體）播放歌

6、曲《朋友》，學(xué)生欣賞。師：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？知道怎樣交朋友嗎？現(xiàn)在我們就圍繞“同學(xué)朋友”這個(gè)話題一起來探究。一、同學(xué)·朋友（板書）1．我的人際圈（板書）活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們完成教材30頁的活動(dòng)要求，繪制自己的“人際關(guān)系樹輪圖”，了解并說說自己的人際關(guān)系狀況。思考并回答以下問題：（1）你朋友的多少與你個(gè)人心理品質(zhì)有關(guān)嗎？（2）你為什么喜歡你的朋友？他有什么人格魅力？（3）我們班里誰的人緣兒最好？為什么？（4）你認(rèn)為想擁有廣泛的人際交往和擁有更多的朋友需要哪些條件？學(xué)生討論交流，小組代表發(fā)言。教師點(diǎn)撥與歸納：這個(gè)活動(dòng)告訴我們，朋友多的人，或想多交朋友的同學(xué)，首先要有良好的心理品質(zhì)，

7、要保持積極開放的心態(tài)，要有樂觀開朗的性格，開放自我，積極交往，千萬不能封閉自己，要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敢于敞開自己的心扉。其次，要做一個(gè)受歡迎的人，要具有真誠、友善、負(fù)責(zé)任等良好的道德品質(zhì)，使自己具有人格魅力，具有更高的人氣指數(shù)，從而成為讓更多人所歡迎和接納的人。當(dāng)然，還需要學(xué)會(huì)交友的原則和方法，才能獲得更多的友誼。師：我們渴望友情，要使同學(xué)之間的交往上升為友情，就要明白什么是真正的友情？友情為何可貴？我們每個(gè)人在成長的道路上都離不開朋友的相伴，現(xiàn)在，我們就來共同體會(huì)