第三課第一框同學(xué)·朋友導(dǎo)學(xué)案

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1、第三課第一框同學(xué)·朋友【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)①、知道什么是青春期閉鎖心理極其危害；②、了解人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；③、能夠說(shuō)出交友的基本原則?2、能力目標(biāo)①、繪制自己的人際關(guān)系樹(shù)輪圖，并據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況②、能夠理解什么是真正的友誼及友誼的意義，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；③、能夠運(yùn)用交友的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①.愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。②.在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠(chéng)信，追求友誼，但不失原則。③.接受自己人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變

2、自己，悅納他人，培養(yǎng)開(kāi)朗的性格。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】懂得交友的益處，掌握交友的方法，并能做到善交益友?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能夠理解真正的友誼及友誼的意義，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突.[學(xué)法指導(dǎo)]引導(dǎo)學(xué)生思辨、探究、爭(zhēng)論、質(zhì)疑、總結(jié)、反思，最終生成知識(shí)。教師深入到各小組中指導(dǎo)突破難點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的方法，明確考點(diǎn)。通過(guò)重點(diǎn)和易錯(cuò)問(wèn)題的強(qiáng)調(diào)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。采取分組討論并進(jìn)行評(píng)比，可激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，積極表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生思維，活躍課堂氣氛。[知識(shí)鏈接]馬克思和恩格斯是好朋友.他們共同研究學(xué)問(wèn),共同領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng),共同辦報(bào),編雜志,共同起草文件.著名的《共產(chǎn)黨

3、宣言》就是他們共同起草的.馬克思是共產(chǎn)主義理念的奠基人.他受反動(dòng)政府的迫害,長(zhǎng)期流亡在外,生活很窮苦.但他毫不在意,仍然堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行研究工作和革命活動(dòng).恩格斯把馬克思的生活困難看做自己的困難,省吃儉用,把節(jié)省下來(lái)的錢不斷地寄給馬克思.1863年初,馬克思一家到了一一貧如洗的地步.馬克思打算讓大女兒和二女兒停學(xué),找個(gè)地方做工去,自己和燕妮、小女兒搬到貧民窟去住.恩格斯得知這個(gè)消息后,連忙打電報(bào)勸說(shuō)馬克思別這么做,又迅速籌集又一筆錢,匯給了馬克思,使馬克思一家暫時(shí)渡過(guò)了難關(guān).馬克思在給恩格斯的信中寫道：“親愛(ài)的恩格斯,你寄來(lái)的100英鎊我收到了.我簡(jiǎn)直沒(méi)法表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)你的感激

4、之情.”[課前自學(xué)]認(rèn)真閱讀教材30—35頁(yè)，獨(dú)立完成下列各題）1.列舉人際交往中受人歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。（1）人際交往中受人歡迎的品質(zhì)有：（2）人際交往中不受人歡迎的品質(zhì)有：1、在與同學(xué)的交往中，如果?????????自己，只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷入?????????；如果保持???????????的心態(tài)，我們就會(huì)接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)被更多的人?????????。32、良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。?????????，友誼之樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂；?????????????????????，我們的性格才會(huì)更開(kāi)朗，人生才能更精彩。

5、3、交友是一個(gè)?????????的過(guò)程，給予和分擔(dān)必須是?????????的，這樣才能做到????????甚至?????????。4、真正的友誼應(yīng)該是??????????的，在原則面前一定要?????????，不能以?????????????為代價(jià)維持所謂的友誼。5、我們與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交?????????，不交?????????。6.在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己只會(huì)是我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷入孤立。因此，要認(rèn)識(shí)的危害，敞開(kāi)自己的心扉。7.列舉人際交往中受人歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。（1）人際交往中受人歡迎的品質(zhì)有：（2）人際交往中不受人歡迎的品質(zhì)有

6、：8.朋友帶給我們，給我們和，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，伴我們同行，照亮我們前行之路。4.交友的原則有哪些？[合作探究]1：友情分享--------《永遠(yuǎn)的朋友》在與朋友相處的過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（如何把握友誼）問(wèn)：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”2、請(qǐng)舉并說(shuō)在與朋友相處的過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（如何把握友誼）[學(xué)生展示]學(xué)生對(duì)合作的的的探究的回答(略)[達(dá)標(biāo)檢測(cè)]1.友誼之樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂;,我們的性格才會(huì)開(kāi)朗,、人生才能更精彩（）A.積極交往敞開(kāi)心扉B.積極交往開(kāi)放自我3C.自我保護(hù)開(kāi)放自我D.積極樂(lè)觀封閉自我2.真誠(chéng),友好,善良

7、,負(fù)責(zé)任等品質(zhì),會(huì)使我們（)①在于同伴的交往中具有持久的吸引力②具有較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力③.會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)④.遭到其他同學(xué)的嫉妒A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.什么是真正的朋友?下列對(duì)朋友的理解,你認(rèn)為正確的是()①朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣②.朋友是巨浪,可以讓你熱情高漲③.朋友是影子,與自己形影不離④朋友是有利用價(jià)值的人A..①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.我們?cè)谏鐣?huì)上交朋友應(yīng)該是()A.什么朋友都交B.樂(lè)友諍友,不交損友C..諍友損友都要多交D.看得順眼,聽(tīng)的悅