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《小學(xué)生厭學(xué)成因及對(duì)策(段茜)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)生厭學(xué)成因及對(duì)策(段茜)湖南學(xué)院口考本科畢業(yè)論文考籍號(hào):郵編:電話(huà):91360910041741020518711132404姓名:指導(dǎo)教師:專(zhuān)業(yè):題目:段茜李陽(yáng)教育管理小學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策地址:湖南省第一師范學(xué)院東方紅校區(qū)小教人專(zhuān)部550班2010年10月摘要R錄1關(guān)鍵詞?、小學(xué)生“厭學(xué)”的原因分析”””,”小2()豕方面fl'J原因””"””””21?^s*彳、JF^^”””””””””””””””””””””””2(—-)了?月"勺13”””””””””””””””””””””31.過(guò)于重視成績(jī),忽略其他方面的發(fā)展2.家庭作業(yè)和各種培訓(xùn)班擠占
2、休息時(shí)間“3()?了?4.1=1身的1?月^‘L?彳、契^”””””””””””””””””””””””42.沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,””””””43?基礎(chǔ)薄弱,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、小學(xué)生“厭學(xué)”現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)措施"”””沖杠5()場(chǎng)?k力rM日勺扌占力哲”””””””””””””””””””””51.耍形成正確的教育觀(guān)念"””””””””””””””””52.要掌握正確的教育方法”””””””,,””””””"””””5(—*)z*"fee力rM日勺扌占力哲”””””””””””””””””””””61.切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),還學(xué)生一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間小””
3、小杠62.讓學(xué)生對(duì)課堂感興趣”,””””"63.建立和諧融洽、民主平等的師生關(guān)系杠””杠"杠”74.培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,,,,,,,,,,,,,,7參考文獻(xiàn)”””””””””””””””””””””””””””9/J、了?"I了?匡]及I乂段茜(湖南笫一師范小教大專(zhuān)部湖南長(zhǎng)沙410205)摘要:“厭學(xué)”是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至慶惡,從rfu逃避的一?種心態(tài)。一個(gè)班中總有兒個(gè)學(xué)生“厭學(xué)”,這是個(gè)普遍存在的現(xiàn)象,已引起家長(zhǎng)、學(xué)校、教育主管部門(mén)的高度重視,本文對(duì)這一現(xiàn)彖從多方而進(jìn)行研究,并就這些問(wèn)題的解決提出相應(yīng)的解決策略。讓每一
4、個(gè)孩子在同一片陽(yáng)光下幸福、健康地成K,人人都擁冇一個(gè)美好的耒來(lái)。關(guān)鍵詞:厭學(xué);成因;對(duì)策PupilsdisgustedandcountermeasuresDuanXi(HunanFirstNormalSchoolLittletoTeachJuniorCollegeDepartmentChangsha,410205,Hunan)Abstract:,zLearningtolearn/zisproducedfromboredomanddisgust,thusakindofattitude.Aclassofafewstudents,zlearning",thi
5、sisauniversalphenomenon,hascausedparents,schools,departmentsofeducation,moreattentiontothisphenomenonfromtheaspectsofresearch,andputforwardcorrcspondingsolutionstotheseproblemssolvingstrategy.Leteachchildinthesunwithahappy,healthygrowth,everyonehasabrightfuture.Keywords:wearines
6、s;cause;countermeasures一、小學(xué)生"厭學(xué)”的原因分析(一)家庭方而的原因教育學(xué)家和心理學(xué)家対兒童教育、心理等方面研究表明,小學(xué)生尤其是低、中年級(jí)的學(xué)生,他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)熱情受家長(zhǎng)的影響非常人。父母的想法和要求就像是根指揮棒,不管孩子愿不愿意學(xué)習(xí)和怎樣去學(xué)習(xí),都得照辦,沒(méi)有顧及孩子的心理感受,使得一些好的初衷變了味。1.教育觀(guān)念不正確“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”兒乎已成了廣大家長(zhǎng)的共識(shí)。為了增強(qiáng)孩了的競(jìng)爭(zhēng)力,很多家長(zhǎng)枳極地給孩了創(chuàng)造教冇條件,家長(zhǎng)熱衷于給了女選購(gòu)教輔讀物,輔導(dǎo)功課,檢查和布置作業(yè),把木應(yīng)主耍由學(xué)校教師承擔(dān)的責(zé)任也攬了
7、過(guò)來(lái)。木來(lái)家長(zhǎng)的這種大力投入是很好的教育投資??墒怯械募议L(zhǎng)卻是過(guò)于心急,讓孩子學(xué)了這個(gè)學(xué)那個(gè),把能夠利用的時(shí)間全部用來(lái)上各種各樣的培訓(xùn)班。孩子沒(méi)有了休息的時(shí)間,壓力大。慢慢的,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感。受到“讀書(shū)無(wú)用論”的影響。有些父母沒(méi)令受過(guò)太多的學(xué)校教育,或考讀了書(shū)卻沒(méi)有得到很好的發(fā)展,就一致認(rèn)為讀書(shū)是浪費(fèi)錢(qián)。覺(jué)得口己即使沒(méi)冇受過(guò)教育也能夠活的很好,所以從小就不怎么關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),甚至給孩子灌輸讀書(shū)沒(méi)有用的觀(guān)念。在這種的教育觀(guān)念下,孩子怎么能夠?qū)ψx書(shū)有興趣呢?2.教育方法不當(dāng)?shù)谝唬湃巫粤?,過(guò)分溺愛(ài)。在大人的眼里,孩子的世界是簡(jiǎn)單的。其實(shí)事實(shí)并非如此,孩
8、子也是社會(huì)的人,孩子在口己的生活圈里與社會(huì)發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。愛(ài)孩子是每個(gè)父母的共同點(diǎn),這是